מאפייני ההורה - המסמך החשוב ביותר המציג את התכונות הסוציו-פסיכולוגיות של האם או האב מבחינת השפעתן על גידול הילד.
מילוי תפקידי ההורות, האווירה הפסיכולוגית במשפחה - כל זה משפיע על התפתחות הדור הצעיר. לכן ייצוג הולם של מאפיינים אלו עוזר להבין כיצד מתממשים צרכי הילד והאם ההורים מתמודדים עם החובות המוטלות עליהם באופן כללי.
מה מורכב מאפיין
מאפייני ההורה של הילד מורכבים בצורה די חופשית, אבל יש כמה נתונים שחייבים להגיש בלי להיכשל. אלה כוללים:
- נתונים אישיים על ההורה (שם מלא, תאריך לידה, מין ואזור העסקה);
- מצב בריאותי (נוכחות או היעדר מחלות המשפיעות על ביצועיו של אדם או משפיעות על הרווחה הפסיכולוגית של בני המשפחה);
- מילוי של תפקיד מהותי (נוכחות של הכנסה קבועה,המצב הכלכלי של המשפחה כולה);
- מאפיינים פסיכולוגיים ושיטות גידול ילד.
מאפיין של הורי התלמיד צריך להראות כיצד סוג פעילותם ואופן התקשורת במשפחה משפיעים על התפתחות הילד, וכן לספק מסקנות לגבי רווחתה או חיסרון המשפחה.
מאפיינים חברתיים של ההורה
המאפיינים של ההורים, שדגימה שלו תינתן במאמר שלנו, צריך להתבסס על נתונים על ההורים עצמם ולציין לאיזו מהקטגוריות הבאות ניתן לייחס את המשפחה:
- תלוי במבנה - משפחה שלמה/לא שלמה, עם בירור מאיזו סיבה נעדר אחד ההורים, האם יש קשר איתו;
- מביטחון חומרי - משפחה עם עושר חומרי גבוה/בינוני/נמוך. חשוב לשים לב לסוג הפעילות של ההורה והשתתפותו ברווחה החומרית;
- מהיציבות החברתית והמשפטית של המשפחה - משפחה יציבה חברתית/לא יציבה עם פוטנציאל חינוכי משגשג/לא מתפקד (ציינו את הסיבות לתופעות אלו);
- לפי סוג מערכת יחסים - הרמוני, קונפליקט, לא יציב.
מאפיינים פסיכולוגיים של ההורים
בתיאור התכונות הפסיכולוגיות של הורים המשפיעות על גידול ילד, כדאי לשים לב לדברים הבאים:
- אוריינטציות ערכיות (אילו תחומים בחיים הם בראש סדר העדיפויות של הורה);
- אופי תקשורת עם הילד (סמכותיות,דמוקרטיה, ליברליזם);
- שיטת פעולה במצבי קונפליקט (אלימות, פשרה, הימנעות מקונפליקט);
- ביצוע הפונקציה של תמיכה רגשית לילד, מידת העניין בו;
- תכונות הוריות.
מאפיין פסיכולוגי של הורה צריך להראות עד כמה הילד מרגיש בנוח רגשית במשפחה, איזו דוגמה להתנהגות האב או האם נותנים לילד, כיצד ערכים אנושיים אוניברסליים משודרים במשפחה.
באילו מקרים לא ניתן מאפיין חיובי
אפיון חיובי של הורים, ככלל, לא ניתן להרכיב אם יש סימנים לתופעות השליליות השכיחות ביותר בחיי המשפחה:
- התמכרות לאלכוהול או לסמים של הורים. במקרה זה, יש לציין כיצד הילד חווה בעיה זו: האם הוא חווה תחושת פחד ובושה, כמה תשומת לב מוקדשת אליו, אילו תחומים בחייו של הילד אינם ממומשים מספיק.
- ילדים רבים, שבהם אין להורים את הרצון להיות אחראים לילדים.
- עוני.
- יש מחלת נפש אצל אחד ההורים או בשניהם.
- קונפליקט משפחתי בולט - שימוש באלימות בין הורים או נגד ילד, משפחות בתהליך גירושין.
- הורים בעלי אוריינות פדגוגית נמוכה. במקרה זה, יש לציין איזה תחום בחייו של הילד סובל אם יש לו סימנים של הזנחה פדגוגית.
