רעיון חיבור מעניין יידון במאמר זה. והנושא הזה נקרא "מה אתה רוצה להיות כשתהיה גדול?". איך לכתוב טקסט טוב, לקבוע את תחומי העניין והיכולות שלך? ילדים מאוד מושפעים. אם הם רואים משהו מעניין מבעל מקצוע, הם כבר מתווכחים נפשית או בקול: "כשאהיה גדול, גם אני אעבוד ככה!". שקול כמה מקצועות.
אני אהיה רופא
אחד המקצועות ה"מבוקשים" ביותר לילדים הוא רופא. למרות העובדה שנסיעה למרפאה יכולה לפעמים להפוך לבכי, צרחות, פחד, הם עדיין משחקים רופאים, "מטפלים" בבובות, צעצועים ואחד בשני.
החיבור "מה אני רוצה להיות" הוא הזדמנות מצוינת לנתח מה ילדים רוצים להשיג בעתיד. חשוב לשאול למה הם רוצים להיות רופאים ולא מורים או בנאים. ככלל, הם רואים שרופא הוא מקצוע טוב, שנציגיו חוסכים ומטפלים. קשה לילדים להסביר במילים שלהם שאנשי מקצוע כאלה מאושרים, אבל הם פשוט רואים שמומחים כאלה נחוצים מאוד בכל מקום ותמיד.
מציל, כבאי- זה המקצוע העתידי שלי
בנים, אחרי שצפו בסרטים או שראו כיצד כבאים מכבים את האש ויוצאים מאזור הסכנה עם ילד שניצל, מתחילים לחלום על עתיד כזה. זה נחמד להוסיף לחיבור מה הוא צריך לעשות במהלך 10 שנות לימוד כדי להיות מציל. שאל את הבחור הזה: "מה אתה רוצה להיות?". אם הוא עונה בחיוב שהוא מציל, יש להמליץ לו לעסוק ברצינות בספורט, לאמן קשב וזיכרון ולדאוג לבריאותו.
בחיבור, תן למציל העתידי לכתוב על דמותו של איש מקצוע כזה, על האומץ והאומץ שלו.
המורה זה אני
יש בנות שמתחזות למורות. הם חולמים איך הם עצמם ילמדו את תלמידי כיתה א'. אבל צריך להסביר למורים לעתיד שהם צריכים ללמוד "טוב" ו"מצוין" במשך כל 10 השנים, במיוחד באותם מקצועות שהם רוצים ללמד.
הנושא "מה אני רוצה להיות" צריך להיות כזה שילדים יוכלו לדבר על ההעדפות שלהם. בשום מקרה אסור לשכנע אותם שהם לא ימשכו את זה, גם אם הם ילמדו גרוע. אתה יכול לטעות בגדול אם אתה אומר לילד: "מי מכם הוא המורה לעתיד? אתה אפילו לא יודע לקרוא!" מילים כאלה יכולות לפתח תסביך נחיתות, גם אם בעוד 5 שנים סטודנט רוצה להיות מהנדס אזרחי, ולא מורה. עדיף לענות לתלמידים כאלה: "אם אתם רוצים להיות מורים, אז תלמדו טוב, תעשו שיעורי בית, תקשיבו למורה בשיעור ותובילותרגיש טוב!".
סופר, אמן וספורטאי
מקצועות יצירתיים - זה מה שעוד מושך ילדים. נראה להם שממש אין צורך בידע, אין צורך להפיק לקחים, לשנן משהו.
למה ילד חולם להיות סופר? כי אתה יכול לכתוב, כך נראה, הכל: לפחות אגדה, לפחות מדריך להכנת דוכן לכלב ברחוב. אבל הילד לא מבין שלא כל הכתבים יתקבלו על ידי מו"לים. אתה צריך להיות מסוגל לחבר באופן הגיוני מילים, משפטים, פסקאות. אך עם זאת, כאשר מכסה את הנושא "מה אתה רוצה להיות", תן לו להביע את מחשבותיו, רצונותיו, לתת דוגמאות לעבודתו העתידית.
