השימוש בזמנים שונים באנגלית הוא לעתים קרובות קשה, במיוחד עבור אלה שרק מתחילים ללמוד את השפה. עדיף להתחיל את ההיכרות עם זמני אנגלית עם הנושא הפשוט ביותר - "שימוש בהווה פשוט". הגדרה נפוצה נוספת היא הווה אינסופי זמן.
יצירת הטופס המאשר
היווצרות הצורה לעיל והשימוש בפעלים ב-Present Simple די קל לזכור. בגוף ראשון ושני יחיד. שעות, וכן בכל האנשים רבים. פועל מספר משמש ללא שינוי. בגוף 3 יחיד. שעות, הסיומת -s או -es מתווספת. פרטים נוספים בטבלה:
| יחידה מספר | pl. מספר | |
| אדם ראשון | I see, do (I see, do) | אנחנו רואים, עושים (אנחנו רואים, עושים) |
| 2nd l. | אתה רואה, עושה (אתה רואה, עושה) | אתה רואה, עושה (אתה רואה, עושה) |
| 3rd l. | הוא/היא/זה רואה, עושה (הוא, היא, זה רואה, עושה) | הם רואים, עושיםלעשות) |
איך להבין באילו מילים בגוף שלישי יחיד מתווספת הסיום -s, ומתי -es? הוספת הסיומות מתרחשת על פי אותו עיקרון כמו בהיווצרות הרבים. אם המילה מסתיימת ב-ch, -sh, -o, -s, -ss, -x, נדרשת הסיומת -es. במילים אחרות - כרגיל, רק -s.
באשר לפועל "להיות", הצימוד שלו שונה מזה הסטנדרטי.
| יחידה h. | pl. h. | |
| 1 l. | אני | אנחנו |
| 2 l. | אתה | אתה |
| 3 l. | הוא/היא/זה | הם |
טופס חקירה
היווצרותם של משפטים המכילים שאלה מתרחשת בעזרת פועל העזר לעשות, המוצב בהתחלה. כמו כן, בהתאם להקשר, ניתן להשתמש בפעלים להיות, להיות ומילות חקירה (מה, מתי, למה וכו')
- האם אתה אוהב מוזיקה קלאסית? - האם אתה אוהב מוזיקה קלאסית?
- יש לך מה לקרוא? - יש לך מה לקרוא?
- האם אתה מורה? - האם אתה מורה?
- מה אומר המונח הזה? - מה פירוש המונח הזה?
סדר אוצר המילים במשפט נשאר ללא שינוי: הפועל העזר ממוקם ראשון, ואחריו הנושא ורכיבים נוספים.
טופס שלילי
השלילה נוצרת על ידי הפעלים לעשות, להיות או לעשותיש בשילוב עם החלקיק "לא" (לא). הנושא במקום הראשון. הקיצורים לא, לא, לא, לא, לא, לא, לא נמצאים בשימוש לעתים קרובות.
- היא לא אוהבת מוזיקה כזו. - היא לא אוהבת מוזיקה מהסוג הזה.
- הוא לא פסנתרן. - הוא לא פסנתרן.
- אין לי מה לומר. - אין לי מה לומר.
טופס חקירה-שלילי
בניינים דומים מתורגמים לרוסית עם חלקיקים כגון "אלא אם כן" ו"באמת".
- אני לא יודע? - אני לא יודע?
- למה אתה לא אומר את האמת? - למה אתה לא אומר את האמת?
בדיבור בדיבור, ניתן להשתמש גם בקיצורים: לא, לא, אין ואחרים.
קול תשוקה
הכללים לעיל להיווצרות משפטים חלים על הקול הפעיל (Active voice). ישנו גם קול פסיבי (Passive voice), שבו הפעולה מכוונת לנושא. שקול את הטבלה הבאה ושימוש ב-Present Simple Passive לא יגרום לקשיים.
