כמעט מבית הספר היסודי, תלמידים עשו עבודה יצירתית כמו הצגה בשיעורי השפה הרוסית. מצגת היא העברת מידע הכלול בטקסט שהתלמיד קורא או מאזין לו. עבודה זו מכוונת להבנת הטקסט שנשמע או נקרא על ידי התלמידים, והעברת תוכנו ומשמעותו. במצגת על התלמיד לשמור הן על סגנון המקור והן על תכונותיו. עבודה כזו נחוצה על מנת לפתח כישורי איות וסגנונות.
איך לעבוד על מצגת
בדרך כלל המורה קורא את הטקסט להצגה פעמיים או שלוש או נותן אותו לזמן מה בצורה מודפסת. כאשר עובדים על הטקסט, עליכם להדגיש את הרעיון המרכזי, לתקן את מילות המפתח, לקבוע את המיקרו-נושאים ואת מספר הפסקאות. לאחר הקריאה הראשונה, כדאי לשקול את נושא הטקסט ואת הרעיון המרכזי שהכותב רצה להעביר לנו. אנו גם מגדירים את הסגנון והאמצעים של השפה שבה נעשה שימוש. לאחר מכן, המורה קורא את הטקסט בשנית, והתלמידים מתחילים לעבוד על הסיפור החוזר. תחילה כתוב טיוטה, לאחר מכן תצטרך לתקן אותה ולבדוק את עבודתךלשגיאות כתיב ופיסוק. לאחר מכן, אתה יכול לעבוד על הגרסה הסופית. מצגת היא יצירה יצירתית, מה שקורה לפעמים עם משימה יצירתית: אתה צריך לתת שם לטקסט, כלומר לתת לו כותרת, או לענות על שאלה ולכתוב את היחס שלך לסוגיה הבעייתית שהעלה הכותב ב זה.
מהם סוגי המצגות
המצגת יכולה להיות תמציתית, מפורטת או סלקטיבית. המפורט מסייע לתלמידים באימון הזיכרון שלהם, מלמד אותם לשים לב לפרטים ולשנן את רצף המצגת. מצגת תמציתית מלמדת אותך להדגיש נקודות חשובות בטקסט, לשרטט בקצרה ולהצליח לקצר את הטקסט. בסלקטיבי אין צורך לספר מחדש את כל הטקסט. שפת ההצגה פשוטה יותר מאשר תיאורית. בדרך כלל אתה צריך למצוא מידע הקשור לאחת הדמויות או לנושא ספציפי.
חלוקה של מצגות לפי סוג הנאום
המצגת מחולקת גם לסוגים שונים לפי סוג הנאום. בנרטיב, קודם כל, יש צורך לציין נכון את השתלשלות האירועים. בתיאורי, שהוא מורכב יותר, קשה יותר להטמיע את משמעות הטקסט. בנוסף, בעבודה עם זה, נדרש להשתמש באופן פעיל באמצעים אמנותיים ואקספרסיביים בעת מספרים חוזרים. בהנמקה, אתה צריך להיות מסוגל לבודד את התזות העיקריות של הטקסט להצגה ולהעביר אותן בעת מספרים חוזרים, ויכוחים ובניית משפטים באופן הגיוני.
למה לשים לב במיוחד
אם העבודה היא על סוג נרטיבי, אז, ככלל,זוהי עלילה, והיא מכילה מידע על אירועים המתרחשים ברצף מסוים. השגיאות העיקריות בהצגה הן אותו מידע שחוזר על עצמו מספר פעמים ושימוש תכוף במילים נרדפות. טקסט טוב אינו מצריך חזרה מיותרת וצריך שימוש נכון בצורות הפועל. בטקסט העלילה, העיקר למצוא את הרעיון המרכזי, שעבורו כדאי לשים לב לכותרת. לאחר מכן חלקו את החומר הנקרא למיקרו-נושאים, ובכל אחד מהם מצאו את הרעיון המרכזי.
שקול אם הטקסט הזה מכיל מידע שאסור לוותר עליו? אילו פרטים אפשר להסתדר בלי? איך לסכם את הרעיון המרכזי של כל פסקה? איך המחבר מתייחס לדמויות, ובאילו מילים זה מתבטא? העבודה על טקסט תיאורי נחשבת לקשה ביותר. התלמיד נדרש לדמיין תמונה בדמיונו, לצייר מנטלית דיוקן של אדם או חפץ. במצגת זו חשוב לשים לב לכל דבר קטן. שימו לב לאילו פרטים וניואנסים בדיוק נותן לכם המחבר כדי לתאר את הנושא, כיצד מרכיבי התיאור קשורים זה בזה, באילו אמצעים אמנותיים ולשוניים הוא משתמש כדי להשיג תיאור מדויק.
איך לעבוד על הצהרת נימוק
כדי לבצע עבודה כזו באיכות גבוהה, חשוב להיות מסוגל להבין ולהעביר לא רק את מחשבות הכותב, אלא גם לנתח אותן ולהביע את דעתך. כאשר עובדים על מצגת, קודם כל, הבהירו את הרעיון המרכזי, הדגשו פסקאות, חשבו על היחס שלכם לנושא הבעייתי שהעלה המחבר בטקסט,להביע את עמדתך אליו ולהצדיק אותה. מצגת היא עבודה שנותנת לך הזדמנות להביע את מחשבותיך.
הצהרה ב-OGE בשפה הרוסית
העבודה על המצגת חשובה מאוד, ויש להכניס אותה מהכיתות היסודיות. תכנית ההסמכה הממלכתית לגמר בשפה הרוסית מציעה לתלמידי כיתות ט' כחלק ראשון של הבחינה לכתוב סיכום של הטקסט ששמעו ובכך להדגים את יכולתם לדחוס מידע מבלי להחמיץ נקודות חשובות. אנשים רבים מתקשים לעבוד על אמירה דחוסה. אבל למעשה, לאחר שלמדת את הטכניקות של דחיסת טקסט, אתה יכול לבצע את זה עם הציון הגבוה ביותר. ניתן למצוא טקסטים למצגות של ה-OGE באתר האינטרנט של FIPI, שם הם מפורסמים במיוחד כדי להתכונן לבחינה.
איך מתקדמת המצגת ב-OGE בשפה הרוסית? המורה המרכז את הבחינה כולל הקלטת שמע בה הקריין קורא את הטקסט בקול מאומן היטב. לאחר 3-5 דקות, המורה מדליק אותו שוב. מה צריכים להיות פעולות התלמיד בהאזנה הראשונה? הדגש את הרעיון המרכזי, רשום את מילות המפתח ונסו לחלק מיד את הטקסט לפסקאות. בין ההאזנה, רשמו את כל מה שהופקד בזיכרון שלכם. בטקסטים של ה-OGE, יש בדרך כלל 3-4 פסקאות. לכל אחד יש מיקרו-נושא משלו ומחשבה מלאה. הדבר החשוב ביותר הוא לזהות אותם נכון, תוך השמטת פרטים מיותרים. לאחר כתיבת הטקסט, ניתן להתחיל בטכניקות דחיסה. הדרישות אומרות שמספיק ליישם שני טריקים כדי לקבל את הציון הגבוה ביותר. הדרכים הקלות ביותרלקצר את הטקסט: הכללה של איברים הומוגניים במילה אחת, צמצום של משפטים פשוטים על ידי הפיכתם למשפט מורכב, הסרת מילות מבוא והבניות.
