המשימה של המורה היא לא רק ללמד את הילד את יסודות המקצוע שלו וכיצד ליישם את הידע שנצבר בפועל, אלא גם להחדיר לאדם תחושת יופי. מורים למוזיקה, אמנויות חזותיות וטכנולוגיה מצליחים ביותר בביצוע המשימה האחרונה. עוזר להם ביישום זה של פרויקטים שונים. פרויקטים טכנולוגיים יצירתיים לנערות פופולריים במיוחד.
מה זה
פרויקט יצירתי בנושא טכנולוגיה הוא עבודה עצמאית של סטודנט על יצירת דבר זה או אחר. לעתים קרובות התהליך לוקח מספר שיעורים ומפוקח בקפידה על ידי המורה. המורה עוזר להחליט על הנושא, למצוא או להכין סקיצה, לעשות את עבודת ההכנה ליצירת המוצר.
באמצעות שימוש בפרויקטים יצירתיים, בנות יכולות לנסות את עצמן כמעצבות או בשלניות, להראות את כישוריהן ויכולותיהן, וכןהדבר החשוב ביותר הוא לממש את הפוטנציאל שלך.
כאשר מתכננים להשתמש בפרויקטים של טכנולוגיה יצירתית עבור בנות במהלך ההוראה, על המורה לשקול היטב את הנושאים שלהם ואת הקשר שלהם עם תוכנית הלימודים. הכיוונים העיקריים שבהם ניתן להגדיר פרויקטים:
- בישול;
- תפר צלב;
- רקמת סרט;
- רקמת תפר;
- טכניקות טלאים;
- סריגה;
- חייטות;
- חרוזים;
- הכנת צעצועים ובובות;
- ייצור מוצרים לעיצוב פנים.
מתי להיכנס?
אחת השאלות הנפוצות ביותר היא מתי להציג פרויקטים טכנולוגיים יצירתיים לבנות? כיתה ה' הוא הזמן המושלם להציג פרויקטים. ילדים יבינו במהירות את המהות של משימות כאלה, ילמדו כיצד לבצע אותן במהירות וביעילות. כל זה יהיה יתרון עצום, במיוחד אם אתה מתכנן לתת מטלות כאלה במהלך הלימודים שלך.
אחד החלקים בפרויקט הוא הפרסומת שלו. זה כולל יצירת שם המוצר המוגמר, תיאורו, פיתוח סימן מסחרי וסלוגן פרסומי קטן.
מה כולל פרויקט טכנולוגי
מה כלול בפרויקט? לרוב, פרויקט טכנולוגי כולל את בחירת כיוון ונושא העבודה, בחירת החומרים וייצור מוצר מסוים מהם. כל אחד משלבי העבודה קבוע ולאחר מכן נערך על ידי התלמיד במה שנקרא הערת הסבר. מצגת נדרשת גם כדי להגן על הפרויקט.
Kלדוגמה, שקול פרויקטים של טכנולוגיה יצירתית לבנות (כיתה ה'). הסינר הוא אחד הנושאים העיקריים הנלמדים. אפשר להציע לילדים לא רק לתפור דבר סטנדרטי לפי דוגמה מוגמרת, אלא להכין בעצמם סקיצה של המוצר, להכין דוגמאות, לבחור את הבד הנכון ולתפור אותו.
ניתן לבצע הערכה נוספת על בסיס תחרותי, תוך התחשבות בעת דירוג לא רק את סוג המוצר, אלא גם את איכות התפרים, את הבנייה הנכונה של השרטוטים.
הזמן הטוב ביותר ליישם פרויקטים טכנולוגיים יצירתיים כאלה עבור בנות הוא כיתה ה'. סינר שנתפר במהלך היישום שלהם יכול להיות מתנה נהדרת ל-8 במרץ לאמא או לסבתא.
נושאים לפרויקט לדוגמא
בהתאם לנושא ולמטרותיו, אתה יכול לבחור משימות כאלה עבור פרויקטים יצירתיים.
