חינוך היא פעילות אנושית שמטרתה להשיג מיומנויות, יכולות וידע באופן כללי או לקחת בחשבון נושאים מסוימים של בחירה. למוסדות החינוך בהם אדם מקבל השכלה מגוון רב בפרופיל החינוכי שלהם, אך כולם פועלים להעברת ניסיון לתלמידים ולהכשירם לפעילות עצמאית בתחומם שבחרו. אז באילו מוסדות חינוך אדם מקבל חינוך לאורך חייו?
לידה עד שנתיים
תינוקות שזה עתה נולדו הם כנראה הנציגים הטובים ביותר של תלמידים. יתרה מכך, עליהם ללמוד ולהבין ידע חדש במהירות רבה. תהליך החינוך עובר דרך התבוננות וחזרה. והורי התינוק, השקפתם והתבוננות משלהם פועלים כמורים.
בעוד שנתיים, אדם צריך לשלוט במספר רב של מיומנויות: היכולת לדבר, ללכת, לאכול, להבחין בין יקיריהם, להתבונן ולהתייחס לעולם הסובב. המוסד הראשון שבו התינוק עובר את החינוך הראשון, אתה יכול לקרוא בבטחה לבית שלך. התקופה מלידה עד שנתיים יכולה להיחשב כשלב העיקרי בחייםאישי במונחים של הוראת מיומנויות פעילות עצמאית.
2 שנים – 7 שנים
לאחר שהגיע לגיל שנתיים, הילד נכנס לגן. גן הילדים הופך לפלטפורמה הראשונה לחינוך במובן המקובל. במשך 5 שנות לימוד במוסד לגיל הרך, הילד לומד לנווט היטב בסביבה, לחשוב ולקבל החלטות מתאימות. תהליך הלמידה מבוסס על משחקים ופעילויות, בעוד ילדים בגיל הגן משפרים את כישוריהם בשליטה בגופם, בהתבוננות, בהיגיון, בחשיבה.
בוגרי הגן מקבלים חינוך לגיל הרך, שאינו נחשב רשמי. בגן לא נותנים תעודות או תעודות, אבל זה לא מפחית את הצורך בחינוך כזה.
7–16 (18) שנים
בגיל שבע, ילד נכנס לבית הספר. זהו בסיס הידע, הדרוש לכולם ללא יוצא מן הכלל, והתשובה לשאלה באילו מוסדות חינוך אדם מקבל חינוך. לימודי חברה ושנות לימודים מלמדים דיסציפלינות רבות הנחוצות להמשך התפתחותו של הפרט ושיפור המיומנויות לפעילות עצמאית בחיים. התלמידים עוברים שלושה שלבים להשלמת השכלה תיכונית:
I. כיתה א'-ד'. חטיבת הביניים מסיימת ילדים עם השכלה כללית יסודית.
II. כיתה ה'-ט'. בית הספר התיכון הוא המרכזי ובוגריםמתבגרים עם השכלה כללית בסיסית. מי שרוצה לעזוב את בית הספר לאחר כיתה ט' יכול לעבור את השלב החסר באמצעות רישום למוסדות חינוך בהם מקבלים השכלה, בנוסף לתיכונית, גם מקצועית. אלה בתי ספר, בתי ספר טכניים, מכללות, המתמקדים במשיכת אנשים שבחרו במודע בדרך נוספת בחיים. לאחר סיום הלימודים במרכזים חינוכיים כאלה, תמיד תוכל להמשיך את לימודיך בשלב הבא.
III. כיתה 10-11. התיכון מכין שחרור של בעלי השכלה תיכונית מלאה. הסטודנטים המסיימים בוחרים היכן להמשיך לרכוש ידע ממגוון רחב של מוסדות, או להתחיל מיד לעבוד.
בית הספר הוא הבסיס להבנתו של אדם את המשך חייו. במהלך שנות הלימודים נוצר הרצון לעבודה עצמאית ומתבטא בחירה נוספת במקצוע.
16-18 (23) שנים
שנים עליזות של חיי סטודנטים הם המשך של דרך ההארה. באילו מוסדות חינוך אדם מקבל חינוך לאחר הלימודים?
- בגיל 16, אדם יכול ללכת ללמוד במכללה או בבית ספר טכני. בשלב זה מקבל התלמיד השכלה תיכונית מלאה ובנוסף, מיומנויות מקצועיות ראשוניות. לאחר סיום לימודיו במוסדות כאלה, הסטודנט מקבל את ההזדמנות להיכנס לשנה ג' של מוסד להשכלה גבוהה, או שהוא יכול לצאת מיד לעבודה בתחום הפעילות המועדף עליו.
