שעת הכיתה היא צורה חשובה של עבודה חינוכית בכיתה. טופס זה בולט בגמישותו. בעזרתו, אתה יכול להשפיע באופן פעיל על ילדים, לנסות לפתח את התכונות החיוביות שלהם.
יעדי הכיתה
תכונות הבחירה בצורת שעות השיעור נקבעות לפי המטרות שכל מורה צריך להציב לעצמו בתקשורת עם ילדים. קודם כל, יש צורך בשעה בכיתה לגיבוש צוות כזה שכל תלמיד ירגיש בו בנוח. חשוב מאוד ליצור סביבה שבה לתלמידים תהיה כל הזדמנות לבטא את האינדיבידואליות שלהם, לממש כל יכולות יצירתיות.
בנוסף, שעת שיעור נחוצה ליצירת מערכת ערכים לילד, ליצירת תחום רגיש רגשית בחייו. זו הזדמנות מצוינת לצבור ידע יישומי, ללמוד עוד על הטבע והחברה.
תכונות של שעות השיעור בבית הספר היסודי
בעת בחירת צורת שעות השיעור בבית הספר היסודי צריך לקחת בחשבון את המאפיינים הפסיכולוגיים של ילדים, את העובדה שהם עדיין לא מסוגלים להתרכז. לכן, חשוב לשנות פעילויות תכופות, להחליף את העניין שלהן. כמו כן, במהלך העבודה החינוכית, יש צורך להשתמש באופן פעיל בנראות, לסקרן ילדים ולהציג אלמנט של הפתעה. הורים יכולים להיות מעורבים בהכנת אירועים בכיתה.
טפסים בסיסיים בכיתה בבית הספר היסודי
הדרך הקלה ביותר לארגן תקשורת עם הכיתה היא בצורה של חידון. זה יעזור לפתח את היכולות הקוגניטיביות של ילדים. במהלך החידון ניתן להשתמש בחידות, משימות קטנות, שאלות מעניינות, תשבצים, רפרודוקציות של ציורים. כל זה ירחיב את אופקי הילדים. יש להעניק למשתתפים הפעילים ביותר באירוע לפחות פרסים קטנים (אתם יכולים להכין אותם בעצמכם).
כמו כן, צורות ניהול שעות השיעור בבית הספר כוללות שיחה. זה לא חייב להיות תקשורת בין המורה לילדים. תלמידי תיכון יכולים להיות מעורבים בתהליך התקשורת. תלמידי בית ספר מבוגרים יכולים לספר לילדים על שגרת היומיום הנכונה, דפוסי התנהגות בבית הספר. כדאי להזמין חיילים משוחררים, כבאים, סתם אזרחים ראויים שיהוו מודל לחיקוי כאורחים.
לקראת כל תאריכים מעניינים, אתה יכול לארגן חגים שלמים. במקרה זה, כל תלמידי הכיתה צריכים להיות מעורבים בעבודה. כל אחד יכול לתרוםכל תרומה להפוך אותו לאירוע טוב. המורה לא צריך לקחת על כתפיו את כל עבודת ההכנה. המשימה שלו היא להיות מנטור ומארגן. הוא צריך לעזור לילדים להראות את כישרונותיהם. כתוצאה מכך, תלמידי בית הספר יזכרו את החג הזה במשך זמן רב.
שעון מגניב בכיתה ה'
5 הכיתה כבר בחורים בוגרים ומודעים יותר, בזמן שהם עדיין לא מאבדים את הסקרנות שלהם. איכות שעות הכיתה בתקופה זו תורמת לגיבוש הצוות, מסייעת להקל על ההסתגלות של תלמידים שיוצאים מאזור הנוחות שלהם ומתחילים לעבוד עם מורים שונים.
צורות השעות המודרניות בכיתה ה' הן יצירתיות. זה יכול להיות הופעות תיאטרון, פסטיבלים, חגים. בנוסף, אפשריות משחקי עבודה. ילדים בגיל זה מאוד פתוחים למשחק. הם מוכנים להתלהב. תלמידי בית הספר שואפים להיות הטובים ביותר בכל דבר, וניתן לממש את ההזדמנות הזו באמצעות משחקים. בידור יכול להיות בעל אופי שונה. לדוגמה, בכיתה ה' אפשר לארגן טבעת מוח או "שדה ניסים".
