ארגוני נוער רבים שואפים להחזיר את העניין של התלמידים בעושר התרבותי של המדינה. אחת הדרכים למשוך את תשומת הלב של הילדים למורשת ההיסטורית היא הכנסת קורס סקירה לתכנית הלימודים בבית הספר. התרבות המוזיקלית של ארץ המולדת היא רק אחד מהנושאים האלה. בתחילה, בהיותה ניסיוני, המשמעת מושרשת היטב בחיים המודרניים של אזורים רבים ברוסיה. זה כולל לא רק חינוך ילדים לכבד את הייחודיות של מסורות, אלא גם עידוד הגדרה עצמית ופטריוטיות.
מהי התרבות המוזיקלית של ארץ הולדתך?
לראשונה חשבו על נושא כזה בשנות ה-80. מאז 1983 החלו להופיע להקות מוזיקליות וריקודים בפרימורייה, בתמיכת חוגים מוזיקליים מקומיים. מאז, תאריכים ושמות חשובים רבים הופיעו בהיסטוריה של רוסיה.
בשנת 2000, הוחלט לארגן את תכנית הלימודים בבית הספר כך שילדים ילמדו יותר על המסורות של ילידםאזור, ונושא חדש הופיע בלוח הזמנים של בית הספר היסודי. המשימות של התרבות המוזיקלית של ארץ המולדת כוללות גיבוש תפיסה הוליסטית של היצירתיות המוזיקלית של אזורים בודדים, וכן עידוד השתתפותם של צעירים בפעילויות כלל ארציות.
למי?
ללא ספק, יש צורך לטפח תחושת אהבה למולדת כבר מגיל צעיר. בתחילה אושרה התכנית בבית הספר היסודי ולאורך החינוך במוסדות חינוך בעלי הטיה מוזיקלית. מאוחר יותר, הנושא תפס את מקומו בין דיסציפלינות החינוך הכללי של בתי ספר רבים ברחבי רוסיה. עם זאת, הדיסציפלינה "תרבות מוזיקלית של ארץ המולדת" לא הפכה לפופולרית וחזרה לצורתה החצי-חובבנית המקורית. הטעות העיקרית הייתה היעדר תכנית מוכנה היטב, והמורים לא היו מוכנים פסיכולוגית ללמד נושא חדש.
מראה מודרני
כעת נחקרת התרבות המוזיקלית של ארץ המולדת במשטר שאומץ ברמת הממשל העצמי של הישויות המרכיבות את הפדרציה הרוסית. לדוגמה, בצ'בוקסארי - מכיתה ה' עד כיתה ט'. התרבות המוזיקלית של ארץ המולדת (תמונה שצולמה בפסטיבל השפה הבין-תרבותית) מעודדת כל יוזמה יצירתית של הדור הצעיר באזור זה.
במשך 33 שעות בשנה, ילדים לומדים סובלנות לתרבויות ולמנהגים של כל הקבוצות האתניות המאכלסות את האזור. מעניינת במיוחד היא התוכנית "תרבות מוזיקלית של ארץ המולדת" המוצעת לבני נוער. כיתה ז' היא הזמן שבו מעודדים ילדים לערוך מחקר משלהםתחום אתנוגרפיה, שהוא גם תכונה חשובה של השיעורים.
חשוב במיוחד לזכור שהחפץ נוצר כדי לחנך את בני הנוער, ולא כדי להגשים את התוכנית. יש לגוון את התכנית עד כמה שניתן כך שתלמידים יגיעו לשיעור אפילו פעם בשבוע, אך בהנאה.
סניפים
התרבות המוזיקלית של ארץ הילידים (אורל היא עדות ישירה) זכתה לאישור באזורים מסוימים מסיבה כלשהי. באמצע המאה העשרים החלה תחיה אקטיבית של תנועת הקוזקים, שלא יכלה אלא להשפיע על תרבות האזור. מוזיקה ושירים אופייניים החלו להתבצע על ידי קבוצות מאורגנות. מאפיין חשוב של כיוון זה הוא שהתרבות הקוזקית משלבת אלמנטים רוסיים, אוקראינים, טטרים ואחרים, התואם את מטרות הנושא.
החייאת המסורות המוזיקליות מתרחשת לא רק ברמת האמנות העממית. מתקיימים גם חגים ופסטיבלים, בהם כולם יכולים להתבונן בהשפעת התרבות המוזיקלית על התפתחות האזור, וכן להשתתף בקונצרט. יתרה מכך, פעילות קונצרטים מתקבלת בברכה בחוגי הנוער אפילו יותר מאשר בקרב מבוגרים.
כיום כלי נגינה תופסים חלק נפרד בתרבות. גם דגימות רוח וגם דגימות מיתר ממוקמות במוזיאונים. לדוגמה, הפסלטריה יצאה מכלל שימוש, אך היא תופסת מקום חשוב בהיסטוריה של כלי המיתר הרוסיים. כך, התלמידים מקבלים מידע חשוב על ההיסטוריה של פיתוח המוזיקה.
בין היתר ניתן למצוא גם פריטים ייחודיים. למשל, ביקוטיה הכלי העיקרי הוא נבל היהודי (בתמונה), שאינו שייך לשום קטגוריה. התוכנית מספקת גם הזדמנות ללמוד איך לנגן בכלים.
