פעלים מודליים באנגלית אינם פועלים לפי אותם כללים כלליים כמו פעלים אחרים. הם אינם משמשים בנפרד ואין להם משמעות עצמאית. פעלים מודאליים "יכול", "יכול", "חייב", "רשאי" מבטאים את יחסו של הדובר לפעולה העיקרית. מה זה אומר? חלק מהפעלים מבטאים את מידת האפשרות, אחרים - החובה. אחרי פעלים מודאליים, לא נעשה שימוש בחלקיק "-to", למעט הפעלים "להצליח" ו"להצליח". דוגמאות:
אני יכול לשחות. (אני יכול לשחות).
היא חייבת לציית להוריה. (היא חייבת לציית להוריה.)
מי יכול היה לראות את החתול שלי? (מי יכול היה לראות את החתול שלי?).
העובדים לא יכולים לסיים את הבניין הזה. (הפועלים אינם מסוגלים להשלים את בניית הבניין הזה.)
היא הצליחה למצוא את הטלפון הנייד שלה מיד כשהלכנו. (היא הצליחה למצוא את הטלפון הנייד שלה מיד אחרי שיצאנו.)
כללים לשימוש בפעלים מודאליים
כפי שהיה קודםכפי שהוזכר לעיל, לפעלים מודאליים יש כללים משלהם. אבל לא קשה לזכור אותם, שכן רשימת הפעלים האלה קטנה:
- כדי להיות מסוגל - אני יכול;
- מצליח - אני יכול;
- יכול/יכול - יכול, יכול;
- חייב - חייב;
- מאי - מאי.
כפי שאתה יכול לראות, לחלקם יש משמעות נרדפת. קיימת טעות נפוצה לפיה הפעלים המודליים "יכול", "יכול", "חייב" ו"עשוי" להשתנות באדם ובמספר, בזמן. למעשה, זה לא. כלומר, אנחנו לא מוסיפים שום סיומת לפעלים אלו ולא משנים אותם. היוצא מן הכלל הוא הפועל "לנהל" - נוכל לשים אותו בזמן עבר על ידי הוספת הסיום "-ed" - "מנוהל". וכן, הפועל "להיות מסוגל" - כאן פועל העזר "להיות" משתנה לפי הכללים הכלליים.
פעלים "להיות מסוגל" ו"להצליח"
הפועל "להיות מסוגל" מתורגם כ"להיות מסוגל, מסוגל, מסוגל". לדוגמה:
האנשים האלה מסוגלים לעשות את העבודה בזמן. (אנשים אלה מסוגלים להשלים את העבודה בזמן.)
הפועל משתנה באופן הבא:
| Present | זמן עבר | זמן עתידי |
| אני יכול | הצלחתי | אני אהיה מסוגל (אני אהיה מסוגל) |
| הוא מסוגל | הוא הצליח | הוא יוכל |
| היא מסוגלת | היא הצליחה | היא תוכל |
| הם מסוגלים | הם הצליחו | הם יוכלו |
| אנחנו מסוגלים | הצלחנו | נוכל (We will be able) |
| אתה יכול | הצלחת | תוכל |
משמעות הפועל "להצליח" - "אני יכול". זה משתנה לפי הדפוס הבא:
| Present | זמן עבר | זמן עתידי |
| אני מצליח | הצלחתי | אני אצליח |
| הוא הצליח | הוא הצליח | הוא יצליח |
| היא מצליחה | היא הצליחה | היא תצליח |
| הם מצליחים | הם הצליחו | הם יצליחו |
| אנחנו מצליחים | הצלחנו (היינומסוגל) | נצליח |
| אתה מצליח | הצלחת | תצליח |
במילה אחת, שום דבר לא מסובך. העיקר להבין את הכללים הפשוטים האלה.
פעלים "יכול" ו"יכול"
הכלל הבא קשה יותר, אבל לא בהרבה. הפעלים המודליים "יכול" ו"יכול" מתורגמים כ"אני יכול, אני יכול", בעלי משמעות משותפת. בעוד ש"להצליח" ו"להצליח" משמשים בעיקר במקרים מיוחדים. אמנם, רק בגדול. באופן עקרוני, הפעלים "יכול", "יכול", "מנוהל", "להיות מסוגל" לפעול לפי כללים דומים.
| Present | זמן עבר | זמן עתידי |
| I can (I can) | I could (I could) | אני אוכל |
| He can (He can) | He could (He could) | הוא יוכל |
| היא יכולה | She could (She could) | היא תוכל |
| הם יכולים | They could (They could) | הם יוכלו |
| אנחנו יכולים (אנחנו יכולים) | אנחנו יכולים (היינו) | נוכל |
| אתה יכולאתה יכול) | You could (You could / You could) | תוכל |
שווה הצצה. לפועל המודאלי "יכול" אין זמן עתיד. לכן, ראוי להשתמש באנלוגי - "להצליח" או "להיות מסוגל".
