לפעמים אנו משתמשים במילים מסוימות מבלי להבין את משמעותן. כאשר לומדים טרמינולוגיה חדשה, יש צורך להיות מודעים למשמעות הנכונה ולשימוש בהגדרות בחיים. במאמר תלמדו מה פירוש המושג "במפורש". מילה זו אינה נפוצה במיוחד, אבל אתה עלול להיתקל בה.
מה זה?
המונח "באופן מפורש" בא מהמילה הצרפתית מפורש, שפירושה "בהחלט", "ברור, "באופן מפורש". בעיקרון, השימוש במושג זה ישים בבלשנות ובפסיכולוגיה. במפורש זה מה שפתוח, בגישה, נקה.לדוגמה:
הנושא המרכזי ביצירתו לא הובע במפורש לקוראים. (הסבר: "הגיליון המרכזי לא נפתח/מובן לקורא")
באופן מפורש - זה משהו חיצוני, שטחי. משמעותו הפוכה לחלוטין תהיה ההגדרה של "במרומז", שפירושה "מבלבל", "לא מובן", "במרומז". לדוגמה:
כל הסיפור הזה מרומז. (הסבר: "ההיסטוריה מבלבלת, לא מובנת")
מילים נרדפות עבור"באופן מפורש" הוא "מבוטא", "באופן מפורש". "במרומז" ייחשב כניגוד למילה זו.
זיכרון מפורש
ב-1967, המדען והפסיכולוג האמריקאי ריצ'רד רבר ערך ניסוי. הוא הראה לקבוצת אנשים רצף של אותיות, המורכב לפי אלגוריתם מסוים. למען טוהר הניסוי, המשתתפים לא ידעו דבר על האלגוריתם. אבל עדיין, אנשים תפסו את הדפוס, גם אם באופן לא מודע, וזיהו בקלות צירופי אותיות אחרים שנבנו על אותו עיקרון. אז ריבר גילה שיש שני סוגים עיקריים של זיכרון:
- Implicit הוא זיכרון לא מודע המבוסס על מיומנויות, רפלקסים, שינון. למשל, אב בילדות המוקדמת דיבר עם בתו באנגלית. כשהיא הלכה לבית הספר והחלה ללמוד את השפה הזרה הזו, המילים בראשה של הילדה החלו להתרבות.
- זיכרון מפורש הוא כאשר אנו זוכרים משהו במודע. בדרך כלל נדרש מאמץ וזמן כדי לשחזר משהו מהעבר בראש שלך. לדוגמה, בבחינה, אנו מנסים לזכור חומר שנלמד בעבר.
הפסיכולוג הקוגניטיבי הקנדי אנדל טולווינג מאמין שיש שני סוגים של זיכרון מפורש:
- סמנטיקה היא אוצר מילים נפוץ, ידע כללי.
- אוטוביוגרפי - אלו זכרונות של פרקים מחיינו. הם בדרך כלל קשורים למקום ולתקופת זמן ספציפיים.
גישה מפורשת
ישנן מספר גישות להוראת דקדוק ואוצר מילים של שפות זרות. אחד מהם מפורש. מה המהות שלו? גישה זו מבוססת על כללים. זה מחולק לשני סוגים:
- דדוקטיבי כולל קודם כל לימוד הכללים ולאחר מכן ביצוע התרגילים, כלומר, התהליך עובר מהכלל אל הספציפי.
- אינדוקטיבי הוא מהפרטי לכללי. המורה נותן את הטקסט עם כללי דקדוק חדשים. על התלמיד לסקור ולנתח אותו. לאחר מכן, בהתבסס על ההקשר, נסה לנסח כלל חדש.
לשתי הגישות יש גם יתרונות וגם חסרונות. השיטה הדדוקטיבית מאפשרת לך ליצור מיומנויות ויכולות, כמו גם להביא אותם לאוטומטיזם. אינדוקטיבי מקדם את פיתוח הזיכרון, עוזר ללמוד באופן עצמאי, לנתח ולהסיק את המסקנות הדרושות.
