זה לא חדש שמקורו של מדע כללי ההתנהגות בחברה הגונה הוא מזמן, והשתנה במהלך התקופות, עדיין המשיך לחיות ולהתפתח בהצלחה. היום התשובה לשאלה "מהי אתיקה חילונית?" אפילו ילדים יודעים, כי עבור תלמידים צעירים יותר נושא זה כלול בתוכנית החובה. לכן, מסתבר שחשוב ורלוונטי להבין מה זה שיעור כזה ומה החבר'ה לומדים בו.
ORCSE: מה זה?
קיצור זה מייצג "יסודות של תרבויות דתיות ואתיקה חילונית" והוא נושא שהוצג באופן אוניברסלי על ידי משרד החינוך הרוסי מאז 2012 בכיתות בתי ספר יסודיים ברחבי המדינה. עבור כל האזורים, נושא זה הוא כיום מרכיב פדרלי וחובה. יסודות האתיקה והדת החילונית כוללים 6 מודולים; מבין אלה, התלמיד, יחד עם נציגיו המשפטיים (הורים, אפוטרופוסים), בוחר רק אחד לפי שיקול דעתו להמשך לימוד.
יעדים ויעדים
אם הכל ברור עם מהי אתיקה חילונית, אז הניתוח של ההוראות למה מכוונת הכנסת הנושא האקדמי הזה נשאר פתוח. המטרה הגלובלית של הקורס הכללי של ה-ORKSE כוללת יצירת התנהגות מוסרית מודעת ומוטיבציה עבורה אצל נער צעיר יותר, הקניית כבוד לילד למסורות הדתיות והתרבותיות של האוכלוסייה הרב-לאומית של רוסיה, ללמד את התלמיד את היכולת לנהל דיאלוג עם נציגי השקפות עולם והשקפות אחרות. משימות מקומיות נוספות המודגשות בתוכנית של יסודות האתיקה החילונית כוללות:
- מטפח בתודעתו של נער צעיר יותר רעיונות על חשיבותם של ערכי מוסר ונורמות לקיום הגון של הפרט, המשפחה והחברה כולה;
- היכרות של תלמידים עם היסודות הבסיסיים של תרבויות נוצריות (אורתודוכסיות), מוסלמיות, יהודיות, בודהיסטיות, הוראות מפתח של תנועות דתיות ומוסר בעולם;
- פיתוח היכולות של התלמידים לשתף פעולה ולתקשר בסביבה רב-וידוי ורב-אתנית, שבה אינטראקציה בנויה על עקרונות של כבוד הדדי ודיאלוג במטרהשמירה על הרמוניה ושלום ציבוריים.
ללימוד מקצועות עם התמקדות הומניטרית ברמת בית הספר הראשי (התיכון);
להיות אובייקט
אז, מהי אתיקה חילונית בבתי ספר ולאילו משימות עדיפות היא מכוונת כיום, כך התברר. אבל איך הייתה הכניסה לתרגול בבית הספר של דיסציפלינה חדשה לגמרי, שלא הייתה מוכרת בעבר לילדים? תהליך זה בוצע בשלושה שלבים ארוכים:
- משנת 2009 עד 2011, תחום נושא זה נבדק ב-21 נושאים של הפדרציה הרוסית.
- משנת 2011 עד 2014, הנושא הוכנס ללא יוצא מן הכלל בכל מקצועות הארץ, נתמך ובליווי מערכת טכנולוגיית מידע ותקשורת, הודות למשאב אינטרנטי שנוצר במיוחד למטרה זו, המעניק מבנה ארגוני, מתודולוגי. ובסיס מידע לניהול הקורס של ORKSE.
- השלב האחרון התרחש די לאחרונה, כלומר, הוא כיסה את התקופה שבין 2014 ל-2016. באותה תקופה ניתנה הערכה חיובית לאפקטיביות של הכנסת דיסציפלינה כזו למוסדות חינוך כלליים, שבקשר אליהם נכללו תרבות, אתיקה חילונית וידע על הוראות היסוד של דתות העולם בתכניות הלימודים בבית הספר כאחד, חובה. נושא בלתי משתנה.
כיוונים עתידיים
בשלב השלישי, מתוכנן גם לפתח בהדרגה פעילויות תיאום מצד הרשויות המבצעות ביחס לישויות המרכיבות את הפדרציה הרוסית בתחום החינוך. כך גם לגבי משתתפים אחרים (נושאים) בתהליך החינוכי, כלומר:
- הורים או אפוטרופוסים חוקיים אחרים שנדרשים לבצע בחירה מושכלת של אחד מהמודולים המוצעים במסגרת ה-RCSE;
- צוות מקצועי שמארגן את התהליך בשטח, אחראי על יישום לימוד קורס אפקטיבי, חיזוק התיאוריה בעזרים לוגיסטיים וכו'
בנוסף, מתוכנן להשתלט על קיום אירועים לזיהוי איכות הוראת הנושא במוסדות חינוך עירוניים וממלכתיים של הפדרציה הרוסית. הפיתוח של תחום הנושא של יסודות האתיקה החילונית בתקן החינוכי של המדינה הפדרלית, במקרה זה, חינוך כללי בסיסי ראשוני (PEO), יימשך גם הוא. תיקונים ותוספות ייעשו תוך התחשבות בתפיסה של חינוך אישיותו של אזרח רוסי והתפתחותו הרוחנית והמוסרית.