אפיון ההורים חיובי
מאפיין חיובי עשוי להיראות בערך כך:
אופייני לאם … (שמו המלא של התלמיד), של תלמיד 8B, … (שם בית הספר), … שנת לידה (תלמיד), מתגורר ב: … (כתובת).
אמא … (שם מלא של אמא), … שנת לידה, משנת 2015 בחופשת לידה לטיפול בילד (אח צעיר… (שם פרטי של תלמיד, שם משפחה)). בהשכלה - רופאת שיניים, לפני החגים עבדה במרפאת השיניים בעיר מס' 2.
המשפחה שלמה, גרה ב: … (כתובת), בדירת שני חדרים. תנאי החומר והדיור מספקים, המשפחה יכולה להיחשב יציבה בהקשר זה, עם הכנסה ממוצעת. תפקיד הביטחון הפיננסי מבוצע כיום על ידי האב, (שם מלא).
… (שם האם, פטרונימי) - אישה אינטליגנטית, רגועה ובטוחה בעצמה. היא מעורבת באופן פעיל בגידול ילדים, עוקבת אחר ההתקדמות של הקשיש, תנאי החיים שלהם, מזון, ביגוד. הוא מתעניין באופן פעיל בחיי בנו בבית הספר, עוזר לו בלימודיו, מבצע את הפונקציה של תמיכה מוסרית לבני המשפחה. היא טקטית, סבלנית, יודעת למצוא פתרונות פשרה ומלמדת זאת את הילד.
… (שם, שם משפחה של הילד) מדבר על האם ברוך ובכבוד. תמיד נראה מסודר, לא מתעמת, רגוע.
… (שם האם, פטרונימי) מקפידה על סגנון דמוקרטי בתקשורת וגידול ילדים. המשפחה יכולה להיחשב הרמונית, פתוחה, עם חברתי ברורהגבולות.
מאפיין מורכב בהתאם לדרישה.
Date.
חתימות.
המאפיין של ההורה הוא שלילי
מאפיין שלילי מורכב באופן הבא:
מאפייני האב … (שמו המלא של התלמיד), תלמיד כיתה 6A, … (שם בית הספר), … שנת לידה
(סטודנט) מתגורר ב: … (כתובת).
(השם המלא של האב), … שנת לידה, - מובטל, בעל השכלה תיכונית.
המשפחה לא שלמה. בנוסף לאב, גרה סבתא עם התלמידה, … (שמה המלא של סבתא), … שנת לידה, פנסיונר. אמא… (שם תלמיד, שם משפחה) משוללת זכויות הוריות, שוהה במקומות של שלילת חירות. המשפחה מתגוררת בדירת חדר בבעלות הסבתא. תנאי המגורים אינם מספקים: הדירה זקוקה לתיקון, החימום כבוי, לילד אין מקום ללמוד. גם מצבה הכלכלי של המשפחה אינו משביע רצון, הם חיים מקצבת הסבתא ומקצבת האבטלה הזמנית של האב. לעתים קרובות הילד אינו אוכל צהריים בבית הספר, לובש בגדים שאינם מתאימים לעונה.
… (שם האב, פטרונימי) סובל מהתמכרות לאלכוהול, לא מגדל את בנו. על בסיס זה מתרחשים לא פעם סכסוכים במשפחה, נרשמים מקרים של אלימות פיזית מצד האב כלפי הבן. עניין בחיי הילד נעדר גם בתקופות של פיכחון של האב. לרוב, הוא (אבא) מבלה עם חברים, צופה בטלוויזיה או לא מופיע בבית במשך זמן רב. לא מגיב להמלצות של מוריםלהיות חסר טאקט וגס רוח.
הסבתא דואגת לצרכיו היומיומיים של הילד. היא גם מבצעת פונקציות חינוכיות, עוקבת אחר התקדמות הילד.
לכן, המשפחה מסווגת כשולית. הילד אינו מקבל תמיכה כלכלית מלאה, גדל במשפחה לא יציבה פסיכולוגית, סכסוך עם נטייה לאלימות. אנו מבקשים מכם להעלות לדיון את נושא שלילת … (שמו המלא של האב) מזכויות אב והקצאת המשמורת על הילד לסבתא, … (שמה המלא של הסבתא) בסיוע החומרי הנדרש.
מאפיין מורכב בהתאם לדרישה.
Date.
חתימות.
המאפיינים של ההורה המאמץ או האפוטרופוס נערכים גם הם. עליו לציין כיצד הוא מתמודד עם התפקידים המוטלים עליו.
