אל הים מהמיתולוגיה היוונית פרוטאוס הצליח לשנות צורה בהרף עין. כדי לקבל ממנו מידע כלשהו, היית צריך לתפוס אותו ולהחזיק אותו בחוזקה בזמן שהוא לבש צורות שונות: הוא יכול להפוך לאריה, חזיר, נחש, עץ. הפועל להיות נחשב למבטיח ביותר בשפה האנגלית.
בהתחשב בעובדה שאנו משתמשים בו לעתים קרובות כל כך, חבל שהוא גם ההפכפך ביותר, המשתנה ללא הרף ואולי ה"חלקלק" ביותר בשפה האנגלית. מהן הפונקציות העיקריות ומקרי השימוש שלה? אילו צורות לובש הפועל להיות בהווה פשוט, כמו גם זמן עבר ועתיד? למד את כל הדקויות הדקדוקיות של הפועל הראשי באנגלית מהמאמר.
צורות
אז, בואו נסתכל באיזה צורות פועל הפועל להיות בהווה פשוט (זמן הווה פשוט).
| היחידה. | Shape | רבים h. | Shape | |
| 1 פנים | I | am | אנחנו | are |
| 2 face | You | are | You | are |
| 3 face | He/She/It | is | הם | are |
שמור את התרגיל הראשון שלך על הפועל להיות ב-Present Simple: למד את כל צורותיו. עלינו להקפיד מאוד בבחירת הצורה הנכונה של פועל העזר כך שתתאים לנושא או לאדם. נושאי יחיד מחייבים שימוש בצורת היחיד של הפועל; מרובים, בהתאמה, דורשים מרובים.
שימו לב שבאנגלית, כאשר משלבים את הכינוי עם הפועל להיות, קיצורים פופולריים: אני + אני → אני, אתה → אתה, הוא/היא/זה הוא → הוא /היא/ זה, אנחנו → אנחנו, הם → הם.
אל תשכח שהפועל להיות משתנה ב- Present Simple, Past Simple ו- Future Simple. הטבלה הבאה תסביר לך כיצד פועל עזר זה יורד בהתאם לאדם ולמספר בזמן הווה, עבר ועתיד.
| יחידה מספר | Present | עבר | Future | Mn. מספר | Present | עבר | Future | |
| 1 פנים | I | am | was | (יהיה+) | אנחנו | are | were | (יהיה+) |
| 2 face | You | are | were | (יהיה+) | You | are | were | (יהיה+) |
| 3 face | He/She/It | is | was | (יהיה+) | הם | are | were | (יהיה+) |
מומלץ לשנן את כל הטפסים הנ ל, שכן הדבר יאיץ מאוד את תהליך לימוד האנגלית, וגם יתרום להבנת הדקדוק הבסיסי.
למה זה נחוץ?
עבור הרבה לומדי אנגלית דוברי רוסית, השימוש בעבודה להיות בהווה פשוט והסיומות הנובעות מהטיית הפנים של פעלים הם אולי הנושאים הקשים ביותר ללימוד. אבל אם אתה עדיין יכול להשלים עם הסיומות, אז השאלה הראשונה של שימוש הפועל העזר להיות עבור הרוב מכוסה בערפל צפוף של מסתורין ואי הבנה. כתוצאה מכך, בנייתם של הביטויים והמשפטים הבסיסיים לכאורה, הופכת לבעיה של ממש. למה, למה, מתי צריך להשתמש באמצעי העזר המרושע הזה?
אכן, ברוסית בזמן הווה, השימוש של הפועל "הוא", "להיות" או "להיות" (כן, לפועל להיות ב-Present Simple יש מספר עצום של וריאציות תרגום) מיותר לחלוטין. למה להגיד "אני ילדה" (אני ילדה), "אתה חבר שלי" (אתה חבר שלי), "היא יפה" (היא יפה), "אנחנו החברים הכי טובים" (אנחנו החברות הכי טובות) החברים הכי טובים), "הם מורים" (הם מורים)? למה לסבך את השפה? ועכשיובואו נסתכל על פועל העזר הזה מזווית אחרת.
בוא נעבור לעבר ונהפוך את כל הדוגמאות לעיל לזמן עבר. "הייתי ילדה" (הייתי ילדה), "היית חבר שלי" (היית חבר שלי), "היא הייתה יפה" (היא הייתה יפה), "היינו החברים הכי טובים" (היינו החברים הכי טובים), "הם היו מורים" (הם היו מורים). במשפטים האלה, השימוש באותו הפועל "הוא" ("להיות", "להיות") כבר לא נראה כל כך מוזר, נכון? זה הוגן לומר שזה הכרחי. אחרת, איך נוכל להעביר פעולה, עובדה או תופעה מהעבר? "היא יפה" ו"היא הייתה יפה" הם שני משפטים שונים לחלוטין. אולי היא כבר לא יפה, וזה משנה, לא? "היית חבר שלי", אבל עכשיו "אתה לא חבר שלי". מרגיש את ההבדל?
אז, כמו ברוסית יש צורך להשתמש בעבר (או אפילו בזמן עתידי: "אתה תהיה חבר שלי!") בעבר (או אפילו בזמן עתידי: "אתה תהיה חבר שלי!") הפועל "byt" ("הוא", "להיות"). באנגלית יש צורך (וחובה) בשימוש הפועל להיות ב-Present Simple!
