סטודנטים זוכרים בקלות ש-NOT נכתב בנפרד עם גרונדים, בדיוק כמו עם הפועל שממנו נובע חלק הדיבור הזה:
לאחר שלא למדו להבחין בין חלקי דיבור, התלמידים מתבלבלים ביישום כללי האיות. לכן, אי אפשר להפוך לאדם יודע קרוא וכתוב באמת בלי לדעת את יסודות המורפולוגיה
החריג לכלל זה הוא כאשר המילה ללא החלקיק הזה כבר לא בשימוש:
קירילוב, שונא עיר מוזרה שאיש לא היה חביב בה, שתק כל הזמן. תושבי הבית, שלא אהבו את השכן העגום, התנערו ממנו. רק אנה סרגייבנה נבונה אחת, כועסת על טיפשותם של תושבי העיר, ראתה במבקר אדם טוב, אך אומלל מאוד
יש לזכור גם שהקידומת NEDO- היא אינדיקטור של איות מתמשך:
אבא, חסר שינה, עבד מדי יום על הפרויקט המדעי שלו. אבל הוא גילה את התגלית האמיתית בכך שפשוט התעלם מהילדים ששפכו בטעות ריאגנטים על השולחן
הערמומיות שבאיות הקל, במבט ראשון, "איות לא עם גרונדים" היא נוכחותן של צורות הומוניות. למילים שנשמעות אותו הדבר ברוסית יש משמעויות מילוניות שונות.
לדוגמה, החלקים "תת תזונה" ו"לא מספיק" מאויתים בצורה שונה.
השוואה:
- מריה, תמיד בלי לאכול (לא מסיימת) את ארוחת הבוקר שלה, הולכת קודם לעבודה.
- במהלך המלחמה, אנשים חיו בתת-תזונה (אכלו מעט, סובלים מתת-תזונה) במשך חודשים.
בהיות איות נפרד באופן קטגורי לא עם גרונדים, אנשים רבים שוכחים ממילות יחס נגזרות ומילות ערך.
הגרונדים שאי אפשר להבחין ביניהם וחלקי הדיבור שנוצרים מהם הם הבעיה הגדולה ביותר עבור תלמידי בית ספר שלומדים את הנושא "לא עם גרונדים."
דוגמאות לאיות קשות:
- למרות עיניה של אמא (גנרלית), אנדריי סיפר על הסוד שלו.
- למרות התרגשותו (הנגזרת) הדובר דיבר בכבוד.
- ללא דיחוי של רגע (כלל כללי) יצאנו לדרך למוסקבה.
- צא מהחדר בבת אחת (פתיל)!
כדי לא לטעות, אתה צריך לדעת את הסימנים הדקדוקיים של חלקי הדיבור האלה ולשאול נכון שאלה למילת העניין. אם יש לנו גרונד, אז אתה יכול לשאול שאלות ("מה אתה עושה?" ו"מה אתה עושה?").
חוץ מזה, ניתן להפוך את חלק הדיבור הזה בקלות לפועל שממנו הוא נוצר. זה לא ישנה את משמעות המשפט.
למילות יחס נגזרות אין משמעות עצמאית. תפקידם מצטמצם לביטוי התלות התחבירית של חלקי דיבור נומינליים במילים אחרות. מילת היחס, אפוא, תישאר גם בשאלה וגם בתשובה:
למרות הקשיים (מה?), עשינו עבודה לא רעה
פתיל מתייחס לרוב לפועל, מכיוון שהוא מציין סימן לפעולה.
אגב, כדאי לשים לב למילה "בחוסר רצון". התואר הזה, שאיבד קשר עם אביו שנעלם מהשפה - הג'רונד "אם כי", כתוב תמיד ביחד:
לאחר שנשארו ערים עד מאוחר, האורחים (איך?) החלו להתפזר באי רצון
למרבה המזל, אין כל כך הרבה מילים ברוסית מודרנית שאפשר לטעות בהן כמבלבלים ביניהן עם גרונדים. לאחר ששיננו מספר צמדי מילים הומוניים, התלמידים לומדים במהירות את האיות "לא עם גרונדים".