מאפיינים השוואתיים של הקול האמיתי והפאסיבי בזמן הווה בלתי מוגדר:
| Active | Passive | |||
| I | האזנה | אני מקשיב | האזנתי | הם מקשיבים לי |
| הוא, היא, זה | האזנה | היא, היא, זה מקשיב | האזינו | הוא, מאזינים לה |
| אנחנו, אתה,הם | האזנה | אנחנו, אתה, הם מקשיבים (-et, -ut) | האזינו | לנו, אתם, הם מקשיבים |
במקרה של פעלים לא סדירים, יש לקחת בחשבון את הייחודיות של השימוש בהם ולהחליף את הצורה הרצויה (חלק עבר מהעמודה השלישית של טבלת הפעלים הבלתי סדירים).
- עבודה זו נעשית היטב. - העבודה הזו בוצעה היטב.
- הרבה ספרים נכתבים מדי שנה. - ספרים רבים נכתבים מדי שנה.
- הפרחים שלי מושקים כל יום. - הפרחים שלי מושקים כל יום.
ככלל, הקול הפסיבי משמש במקרים שבהם הפעולה או התופעה חשובה יותר מהמבצע. אם אתה צריך לציין מבצע או אמצעי או כלי פעולה, נעשה שימוש במילות היחס של ועם. הוא מתורגם לרוסית באמצעות רישיות אינסטרומנטלית.
- הלחם הזה נאפה על ידי. - הלחם הזה נאפה על ידי.
- תמונה זו צבועה במברשת מיוחדת. - תמונה זו צבועה במברשת מיוחדת.
מקרים של שימוש בהווה פשוט עם דוגמאות
זמן הווה הבלתי מוגדר הוא נושא רב-גוני. המבנה הדקדוקי די פשוט להבנה, אך יש לשקול את היקף הצורה המתוחה הזו ביתר פירוט.
יש כללים לשימוש בהווה בלתי מוגבל:
-
עובדות נפוצות, חוקי טבע, אמיתות קשות.
- מים רותחים ב-100 מעלות צלזיוס. - מים רותחים ב-100 מעלות צלזיוס.
- רובשל ציפורים עפות לאדמות חמות לקראת החורף. - רוב הציפורים נודדות לאקלים חמים יותר לקראת החורף.
- הררה היא בירת זימבבואה. - הרארה היא בירת זימבבואה.
-
תופעות שהן קבועות משהו או משתנות לאט.
- אני בן 20. - אני בן 20.
- אן היא נגנית חליל. - אנה מנגנת בחליל.
-
תופעות ואירועים שחוזרים על עצמם באופן קבוע.
- היא רצה כל בוקר בפארק. - היא רצה כל בוקר בפארק.
- אני קורא סיפורי בלשים כל יום. - אני קורא סיפורי בלשים כל יום.
-
סדרה של פעולות עוקבות בזו אחר זו. המילים הבאות משמשות לעתים קרובות: בהתחלה (בהתחלה, בהתחלה, בהתחלה), ואז, ואז (אחר כך, בהמשך), אחרי (אחרי, הבא).
- בהתחלה היא מגיעה אל המשרד, מעיין במכתבים החדשים ואז מתחיל לעבוד. - קודם היא מגיעה למשרד, מעבירה מכתבים חדשים, ואז מתחילה לעבוד.
-
בפסקת המשנה של משפט (תנאי או זמן). המילים הבאות משמשות: if (if), before (before), when (when).
- אם אמצא את הספר המעניין הזה, אני אתן לך אותו. - אם אמצא את הספר המעניין הזה, אני אתן לך אותו.
-
לעיתים קרובות, ניתן למצוא את השימוש ב-Present Simple כאשר מתארים אירועים קרובים הקשורים לעתיד. בעיקר, אם אנחנו מדברים על אירוע בודד קרוב, מתוכנן מראש. במקרה זה משתמשים במילים המציינות את הזמן העתידי, כמו מחר (מחר), שבוע הבא (שבוע הבא), בעוד שבוע (השבוע). גם לעתים קרובות בהצעות כאלה משמשיםפעלים של תנועה.
- חבר שלי מגיע בחודש הבא. - חבר שלי מגיע בחודש הבא.
ברוסית יש אנלוגי לבנייה הזו. לדוגמה: "אחותי אנה עוזבת מחר בלילה."