תכונות של האזורים
התרבות המוזיקלית של כל אחד מהאזורים היא ייחודית מבחינת הנושאים הנבדקים. חלקם מתמקדים במוזיקה עממית, אחרים בנגינה ספציפית בכלי אחד (יאקוטיה). למרות כל הגיוון, כל אזור ממלא תפקיד אחד - כיבוד מסורות ולימוד מעמיק שלהן.
התרבות המוזיקלית של ארץ הילידים של אזור סמארה חוזרת להתחלה הקלאסית. סמארה הוא אחד ממרכזי התרבות העתיקים ביותר, שבו חיו נציגים רבים של האינטליגנציה. בהתחשב בכך, התוכנית מתמקדת במיוחד בהיסטוריה של התפתחות המוזיקה ברוסיה. ניתן להבחין בשירי צוענים בין הכיוונים הפחות נפוצים.
העיר היא גם ביתו של המכון לתרבות מדינת סמארה, המחזיק במספר רב של פרויקטים יצירתיים וביצועים המדגישים את הרלוונטיות של הנושא על כל גווניו.
אזור יארוסלב מתקיים פסטיבל המוקדש לפעמונים, הנערך בשטח השמורה.
ייחוד
הנושא הוא גם יוזמה רוסית גרידא. התרבות המוזיקלית של ארץ המולדת (רוסיה היא מדינה רב לאומית) לוקחת בחשבון את המאפיינים האישיים של המסורות של כל אומה.השלמות האזורית שלהם.
במדינות רבות, מספר נושאים אתנוגרפיים נלמדים בו-זמנית. עם זאת, התרבות המוזיקלית של ארץ המולדת תומכת בתהליך הלמידה במסגרת המולדת הקטנה. ללא ספק, זה מאפשר לתלמידים לקבל מידע נוסף על העיר שלהם. מכיוון שכיום אנו מתמודדים עם בורות לגבי מסורות ארץ מולדתנו מצד הדור הצעיר, חובה להראות שההיסטוריה יכולה להיות גם מרגשת ומעניינת.
לצד ספרים, איורים ושירים מתקיימים קונצרטים שלא יכולים אלא לעורר עניין של ילדים. חשוב גם שהנושא יאפשר לשלב דוגמאות לתקופות שונות.
אירועים
למעשה, בנוסף ללימוד המוזיקה הסטנדרטי, התלמידים משתתפים באירועים בינלאומיים שונים. אז, למשל, אזורים מסוימים הכניסו ביקורי חובה בתיאטרון ובאגודה הפילהרמונית פעמיים בשנה. בקונצרטים הללו משתתפים תיירים זרים, מה שמאפשר לך לפתח כישורי שפה ברמה גבוהה.
אף אירוע מוזיקלי אחד לא מתקיים ללא תלבושות או ריקודים לאומיים. מינהל התרבות של האזורים אפשר להתאים את המופעים ככל האפשר לתפיסת תלמידי בית הספר. מדי שנה ב-26 במרץ מתקיים יום התיאטרון הבינלאומי בו לוקחים חלק כל אנשי התרבות.
ביום המוזיקה הבינלאומי, בתי ספר למוזיקה מארגנים קונצרטים אליהם מוזמנים חברי תזמורת ואנשי תרבות.
גישהתלמידים
פרויקט המחקר "תרבות מוזיקלית של ארץ המולדת", שערך הסטודנטים עצמם והמנחים שלהם, קיבל על עצמו את המשימה לענות על השאלה: האם המקצוע מעניין ללמוד? או אולי התפקיד היחיד של התלמידים הוא פשוט להרוויח ציון?
לפי סקרי תלמידים, נקבע שברמות השכלה שונות הנושא מעניין פחות או יותר. עבור תלמידי תיכון, החומר מותאם טוב יותר, כך שאין בעיות בביצוע משימות יצירתיות. ייתכן שהסיבה לכך נעוצה גם בעובדה שמשתתפים רבים בוחרים בהיסטוריה לבחינת המדינה המאוחדת, הכוללת גם שאלות על תרבות. בכנסים מדעיים ומעשיים, התרבות המוזיקלית נחשבת כיחידה נפרדת של המדור ההיסטורי, עבורה מכינים מצגות ופרויקטים מעניינים.
בכל מקרה, כדי לעניין תלמידים בגיל בית ספר יסודי, המורה יצטרך להמציא פעילויות יצירתיות.
עם זאת, בדיקות הבקרה הניתנות לאורך השנה גורמות לרוב חוסר שביעות הרצון. בעניין זה הורי התלמידים סולידריות עם התלמידים עצמם. הם מאמינים שאי אפשר להחליף את השיעורים המעשיים והחזותיים במבחנים. קודם כל, יש צורך לעורר עניין בילדים.
האם עלי להמשיך?
אם נשאלת השאלה האם התרבות המוזיקלית של ארץ המולדת נחוצה בהקשר שמוצע לנו כעת, אז התשובה היא בהחלט כן.עם זאת, אם אנחנו מדברים על האינטרס של התלמידים, אז בהחלט צריך לתקן את המערכת.
עם זאת, למרות כמה קשיים להתגבר על החומה בין הדורות ותקופות היסטוריות, הדיסציפלינה תומכת במשימות חשובות. אם הם יתגשמו, נוכל לדבר בגאווה על הפטריוטיות של התלמידים והידע שלהם על תרבות הילידים שלהם. כך או כך, שעה בשבוע במשך כמה שנים שווה להשקיע כדי להכיר טוב יותר את המדינה שלך וההיסטוריה שלה.