טפסי דיון בכיתה
בתיכון אפשר להשתמש בכל צורה של שעות שיעור, כולל דיונים. למשל, זה יכול להיות מחלוקת. צורת פעילות חינוכית זו מספקת דיון פתוח וחיוני על נושא רציני כלשהו, שניתן להסתכל עליו מזוויות שונות. השימוש במחלוקת הכרחילפיתוח חשיבה דיאלקטית של ילדים. גם בתיכון ניתן לפנות לדיון בו כל אחד מהתלמידים יגן על דעתו. ניתן לעשות זאת על ידי הצגת טיעונים משכנעים.
צורות כאלה של קיום שעות שיעור בתיכון כמו כנסים דורשות הכנה רצינית יותר. למעשה מדובר בפגישה לצורך דיון בנושא. כל משתתפי הכנס חייבים להיות מוכנים, לכן עליכם לחלק את המשימה לתלמידים מבעוד מועד ולעקוב אחר ביצועה לפי זמן השיעור. כך גם לגבי השולחן העגול. זה חל גם על טפסי דיון, אבל המשתתפים יכולים לדבר רק בסדר מסוים.
שעת מידע - אתה יכול לארגן את חילופי החדשות. המורה מראש נותן את המשימה לכל התלמידים להכין חדשות מעניינות בנושא ספציפי: הישגים מדעיים, מרחב, שמירת טבע, בריאות, אמנות וכו'.
הסלון הוא הזדמנות לפגוש אנשים מעניינים. הכירו את האליטה המקומית או סתם נציגים של מקצועות שונים. זה חשוב לפיתוח אופקים של ילדים, הכוונה מקצועית באיכות גבוהה.
צורות תחרותיות של שעות שיעור
קטגוריה זו כוללת כל אירוע הכרוך בתחרות. זה יכול להיות תחרויות, חידונים, ביקורות, מצגות. צורה נוספת האהובה על התלמידים היא KVN! אירוע כזה מאפשר לך להפיג את האווירה בכיתה, לתת לחבר'ה הזדמנות להתבדח, להראות את ההומוריסטיות שלהםכשרונות.
Creative Cool Clock
אלה רחוקות מלהיות צורות חדשות של ניהול שעת שיעור, אבל הן לא מאבדות את הרלוונטיות שלהן. ילדים אוהבים אותם כי הם יכולים לממש את כישרונותיהם במלואם.
הפסטיבל הוא אירוע המוני בו תוכלו להפגין את הישגיכם בתחום הופעות החובבים. צורה זו של אינטראקציה תעזור לכל ילד להראות את האינדיבידואליות שלו, לעורר את היכולות היצירתיות שלו ולהכיר לתלמידים אמנות. אגב, פסטיבלים יכולים להיות לא רק מוזיקליים, אלא גם תיאטרליים.
תערוכות מאפשרות להדגים את התוצאות של פעילויות שבדרך כלל נשארות מחוץ לטווח ראייה של מחנכים. אלה יכולים להיות מוצרים רקומים או סרוגים, אומנות שונות, פריטים שנאספו כתוצאה מטיולי תיירות והיסטוריה מקומית.
קונצרטים הם ביצוע של יצירות מוזיקליות בפני הציבור, קריאת שירים ועוד ועוד. הם יכולים להיות נושאיים או מדווחים.
מגוון שעות השיעורים
המאמר מפרט רק את הצורות העיקריות של שעות השיעור. למעשה, יש עוד הרבה. יתרה מכך, לכל מורה יש הזדמנות לשלב אלמנטים בצורות שונות או ליצור אלמנטים חדשים. יחד עם זאת, יש צורך לקחת בחשבון את מאפייני הגיל של הילדים, הפוטנציאל היצירתי שלהם, לכידות הצוות. חשוב מאוד לא להפוך את שעת הכיתה לאירוע משעמם, שאחריו לא יהיו לילדים רגשות חיוביים. תלמידים לא צריכים להרגיש לחץ מהמורה. לשם כך, שעות השיעור צריכות להיות בהירות ומעניין.
השיעורים עשויים להישכח על ידי תלמידי בית הספר עם הזמן, אבל את הזמן הנהדר שבילה עם המורה לכיתה ועם חברי הכיתה צריך לזכור לנצח. מנטור טוב חייב להיות מסוגל לגוון את חיי מחלקותיו בעזרת פעילויות חריגות. אתה רק צריך לא לחסוך מאמץ ולהיות מספיק אהבה לתלמידי בית הספר. שעת כיתה מאורגנת כהלכה תאפשר לילדים לגלות את כישרונותיהם, ולמורה תינתן האפשרות לממש את עצמו.