-
תיאור פעולות או תופעות המתרחשות ברגע הקריינות, באמצעות פעלים שאינם בשימוש ב-Continuous. אלה כוללים מילים המתארות את המצב הרגשי (כמו - אוהב, מעדיף - לתת העדפה, משאלה - תשוקה), תהליך חשיבה (להכיר - לזהות, לדעת - לדעת), גישה, החזקה (שייך - שייך, בעל - בעל), תחושות (לראות - לראות, להריח - יש ארומה להריח). - אני רואה מכונית מרחוק. - אני רואה מכונית מרחוק.
- אני מבין אותך. - אני מבין אותך.
מאפיינים השוואתיים של זמן הווה פשוט וארוך
השימוש ב- Present Simple ו- Present Continuous הוא אחד מהנושאים החשובים ביותר בשפה האנגלית, שכן זמנים אלו נפוצים ביותר בדיבור בדיבור. ישנם הבדלים מסוימים, שמהותם לא תמיד מורגשת בתרגום לרוסית.
לדוגמה: איך לתרגם ביטוי פשוט "אני לומד"? יש שתי דרכים באנגלית:
- אני לומד. - השימוש ב-Present Simple במקרה זה מרמז על ביצוע פעולה באופן כללי. אולי הדובר מדבר על התחנכות במוסד חינוכי כלשהו או עבודה על לימוד נושא כלשהו במשך תקופה ארוכה.
- אנילומד - המשפט כתוב ב-Present Continuous, המעיד על ביצוע הפעולה ברגע הדיבור. סביר להניח, הדובר עסוק בלימודים עכשיו.
נוסף מהשימושים הנפוצים ביותר של הזמן המתמשך הוא לציון התנהגות או מצב חריגים. לדוגמה:
- הוא חביב היום. - הוא מאוד מנומס היום (למרות שהוא בדרך כלל לא מתנהג ככה).
- אחיה אדיב מאוד. - אחיה מאוד מנומס (תמיד).
מלבד הכללים, שימו לב גם למילים המשמשות בזמנים שונים. הם יעזרו לקבוע את הצורה הנכונה.
| Present Simple | Present Continuous |
|
|
תרגילים עם תשובות
יש להוציא לפועל כל חומר תיאורטי. היעיל ביותרהשיטה היא לבצע תרגילי תרגום משפת האם לאנגלית. שיטת לימוד זו מאפשרת לך לזהות פערים בידע ולהבין את החסרונות שלך. בנוסף לשליטה בחוקי הדקדוק, השלמת משימות גם תעזור לך ללמוד אוצר מילים חדש, להגדיל את אוצר המילים הפעיל שלך ולתרגל כתיבה ודיבור. לאחר שעבדת על תרגילים רבים, השימוש ב-Present Simple לא יהיה קשה.
משימה 1: תרגם לאנגלית.
- האם אתה מאמין באלוהים?
- האם אני טועה?
- מתי יתקיים הפסטיבל?
- האם אתה אוהב את העיר הזו?
משימה 2: מלאו את הפועל החסר בצורה הנכונה (באמצעות המילה בסוגריים):
- באיזו תדירות… אבא שלך משחק טניס? (לַעֲשׂוֹת). - באיזו תדירות אביך משחק טניס?
- השמש … במזרח (עלייה). - השמש זורחת במזרח.
- היא … מארה"ב מחר (בוא). - היא מגיעה מחר מארה"ב.
- אם היא צריכה כסף, למה… עבודה? (תעשה, לא, תקבל) - אם היא צריכה כסף, למה היא לא תמצא עבודה?
- חתולים … עכברים (תפוס). - חתולים תופסים עכברים.
תשובה 1:
- האם אתה מאמין באלוהים?
- האם אני טועה?
- מתי הפסטיבל מתקיים?
- האם אתה אוהב את העיר הזו?
תשובה 2:
- does;
- עולה;
- מגיע;
- היא לא מבינה;
- catch.
בנוסף להשלמת משימות, אתה יכול גם לגבש את החומר הנלמד על ידי חיבור משפטים, דיאלוגים וטקסטים משלך. כל נושא דקדוקי של השפה האנגלית, בין אם זה השימוש בעבר, הווה פשוט או מתמשך, יתפס טוב יותר עם מספיק שיעורים עם חומר תיאורטי ולימוד מעשי. בנוסף להבנה ושינון, חשוב מאוד להביא לאוטומטיות את השימוש ביחידות מילוניות מסוימות, מבני דיבור ונוסחאות דקדוקיות.