מה כתוב ב-GEF IEO?
תוכנית העבודה של תקן החינוך הפדרלי של המדינה בנושא אתיקה חילונית מספקת לימוד חובה של הנושא, למשל, בכיתה ד', במשך 34 שעות אקדמיות במשך כל שנת הלימודים האקדמית. תדירות המשמעת היא שיעור אחד ב-5 ימי עבודה; הוראה דומה אושרה בהוראה של ממשלת הפדרציה הרוסית מיום 28 בינואר 2012, ואובטחה במכתב מיוחד ממשרד החינוך והמדע עם הוראה מיוחדת עוד קודם לכן - עוד באוגוסט. בתחילה, הנושא נקרא "יסודות התרבות הרוחנית והמוסרית של עמי רוסיה", אולם, בהוראת משרד החינוך והמדע מדצמבר 2012, התקן החינוכי של המדינה הפדרלית היהנעשה שינוי, לפיו המקצוע האקדמי שינה את שמה ל-ORKSE הנ"ל.
על השאלה "מהי אתיקה חילונית בבתי ספר?" לא אמורים להיות פערים בידע עכשיו. אולם כיצד מיושמת משמעת בין כותלי כל מוסד חינוכי בנפרד? הסטנדרט במקרה זה הוא נאמן: ארגונים יוצרים באופן עצמאי את המבנים של תכניות בית הספר החינוכיות העיקריות ותכנון שיעורים על פי אתיקה חילונית, שאחת מהיחידות המרכיבות אותה היא, למשל, תוכנית הלימודים. יחד עם זאת, ההנהלה עדיין צריכה להסתמך על כמה מסמכים. אלה הם המעשים החוקיים הרגולטוריים של משרד החינוך והמדע של הפדרציה הרוסית והממשלה, הוראות החוק הפדרלי והתוכנית המשוערת של התוכנית החינוכית הראשית של התקן החינוכי של המדינה הפדרלית על יסודות האתיקה החילונית.
איך מתבצע הניטור ומדוע הוא נחוץ?
זה אולי נראה ש-ORSSE הוא נושא מאוד לא מדויק, שאין דומה לו, למשל, למתמטיקה או לפיזיקה, שבהם יש נוסחאות, חוקים, משפטים מוכחים. האם באמת אי אפשר לבדוק ידע במקרה הזה? זה לא נכון. לתקן החינוכי של המדינה הפדרלית יש הוראה לפיה, ברמה האזורית והפדרלית, כל נושא ברוסיה עורך מדי שנה ניטור רבעוני של ידע התלמידים (מבחנים מסורתיים, מבחנים וכו'). זה מאפשר:
- קבע את הצרכים של הישויות המרכיבות את הפדרציה הרוסית לתמיכה נוספת בקורס;
- השוו והעשיר את הניסיון הפדגוגי המצטבר בהוראה ביחס לדיסציפלינה ה"צעירה";
- זהה את ההשפעות האיכותיות של התוכנית, בנה וקטור לתיקון שלה.
לאחר מכן, תוצאות הניטור מעובדות במערכת מידע ואנליטית אוטומטית שנוצרה במיוחד למטרה זו (בקרוב - IAS). הנתונים נשמרים ויוצרים בהדרגה מסד נתונים אחד.
מודולים
שיעור על יסודות האתיקה החילונית עבור ילדם נבחר על ידי ההורים או כל נציג משפטי אחר אשר מגבשים בקשה בכתב ומספקים אותה להנהגת בית הספר. ישנם 6 מודולים המוצעים - אלה יכולים להיות היסודות:
- תרבות בודהיסטית.
- תרבות אורתודוקסית.
- תרבות אסלאמית.
- תרבות יהודית.
- אתיקה חילונית.
- תרבויות דתיות עולמיות.
במקביל, להורים לתלמידי כיתות ג' מוצעות פעילויות ייעוץ, הסברה, היכרות כדי שיוכלו לבצע בחירה מרצון, חופשית, מושכלת וטובה יותר של מודול עבור ילדם. על פי החוק, הן יישום הקורס עצמו והן סיוע לנציגים משפטיים בקביעה יכולים וצריכים להתבצע באמצעות מעורבות האגודות הדתיות הריכוזיות הרלוונטיות.
ערך חיובי
תרבויות, סובלנות, סובלנות. קורס ORKSE מכוון לפיתוח תוצאות מטא-נושא ואישי, שיהיו שימושיים בהמשך ההתפתחות של הילד כתלמיד.
בנוסף, במסגרת דיסציפלינה זו מצטרפת המשפחה לבית הספר: הורים ומבוגרים אחרים עוזרים לילדים להבין ולפרש נכון קטגוריות שונות (אהבה, חברות, אלטרואיזם, אשמה, מוסר, מצפוניות וכו'.) תוכן הנושא. איחוד המאמצים של כל המשתתפים בתהליך החינוכי מאפשר השגת התוצאות האפקטיביות ביותר: זהו פיתוח יכולתו של הילד לשקף את מעשיו שלו, להראות היענות רגשית ומוסרית ולעבוד בצוות.
