האוניברסיטה הרוסית החברתית (RSSU) היא מוסד חינוכי מודרני התופס מקום משמעותי במערכת החינוך של ארצנו. זהו ארגון חינוכי גדול הממוקם במוסקבה ויש לו 8 סניפים. מאחד את RSSU יותר מ-50 אלף תלמידים. מועמדים רבים מתעניינים באוניברסיטה זו, שואלים את חבריהם האם כדאי לעשות כאן. אין צורך למהר לקבל החלטה לגבי קבלה. ראשית, עליך לנתח את המאפיינים של מוסד חינוכי זה וסקירות של ה-RSSU.
קצת מההיסטוריה של האוניברסיטה
RSSU הוא מוסד צעיר למדי להשכלה גבוהה בארצנו. רשמית, ההיסטוריה של האוניברסיטה החלה בשנת 1991 עם הופעתו של המכון החברתי-פוליטי הרוסי בבירה. עם זאת, במציאות הכל התחיל קצת קודם.
מאיפה ה-RSSU מגיע? תחילת עבודתו של קודמו, שממנו צמחה האוניברסיטה המודרנית, החל משנת 1978. באותה תקופה נפתח במוסקבה בית ספר מפלגתי גבוה יותר. בשנת 1990 שונה שמו של המוסד החינוכי. חינוכיתהארגון המשיך בעבודתו תחת שם המכון לבעיות חברתיות ופוליטיות של הוועד המרכזי של המפלגה הקומוניסטית של ה-RSFSR.
Modernity
בעבר הרחוק פעל המוסד החינוכי בבניין אחד קטן. האוניברסיטה החברתית הממלכתית של רוסיה (RSSU) כיום היא 4 בניינים אקדמיים. ברחוב V. Pika, 4, ממוקם הבניין הראשי של האוניברסיטה. יש לו 7 פקולטות - הומניטריים, לשוניים, טכנולוגיית מידע, אקולוגיה ובטיחות טכנוספירה, ניהול תקשורת, סוציולוגיה, ניהול.
בניין נוסף ממוקם ברחוב Stromynka 18. A. Schnittke.
בניין חינוכי מיוחד הוא הבניין ברחוב Losinoostrovskaya 40.
לא רחוק מהמכללה יש בניין נוסף של האוניברסיטה - ברחוב Losinoostrovskaya, 24. הפקולטות לפסיכולוגיה, עבודה סוציאלית ותרבות גופנית מקיימות בבניין זה פעילות חינוכית.
מעונות ומרכזי בילוי של RSSU
מהביקורות על RSSU ידוע שיש לה מעונות. לאוניברסיטה 4 מבנים מאובזרים במיוחד. הם יצרו תנאים נוחים למגורים - יש את הרהיטים הדרושים, מכשירי החשמל.
כמו כן, האוניברסיטה מחזיקה בכמה מרכזי בילוי הממוקמים מבחינה אקולוגיתאזורים נקיים. אחד מהבסיסים הללו הוא בית הבראה לסטודנטים ועובדים. הוא כולל בניין עם חדרי מגורים, מגרשי ספורט חיצוניים לכדורסל, כדורעף, מיני כדורגל, מרכז כושר עם חדר כושר, חדר ביליארד וסאונה.
עתיד המוסד החינוכי: מטרות ותוכניות
RSSU הוא מוסד חינוכי ידוע, הוא נחשב לאוניברסיטה יעילה (כלומר, מוביל פעילויות חינוכיות באיכות גבוהה). עם זאת, זה לא גבול האפשרויות. הנהלת האוניברסיטה מבינה זאת היטב, ולכן היא מציבה לעצמה יעדים חדשים.
בעתיד, מתוכנן לחזק את מעמדה של האוניברסיטה בתחום החינוך החברתי והמדע הרוסי, וכן להגיע לרמת התפתחות חדשה מבחינה איכותית הן בארץ הילידים והן מחוצה לה. צוות ההנהלה מתכוון להפוך את RSSU לחבר מלא בקהילה המדעית והחינוכית העולמית, אוניברסיטת היי-טק הנכללת במפת המדע והחינוך העולמית.
נקודות של אנשים מפורסמים
משוב חיובי על RSSU הושאר על ידי אישים ידועים רבים במדינה שלנו. לדוגמה, M. A. Topilin, המחזיק בתפקיד שר העבודה וההגנה החברתית של הפדרציה הרוסית, כשהביע את דעתו על RSSU, הדגיש כי אוניברסיטה זו זכתה למוניטין חיובי כמרכז מחקר חינוכי חדשני לחינוך חברתי. האוניברסיטה מכשירה מומחים מוסמכים ביותר. זה לא בדיה או שקר. רבים בוגרי RSSU עובדים חשובארגונים ומבנים של ארצנו, מפגינים רמה מקצועית גבוהה.
מילים חיוביות על האוניברסיטה החברתית הרוסית נאמרו גם על ידי VV פוטין. הנשיא ציין כי האוניברסיטה פועלת בתחום החשוב ביותר. ואכן כך הוא. RSSU מכשירה מומחים שמועילים לחברה ועוזרים לאנשים.