כך גם לגבי אמן או ספורטאי עתידיים. אתה צריך להיות מסוגל להגיב. בדרך כלל צריך כישרון. בלי זה, לא תוכל להפוך למקצוען טוב.
Builder
אפילו בגן הילדים יכולים לראות ציורים יפים של בתים. מישהו מצייר בית כפרי, ומישהו רב קומות. תחומי עניין כאלה יכולים להתעורר אצל בנים ובנות כאחד. בשנות הלימודים, הבנאי העתידי יכול לצייר יצירות מופת. אם הכישרון לא ייקבר, העולם יראה בנאי או אדריכל מוכשר.
אם ילד עונה על השאלה "מה אתה רוצה להיות?", עונה "בנאי", צריך לייעץ לו איך ללמוד מתמטיקה, פיזיקה. הוא יצטרך את הפריטים האלה באוניברסיטה.
דוגמן, סטייליסט, תופרת
בנות רבות משחקות עם בובות, מציירות שמלותותפור. זה שמצייר את הטוב ביותר, ככלל, חולם להיות מעצב אופנה או תופרת בעתיד. אין צורך להתערב בתחומי העניין שלה, למרות שמקצוע כזה דורש הרבה כסף להכשרה.
החיבור "מה אני רוצה להיות" הוא רק דיון חופשי, לא הכרעה רצינית בנושא. טוב לילדים לחשוב על העתיד. אגב, כשרונות מתגלים דווקא בילדות, כשהתודעה עדיין לא מלאה לגמרי בדאגות וצרות מיותרות. קורה שפעילות ילדות אהובה נשכחת לשנים רבות, וחוזרת כבר בבגרות.
אם בחורה אומרת "אני רוצה להיות מעצבת אופנה", שבח אותה על כך. ובחיבור חשוב לה לכתוב למה היא בוחרת במקצוע כזה שהיא רוצה ליצור בעתיד.
אסטרונאוט, טייס
זה מה שכמעט כל הילדים רוצים להיות, אז זה אסטרונאוטים. למרות נוכחותם של תחומי עניין אחרים, החלל מושך עם הלא נודע שלו. בכל דור, החל מאפריל 1961, החבר'ה והבנות צועקים: "אני רוצה להיות גיבור!", מסתכלים על תמונה של יורי גגרין או תוכנית, חדשות עליו בטלוויזיה. מסיבה כלשהי, ילדים מקשרים בין טיסה לחלל לגבורה. בחלקם, הם צודקים, כי טיסה היא העבודה הפיזית הקשה ביותר, עומס נפשי וסיכון עצום.
מי חולם להיות טייס? ילד קטן מביט לשמיים. מטוסים טסים לשם. בחיבור יש לילד על מה לכתוב. אבל צריך להזכיר לילדים שמקצועות אלה דורשים בריאות מצוינת ופעילות גופנית כל יום.
וזה יתגשםהאם זה חלום?
במאמר זה, רק חלק קטן מהמקצועות שילדים חולמים עליהם נחשב. חשוב לא להפריע להם. ואם חלומו של הילד יתגשם יהיה תלוי גם בו וגם בהוריו. למשל, אם הוא אומר: "אני רוצה להיות רופא", אתה צריך לשבח. אחרי הכל, זה מקצוע אצילי. יש צורך להסביר כיצד להתכונן בבית הספר, מה ללמוד. אבל, בכל זאת, אם, לאחר שהתבגר, הילד משנה את דעתו, עדיף להסכים. עם הגיל, הדעות יכולות להשתנות, וגם תחומי העניין.
איך לכתוב להם חיבור? בצורה של חופש הביטוי. שיהיה מספיק זמן לזה. קורה שסטודנט רוצה להיות רופא, מציל ובנאי בו זמנית. אז עדיף לכתוב על כל מקצוע בפירוט ולענות על השאלות: למה, מה תעשה, מה תעשה?