- בגיל 18, צעירים יכולים להמשיך את לימודיהם במכונים, אקדמיות ואוניברסיטאות. זהו השלב האחרון של ההארה בהבנה הציבורית של שאלתבאילו מוסדות חינוך אדם מקבל חינוך. השכלה נמשכת עד 5 שנים, בוגרי מוסדות אלו מקבלים השכלה גבוהה בפרופיל הנבחר.
ראוי לציין שלמכון יש כמה הבדלים מהאוניברסיטה. אם הראשון מכשיר מומחים בעלי פרופיל צר של ידע נרכש, הרי שהאחרון הוא מוסד מיוחד שמכשיר עובדים בנושאים בעלי בסיס מדעי. כשמקבלים דיפלומה ומגישים מועמדות לעבודה, המעסיקים לא רואים בכך הבדל, אבל בתהליך הלמידה התלמידים מבינים זאת בבירור. אוניברסיטאות מתמקדות יותר במגמות מודרניות במדע ויכולות לפעול כמוסדות חינוך אפילו עבור מורים.
השכלה לתואר שני
לאחר קבלת השכלה גבוהה, סטודנטים הולכים לבית הספר לתארים מתקדמים, ולאחר מכן ללימודי דוקטורט. חינוך מסוג זה מכין מועמדים ודוקטורים למדעים.
ראוי לציין שרוב הסטודנטים מוגבלים להשכלה גבוהה, ורק סטודנטים בודדים עוברים השכלה לתואר שני. הבסיס של המכון מספיק כדי להשיג מקצוע יוקרתי, אך לימודי תואר שני ודוקטורט נחשבים לנחלתם של סטודנטים נבחרים שהחליטו לשלב את חייהם עם עיסוק מדעי. דוקטורים למדעים ודוקטורנטים שמסיימים לימודי דוקטורט, ככלל, הופכים בעצמם למורים ומתחילים בפעילויות הוראה לסטודנטים חדשים.
מקצועות מסוימים דורשים השכלה שלאחר תואר על בסיס מפעל עתידי, למשל, רופאים לאחר קבלת מסמך על השכלה גבוהה חייבים לעבור התמחות, אחרת רופא כזה לא יוכל לעבוד בהתמחותם. התמחות היא סוג של חינוך במוסד רפואי בצורה של יוזמה מעשית.
השכלה נוספת
ספלים, מדורים, בתי ספר למוזיקה או לאמנות - כולם מוסדות להשכלה נוספת, לומדים בהם ילדים מגיל 3 ועד לבגרות.
בקורסים למטרות שונות יכולים להשתתף גם מבוגרים כדי לרכוש מיומנויות נוספות בפעילות הנבחרת, או אם יש צורך בהסבה לסוג חדש של עבודה.
השכלה נוספת מגלה לאדם היבטים נלווים של החינוך, בנוסף לתוכנית הראשית. לאחר ההשתתפות בקורסים מקבל אדם תעודת הכשרה בעסק חדש, שיכולה לשמש כמסמך השכלה לתעסוקה.
פרופיל מוסדות חינוך
ניתן לחלק את כל מוסדות החינוך לשתי קטגוריות - פרטיים וציבוריים. ואם כשמקבל חינוך יסודי במוסד של תוכנית מיוחדת, אדם זוכה, אז עם מוסד גבוה יותר, העובדה של מוסד נפרד, שבו מוסדות חינוך אדם מקבל חינוך, יכולה לשחק בדיחה אכזרית. מעסיקים לא ממש מעדיפים מומחים עם מסמך על סיום לימודים באוניברסיטה פרטית, ומעדיפים מוסדות ממלכתיים.
אבל בתי ספר אוגני ילדים מסוג מיוחד יתקבלו בברכה בעת מעבר לשלב החינוך הבא עקב קבלת חומר חינוכי מעמיק יותר.
חינוך עצמי
חינוך עצמי הוא המיומנויות שאדם רוכש במהלך פעילות עצמאית ללא עזרת מומחים אחרים. בעצם, אדם עוסק בחינוך מסוג זה כל חייו, כי כל ידע הדרוש לקיום הרמוני בעולם יכול להיחשב כחינוך עצמי.
ספרות, טכנולוגיית מידע, ניסוי וטעייה משמשים לרכישת ידע כזה. כדי ליישם הכשרה כזו, אין צורך במורים או בביקורים במוסדות מסוימים, האדם בוחר את הנושאים והקורס בעצמו. אנשים יכולים לעסוק בחינוך מסוג זה בזמנם הפנוי מעבודה אחרת.
חינוך עצמי הוא סוג הלמידה היחיד שבו החיים שלך קובעים את הציונים.