כאשר לומדים אומנויות ואומנות, ניתן להציע את הנושאים הבאים:
- פאנל של דגנים;
- הכנת מזכרות מחומר מאולתר;
- מוצרי בצק מלח;
- מסגרות תמונה;
- מוצרי עיסת נייר.
בתחילת לימודי הטכנולוגיה, פרויקטים טכנולוגיים יצירתיים כאלה לבנות יהיו מאוד מעניינים. כיתה ה' פשוט מרמזת על משימות פשוטות.
הגוש השני של נושאים לדוגמה קשור ללימוד עבודת רקמה. זה מרמז על היכולת לתפור דברים פשוטים גם עם מכונה וגם עם מחט פשוטה. זה כולל את הנושאים הבאים:
- הכנת בובה של מחבר;
-הכנת בובת קסם;
- מחזיק סירים במטבח עשה זאת בעצמך;
- כרית ספה;
- מיטת מחט.
הגיל שאליו מתאימים הפרויקטים הטכנולוגיים היצירתיים לבנות הוא כיתה ו'.
גוש המשימות הבא קשור לנושא "אריגה". ברוב המקרים, משימות אלו קשורות לעבודה עם חרוזים וחרוזים. לפני תחילת העבודה, רצוי להסביר לילדים את תכונות העבודה עם חרוזים - איך לבחור נכון, איך לבחור חוט דיג או חוט לאריגה, חומרים נוספים. אלה כוללים את נושאי המשנה הבאים:
- מתנה עם חרוזים
- קישוט חרוזים.
- הכנת פרחים מחרוזים.
טווח הגילאים עבור פרויקטים אלה של טכנולוגיה יצירתית לבנות הוא כיתה ו', מסיימת 5, החל מ-7.
רקמה הוא אחד הנושאים הגדולים ביותר שנותנים לו הרבה זמן בשיעורי טכנולוגיה. הנושא כולל שליטה במספר טכניקות רקמה - רקמה עם סרטים, תפר סאטן, תפר צלב, חרוזים. עבור כל אחד מהסוגים, ניתן להציע את נושאי המשימות הבאים:
- דפוס רקמה;
- מפית רקומה;
- מפת שולחן רקומה;
- מגבת רקומה.
אתה יכול גם לתת לילדים את ההזדמנות לבחור את סוג הרקמה לפרויקט שלהם.
הגיל שעבורו הפרויקטים הטכנולוגיים היצירתיים האלה עבור בנות רלוונטיים הוא כיתה ז'.
קבוצה נוספת של נושאי פרויקט מתאימה לגיבוש הידע והמיומנויות שנרכשו תוך כדי לימוד היסודותסריגה.
אז, אתה יכול להשתמש בסוגים הבאים של משימות יצירתיות:
- יצירת כרית חימום;
- סריגה של צעצועים רכים;
- מקרמה.
מתי עדיף להשתמש בנושאים אלה בעת חיזוק כישורי הסרוגה. למסרגות אפשר להשתמש ב:
- צעיף;
- גרביים חמות;
- אפוד סרוג.
הגיל שעבורו הפרויקטים הטכנולוגיים היצירתיים האלה עבור בנות רלוונטיים הוא כיתה ז'.
לאחר מכן, נעבור לקבוצת הנושאים הקשה ביותר. הם קשורים לתפירה במכונת כתיבה וכוללים את היכולת לבצע מידות וליצור דוגמאות. נושאים להתחלה:
- כיסוי כרית;
- סינר עשה זאת בעצמך;
- תפור חצאית;
- לתפור מכנסיים קצרים;
- טופ קיץ.
שימו לב שהפרויקטים הטכנולוגיים היצירתיים לעיל עבור בנות בכיתה ח' מתאימים ביותר.
ככל שהילד מתבגר, כך נושא עבודתו נעשה קשה יותר. לאחר כיתה ח' חשוב להגדיר פרויקטים גדולים שביצועם ייקח לפחות רבע, מקסימום סמסטר. הנושאים העיקריים לפרויקטים בקנה מידה גדול שכזה:
- יצירת שמלה מפוארת;
- דוגמנות ותפירת שמלת קיץ;
- תפירת שמלות.