פעלים "חייב" ו"רשאי"
הרגע הבא. לפעלים "יכול", "יכול", "חייב", "ייתכן" יש צורות נפרדות בזמנים שונים. זה הופך אותם לקלים יותר לשימוש. לפועל "חייב" יש את מידת החובה החדה ביותר. לדוגמה:
אתה חייב ללכת הביתה עכשיו, זה לא יידון! (אתה חייב ללכת הביתה וזה לא נדון!)
אם ברצונך להשתמש בדרגה רכה יותר של חובה, תן עצה או המלצה, אז יש להשתמש הפועל "צריך". לדוגמה:
לא כדאי לאכול כל כך הרבה מתוק, אם אתה נוהג להיות בכושר. (לא צריך לאכול כל כך הרבה ממתקים אם אתה רוצה להיות רזה.)
הפועל "רשאי" מתורגם כ"אני יכול" ובדרך כלל. משמש בבקשות מנומסות. לדוגמה:
אני מצטער, אפשר לקחת את העט שלך לרגע? (סליחה, אפשר לשאול את העט שלך לדקה?).
לפועל "חייב" אין צורות בזמן מלבד הווה. לכן, אנו מחליפים בערך דומה. במקרה זה, ראוי להשתמש הפועל המודאלי "חייב" - "חייב, נאלץ".
| Present | זמן עבר | זמן עתידי |
| אני חייב (אני חייב) | אני חייב | אני אצטרך |
| הוא חייב | הוא חייב | הוא יצטרך |
| She must (She must) | היא חייבת | היא תצטרך |
| הם חייבים | הם חייבים | הם יצטרכו |
| אנחנו חייבים | אנחנו חייבים | נצטרך (נצטרך) |
| עליך | עליך | תצטרך |
העיקר להבין הכל. למעשה, שום דבר מסובך.
השימוש בפעלים מודאליים במשפטי שלילי ושאלות
סדר המילים במשפטים באנגלית קבוע בהחלט. משמעות הדבר היא שבלי קשר להקשר, במשפט חיובי, הנושא יבוא קודם, לאחר מכן הפרדיקט, ולאחר מכן החברים הנוספים של המשפט. במשפט שלילי - הכל אותו דבר. רק לאחר הפרדיקט מופיע החלקיק השלילי "לא". סדר המילים הזה נקרא ישיר. סדר המילים במשפט חקירה נקרא הפוך. כאן, בתחילת המשפט יש את הפרדיקט, ואז הנושא,עוד - חברים נוספים בהצעה. במקרה של פעלים מודאליים "יכול", "יכול", "רשאי" ואחרים, הכל לפי הכללים. הם מתפקדים כעזרים. לדוגמה:
אני לא יכול (לא יכול) לשחות. (אני לא יכול לשחות).
אסור לה (אסור) לעשות את זה, אם היא לא נוהגת. (היא לא צריכה לעשות את זה אם היא לא רוצה.)
הם לא יוכלו (לא) לבשל את ארוחת הערב בלי האור.
האם אתה יכול לעזור לי עם ארוחת הערב? (אתה יכול לעזור לי עם ארוחת הערב?).
אני אלך איתה? (האם עלי ללכת איתה?).
אפשר לצאת לטייל, אני עייף. (אפשר לצאת לטייל, אני עייף.).
במשפטי חקירה מיוחדים, מילות חקירה נמצאות בתחילת המשפט:
מי יכול לדבר אנגלית? (מי יודע לדבר אנגלית?).
דוגמאות לפעלים מודאליים
בואו נשקול כמה דיאלוגים קצרים:
1). - אני רוצה להיות רופא שיניים בעתיד.
- אז כדאי ללמוד קשה בבית הספר.
- אני רוצה להיות רופא שיניים בעתיד.
- אז כדאי ללמוד קשה בבית הספר.
2). - אתה חייב להיות עדין עם אחותך הצעירה.
- אני אנסה, אבל היא רועשת מדי.
- אתה צריך להיות עדין עם אחותך הקטנה.
- אני אנסה, אבל זה מאוד רועש.
3). - אילו יכולות יש לך?
- אני יכול לנגן בגיטרה ופסנתר.
- במה אתה טוב?
- אני יכול לנגן בגיטרה ופסנתר.
חלק מעשי
נסה לתרגם את המשפטים הבאים לאנגלית. השתמש בפעלים מודאליים:
1). האם אוכל לפתוח את החלון?
2). ההורים שלי צריכים לשים לב יותר אחד לשני.
3). היא לא יכלה לקשט את החדר הזה טוב יותר.
4). הייתי שמח ויכולתי לעשות הכל!
5). האם הצלחת למצוא את המפתחות?
מפתחות:
1) אפשר לפתוח את החלון?
2) ההורים שלי צריכים לשים יותר תשומת לב אחד לשני.
3) היא לא הצליחה לקשט את החדר הזה טוב יותר.
4) הייתי שמח ויכולתי לעשות הכל!
5) האם הצלחת למצוא את המפתחות?
