עבודה יצירתית היא מרכיב חשוב בהמרצת הפעילות הקוגניטיבית של ילדים. כל מורה בתרגול היומיומי שלו רוצה לפתור בהצלחה את משימתו העיקרית – לעורר עניין בנושא שלו, תוך שמירה על מסגרת השיעור. וגם להציג את החומר בצורה ייחודית ומקורית. עבודות יצירתיות יכולות להפוך לעזרה אמינה במשימה הקשה הזו.
מאפיינים אישיים של ילדים
כל התלמידים שונים והיכולת שלהם לשנן, להתרכז, לעדכן את החומר שונה מאוד. מהירות החשיבה, תכונות דינמיות, כושר עבודה שונים עבור כל אחד. וחוץ מזה, הם יכולים להשתנות בהתאם למצב הבריאות והמנטליות של התלמיד, השעה ביום וביום בשבוע. המורה אינו יכול להתעלם מתכונות האינדיבידואליות, ובאופן אידיאלי, עליו להעמיד אותם לשירות התהליך החינוכי. והכי חשוב, לא לדכא את אותם נבטים שבירים של עניין הילד בלמידה, שללא ספק נמצאים בכל אחד.
עבודה יצירתית כטכניקה פדגוגית
כדי לעורר עניין של ילדים בנושא, עליך להשתמש באלמנטים שונים של טכנולוגיות למידה חדשניות. כגון שיטות בעיה, משימות פרויקט, כמו גם כתיבת עבודות יצירתיות בנושא נבחר.
הם יכולים להפוך למשימה אופציונלית או לשמש סוג של שליטה. ניתן להזמין את התלמידים לבחור כיצד בדיוק - בזוגות, בקבוצות או בנפרד - יש לבצע את עבודת היצירה. בבית, ילדים יכולים להכין איורים למטלה שלהם. או לנצל את האפשרויות של מצגות מחשב, אם הן כבר משתמשות באופן חופשי בטכנולוגיות IT בחינוך. יש הרבה אפשרויות לעבודה יצירתית: זו מצגת פואטית, וסיפור פנטסטי, והמצאת חידות, ויכוח בצורה שובבה והכנת קולאז'ים. החבר'ה היצירתיים ביותר יכולים להציע אפשרויות משלהם. עבודה יצירתית תורמת באופן לא פולשני לחזרה ולגיבוש החומר. תלמידים מתחילים באופן ספונטני לדון בדעותיהם על מה שלמדו, מה שהופך לתרגיל נהדר ברהיטות, כמו גם מבחן נוסף של אוריינות.
עבודה יצירתית כפעילות ייחודית של קבוצת תלמידים
משימות בצורה חופשית יכולות לעזור לחברי הכיתה המודחקים והמסתייגים ביותר להשתחרר ולהרפות מהדמיון שלהם. פיתוח חשיבה לוגית ופיגורטיבית היא רק אחת מהתוצאות החיוביות הרבות שעבודה כזו נותנת.הסביבה היצירתית מקדמת שיתוף פעולה של ילדים, משפיעה לטובה על מערכות היחסים בצוות. רבים עם כישרונות נסתרים מקבלים הזדמנות לזרוח. בדוגמה של ניתוח עבודות של אנשים אחרים, התלמידים מבינים שאין צורך לשפוט דחפים יצירתיים בקפדנות רבה מדי ושביקורת צריכה להיות בונה ככל האפשר. ניתן לבחור את הדוגמאות המוצלחות ביותר לאוסף, שיוכלו לשמש מאוחר יותר כחומר ויזואלי. חשיבה בין-תחומית מתפתחת בצורה טובה מאוד בעזרת עבודה יצירתית. סיפור על ההרפתקה של האברונים התאיים או שיר על צלעותיו של משולש יעודדו את התלמיד ללמוד את שני הנושאים בתשומת לב מוגברת. ובהמשך, גם שיפור בביצועים אקדמיים וגם תוצאה של יצירתיות יהפכו לסיבה לגאווה ולכבוד עצמי.