הגיל שבו ילדים יכולים לשלוט בפרויקטים טכנולוגיים יצירתיים כאלה עבור בנות הוא כיתה 10.
ראוי לציין שנושא נוסףפרויקטים הקשורים לבישול. פרויקט יצירתי מסוג זה יכול לקבל שיעור אחד או שניים, במהלכו הילדים יכולים למצוא או להכין מתכון משלהם ולהכין מנה. עדיף לעשות זאת בסוף הסמסטר, שנת אקדמית.
שלבים עיקריים של העבודה על הפרויקט
כל השלבים של ביצוע משימות יצירתיות מחולקים ל:
- חיפוש, כאשר ילד בוחר כיוון, מחפש או יוצר סקיצה או ציור, בוחר חומר.
- טכנולוגי - במהלכו מתבצעת העבודה העיקרית על המוצר או הפרויקט.
- אנליטי, במהלכו הילד מעריך את התוצאה, יתרונותיה ויתרונותיה.
סדר עבודה
בעיקר פרויקטים טכנולוגיים יצירתיים לנערות מתבצעים לפי התוכנית הבאה:
1. בחירת נושא לפרויקט.
2. שרטוט.
3. שרטוט ציורים או דוגמאות.
4. בחירת חומרים.
5. יצירת מוצר.
6. מכין הערת הסבר.
7. מכין מצגת.
8. הגנה על הפרויקט המוגמר.
הערת הסבר
כפי שכבר הוזכר, פרויקטים יצירתיים מוכנים בנושא טכנולוגיה לבנות חייבים להכיל הערת הסבר. הוא מורכב מהאלמנטים הבאים:
- עמוד שער;
- היכרות;
- נימוק לבחירת רעיון;
- סקיצת מוצר;
- רשימה של חומרים בשימוש;
- שרטוטים;
- במקרה של התאמה אישית של המוצר -פריסות דפוסים על בד;
- דוגמאות של תפרים משומשים או סוגי סריגה, טכניקות אחרות;
- רשימת משחקים;
- איכות הסביבה;
- חישובים כלכליים;
- מסקנות;
- רשימת מקורות;
- אפליקציית בטיחות;
- פרסומת למוצר.
מצגת
יתרון גדול בעת הגנה על פרויקט הוא הנוכחות של מצגת. בעת הכנתו, כדאי להשתמש בתמונות של המוצר המוגמר, שלבי יצירתו. אתה יכול להשתמש בהתייחסות היסטורית, שתציין מתי והיכן מקורו של סוג זה של אמנות.
הערכה
בואו נסתכל על דוגמה כיצד מוערכים פרויקטים טכנולוגיים יצירתיים עבור בנות. כיתה 8 מספקת לתפירה של כל דבר, למשל, חצאית. בעת מתן ציון, קחו בחשבון:
- מדידות נכונות.
- בנייה נכונה של שרטוטים ותבניות.
- איכות תפר.
- מראה הדגם.
חשוב שהמורה יציין מראש את כל קריטריוני ההערכה, כדי להסביר למה בדיוק ישים לב. יחד עם זאת, חשוב שפרויקטים יסתיימו בדירוג "מצוין" או "טוב". אחרת, התלמידים עלולים להתאכזב מעבודתם.
כדי להעריך את הפרויקטים שהתקבלו, אתה יכול גם לערב תלמידים אחרים, למשל, להצביע - אילו מוצרים הם הכי אהבו.
מסקנות
אחד השיעורים שמערב קריאייטיבהפרויקט הוא טכנולוגיה. בנות אוהבות עבודת רקמה, במיוחד אם ניתן להן חופש בחירה בעת ייעוד נושא או משימה. הודות לשימוש בטכנולוגיית הפרויקט, בני נוער לומדים ליישם את הידע שנצבר במהלך האימון בפועל, להתפתח בצורה יצירתית. מומלץ להשתמש בפרויקטים אם לימוד הנושא נמשך יותר מ-8-10 שיעורים.