דרך אחת להבין מתי להשתמש הפועל הזה היא ההבדל בנוכחות או היעדר פעולה. השווה את שני המשפטים הבאים: אני ילדה ואני גר כאן. במקרה הראשון (אני בת) אין מעשה ככזה, אבל במשפט השני (אני גר כאן) יש מעשה: אני חי. זֶהניתן להשתמש בשיטה כדי להסביר את השימוש הפועל להיות בהווה פשוט לילדים.
התרגיל הוא כדלקמן: בכל פעם לפני שאתה מתרגם או אומר משהו באנגלית, שאל את עצמך: האם יש פעולה במשפט הזה? אם התשובה היא לא (לדוגמה, "הם החברים שלי" - אין פעולה), אז השתמשו בעבודה להיות (הם החברים שלי). זה פשוט!
הפועל להיות בהווה פשוט: כללי שימוש
כפי שהוזכר קודם לכן, להיות הוא אחד הפעלים המורכבים והיסודיים ביותר בשפה האנגלית: בלעדיו, לא רק מבנים מורכבים, אלא אפילו המשפטים היסודיים ביותר יהיו בלתי אפשריים. הפועל להיות ב- Present Simple יכול להיות לא רק קישור פשוט ולא בולט, הוא יכול להיות בסיסי, ליצור קונסטרוקציות פסיביות, וגם להיות חלק מזמנים אחרים ומורכבים יותר כמו Perfect ו-Progressive. לכן, יש להתייחס אליו בכבוד ובתשומת לב.
להיות כמו חבורה
אז, להיות הוא פועל עזר, מקשר. השם מדבר בעד עצמו. עליו לקשר את חלקי המשפט יחדיו. לכן, בעזרתו, אנו מצמידים לנושא שמות עצם או שמות תואר, המשמשים לתיאור או זיהוי הנושא. לדוגמה, זה ספר (זה ספר). הספר מעניין (הספר מעניין).
להיות כפועל ראשי
כאשר בונים משפטים באנגלית, יש להבחין בבירור בין פועלים ראשיים (ראשי) ופעלים עזר (עזר). להיות יכול לשמש גם בתור ראשון וגם בתורכשנייה. ובמקרה הראשון זה יתורגם לרוסית כ"להיות". לדוגמא, נשווה בין המשפטים הבאים: בירת ספרד היא מדריד (בירת ספרד היא מדריד), אבל בירת ספרד נמצאת במדריד (בירת ספרד נמצאת במדריד). אם במשפט הראשון להיות משחק תפקיד של פועל מקשר, אז במקרה השני זה הראשי, העצמאי.
היש וישנם קונסטרוקציות
לרשימה של נושאים דקדוקיים שאינם מובנים לתלמיד ממוצע באנגלית, נוכל לכלול בבטחה את המבנים יש ויש ויש. למעשה, נוסחה זו פשוטה ביותר. סוג מיוחד זה של פרדיקט תמיד מתרחש לפני הנושא. אז, יש ויש יש משמשים כדי לציין שמשהו או מישהו נמצאים איפשהו. שקול את שני המשפטים הבאים: חבר שלי בחדר (חבר שלי בחדר), אבל יש חבר שלי בחדר (יש חבר שלי בחדר). אולי תשימו לב שבמשפט הראשון, הדגש הוא על המקום בו נמצא החבר. במקרה השני, הדגש הוא על מי נמצא בחדר.
להיות: שאלות והכחשות
אז, מה אנחנו יודעים על הכללים לבניית שאלות והכחשות באנגלית ב-Present Simple? בדרך כלל פועל העזר לעשות (עושה לגוף 3 יחיד) מופיע במשפטים ובמידת הצורך החלקיק השלילי לא. אולם מאחר והפועל להיות אינו כל כך פשוט, כאשר מדובר בבניית קונסטרוקציות חקירה ושליליות, הוא אינו מתאים לכללים כלליים. אלהחריגים מובנים ונעים יותר מאשר מפחידים.
בוא נתחיל עם השליליות. הכל כאן פשוט ככל האפשר: הוסף חלקיק שלילי לא לפועל המקשר - סיימת. אני בת → אני לא בת (אני לא בת). אתה חבר שלי → אתה לא חבר שלי (אתה לא חבר שלי). היא יפה → היא לא יפה (היא לא יפה) וכו'
התרגילים הטובים ביותר לפועל להיות Present Simple יהיו תרגול הדיבור. נסו לתת שם ולתאר את כל הדברים שאתם רואים סביבכם. זה כוס (זהו ספל). זה לבן (היא לבנה). הם ילדים (הם ילדים). הם צעירים (הם צעירים).
אל תשכח גם על קיצורים: הם לא הופכים להיות לא, זה לא → אין. אבל הטופס am אוהב להעלות שידורים ולא רוצה להתכווץ.
כשזה מגיע לשאלות, ההיפוך המועדף על כולם (או סדר מילים הפוך) נכנס לפעולה. עם זאת, גם כאן הכל פשוט ביותר. אנחנו פשוט מעבירים את הפועל להיות למקום הראשון. למשל, האם אני בת? (האם אני בת?), האם הם מורים? (האם הם מורים?) האם היא יפה? (היא יפה?).