מה אומרים צוות האוניברסיטה
במשוב, עובדי RSSU מעידים על החוזקות והחולשות של האוניברסיטה. היתרונות של המוסד החינוכי כוללים:
- סגל מוסמך, מפגיש אנשים עם תארים אקדמיים, תארים;
- יצר אמינות ומוניטין טוב;
- אזור מפותח של השכלה מקצועית נוספת לעובדים סוציאליים;
- חומר מפותח ובסיס טכני (ראוי לציין במיוחד את ספריית המחקר המעודכנת, כיתות מחשב מודרניות עם גישה לאינטרנט).
בין החסרונות כוללים את גיל "חוסר שיווי המשקל" של הצוות. חלק ניכר מצוות המורים הם אנשים מעל גיל 50. יש מעט מורים צעירים יחסית ב-RSSU. חסרונות נוספים כוללים:
- חוסר בהזדמנויות אדמיניסטרטיביות וכספיות למשוך עובדים מדעיים ופדגוגיים ידועים של צד שלישי;
- תמיכה חלשה בבתי ספר מדעיים;
- נוכחות של ציוד וטכנולוגיות מיושנים באוניברסיטה.
עודמהביקורות על ה-RSSU ידוע הדבר הבא: האוניברסיטה אינה כלולה בדירוג (מוביל בעולם ורוסית). זהו גם חיסרון משמעותי של המוסד החינוכי.
סטודנטים על מגמות
סטודנטים רבים שלומדים כעת ב-RSSU גאים באוניברסיטה שלהם. קודם כל, הם מציינים את קיומן של תוכניות חינוכיות ייחודיות וחשובות מאוד באוניברסיטה. בין המגוון הרחב של תחומי האימון וההתמחויות ניתן לייחד "תרבות גופנית לאנשים עם מוגבלות במצב בריאותי (תרבות גופנית אדפטיבית)". רק 21 אוניברסיטאות בארצנו מציעות התמחות כזו. יחד עם זאת, לכוח אדם בתחום התרבות הגופנית ההסתגלות יש ביקוש רב, כי כעת החברה שמה לב במיוחד לאנשים עם מוגבלויות, שואפת ליצור עבורם תנאים נוחים בכל דבר.
במשוב על ה-RSSU, התלמידים שמים לב למומחיות המכונה "מדעי המסמכים ומדע הארכיון". זה ייחודי בכך שהוא מספק לסטודנטים את ההזדמנות להתאמן במועצת הפדרציה של הפדרציה הרוסית. ההסכם הרלוונטי נחתם על ידי האוניברסיטה. לסטודנטים של מוסדות חינוך אחרים בארצנו אין הזדמנות כזו, למעט אלה הלומדים באוניברסיטת מוסקבה. M. V. Lomonosov, MGIMO, האוניברסיטה הטכנית של מוסקבה. N. E. Bauman, אוניברסיטת המדינה לניהול, RANEPA תחת נשיא הפדרציה הרוסית.
תכונות של למידה מרחוק
האוניברסיטה הרוסית החברתית מציעה צורות שונות של חינוך. ביניהם יש גם מרוחק. סטודנטים הלומדים בו לומדים את כל תכנית הלימודיםחומר במקומות הנוחים להם ביותר - מישהו בבית, ומישהו בעבודה. בתהליך החינוכי שלהם, הם משתמשים באתר מיוחד המארח מערכת למידה מרחוק.
אתר זה מציג קורסים ללימוד - דיסציפלינות. לכל קורס יש מערך שיעור הכולל:
- לימוד תיאורטי של החומר (לסטודנטים מסופקים קבצי.pdf או.doc, מודולי לימוד);
- משימה מעשית (התלמיד נדרש לבצע משימה זו ולהעלות אותה לטופס הביקורת של המורה);
- test (משימה זו מכוונת לבדיקת ידע; היא מדורגת באופן אוטומטי).
במשוב על למידה מרחוק ב-RSSU, התלמידים מציינים כי סיום הקורס מתועד בסעיף "התקדמות הלמידה". נקודות עבור השלמת כל המשימות מסוכמות. בסיום הקורס נקבע הציון הסופי. רק עם 65-100 נקודות המעבר של הקורס נספר. התלמיד רשאי לגשת למבחן הגמר או לבחינה.
חיים מחוץ ללימודים
נוער מודרני מתעניין לא רק בלימודים, אלא גם ביצירתיות. עבור אנשים כאלה, האוניברסיטה החברתית הרוסית חשבה על חיים מחוץ ללימודים. סטודנטים בסקירות שלהם על RSSU של מוסקבה אומרים שלאוניברסיטה יש כמה עשרות מדורים, מעגלים, מועדונים. יש מרכז ספורט המוני, תיאטראות סטודנטים ואולפנים.
סטודנטים תמיד גילו עניין מיוחד בפעילויות הקשורות לסיוע סוציאלי וצדקה. זההוביל ליצירת פרויקטים התנדבותיים בפקולטות (למשל "עשה טוב עם RSSU", "תן לילד נס"). בשנת 2016 בוצעו כ-400 פרויקטים התנדבותיים, אירועים, פעולות, בהם לקחו חלק יותר מ-3.5 אלף תלמידים.
לאחר ניתוח הביקורות על ה-RSSU, אנו יכולים להסיק שזו אוניברסיטה עם הצלחה מרשימה, הזדמנויות רבות. כל ההישגים הם הכשרון ללא ספק של מורים שהם אנשי מקצוע אמיתיים ותלמידים המעוניינים בפיתוח המוסד החינוכי שלהם.
