קורס המורפולוגיה נלמד לאורך כל תכנית הלימודים בבית הספר. לזכור את כל הדקויות לפעמים לא אפשרי. במאמר זה נזכור כיצד לכתוב "לא" עם שמות עצם. נשקול דוגמאות וכללים בפירוט.
תכונות של החלקיק
ללא החלק הרשמי החשוב הזה של הנאום, יהיה לנו קשה לסרב למישהו או לתת קונוטציה שלילית למילה. מילדות, ההורים מסבירים את כללי ההתנהגות לילדם באמצעות "לא": לא לגעת, לא לרוץ, לא לעשות. בעזרתו, אתה יכול להביע לא רק הכחשה. אם משתמשים במשפטי חקירה עם צלצול קריאה, אז זה בהחלט עשוי לבטא אמירה. לדוגמה: "ומי לא היה במוסקבה?!"
בנוסף, החלקיק הזה עוזר לבטא את מלוא הפעולה: "אני לא יכול לראות מספיק ממך!"
לעיתים קרובות בדיבור בדיבור, אנו משתמשים בו כדי להביע גוון של אדישות: "אל תדאג, זה לא יהיה קל יותר."
חלקיק השלילי הזה יכול להעניקאינטונציה חיובית. לדוגמה: "האם אתה עדיין שואל אם אתה צריך להשלים את המשימה הזו?! איך לא, כמובן שאתה צריך!"
"לא" יחד עם שמות עצם: דוגמאות
במקרים מסוימים, חלקיק זה יכול "להפוך" לקידומת. במקרה זה, הוא ייכתב יחד עם המילה שבה הוא משמש. בואו נסתכל על מקרים שבהם זה קורה.
אם ניתן להחליף את המילה עם "לא" במשמעות קרובה, כלומר, מילה נרדפת. קחו דוגמה: "מיד הבנו שהילד משקר". במקרה זה, יש לכתוב את המילה יחד עם "לא". זה נובע מהעובדה שאתה יכול להרים לו מילה נרדפת: false - false
כלל זה חל לא רק על "לא" עם שמות עצם. דוגמאות של תארים ותוארים מוכיחות שהם כתובים עם חלקיק זה על פי אותו עיקרון: מכוער - מכוער, איטי - איטי.
במקרה שהמילה לא קיימת בלי "לא", עלינו גם לכתוב אותה ביחד. את המילה "מרושל" כולנו מכירים ומבינים. ננסה להסיר ממנו את הקידומת ולא נבין כלל את המשמעות. זאת בשל העובדה שכמה שינויים היסטוריים בשפה הטביעו בה את חותמם. בעבר הייתה מילה כזו: "ריאקה". זה אומר אדם לבוש בקפידה. עם זאת, עם הזמן, צורה זו נעלמה, אך הניגוד שלה נשאר. מסיבה זו נכתוב יחד את המילה "זונה"
"לא" עם שמות עצם בנפרד: דוגמאות
כדי לקבוע כיצד לכתוב נכון מילה עם חלקיק נתון,יש צורך לא רק להכיר את הכלל, אלא גם להתעמק במשמעות ההקשר. רק אז אפשר להבחין מתי הם מתמזגים ומתי הם משתמשים ב"לא" בנפרד עם שמות עצם. דוגמאות למילים ניתנות להלן.
בואו נשקול את המקרים של כתיבה נפרדת של החלקיק הזה:
- יש ניגוד במשפט, המודגש בדרך כלל על ידי האיגוד "א": "לא אושר, אבל קרה לו חוסר מזל". כפי שניתן לראות ממשפט זה, המילה "אושר" מנוגדת למילה "צרות". זה מושג באמצעות הצירוף השלילי "א". בינן לבין עצמן, מילים אלו הן אנטונימים, המהווה תנאי מוקדם לאיות נפרד "לא". אל תבלבלו התנגדות עם תיאור רגיל. דוגמה: "מזג האוויר השתולל בחוץ, ובערב הכל היה שקט". האיגוד שכנגד "א" במקרה זה אינו מקנה לנו את הזכות לכתוב את המילה "מזג אוויר גרוע" בנפרד. אין ניגוד למילה "מזג אוויר" במשפט, ניתן כאן רק תיאור היום.
- קשיים נגרמים ממקרים שבהם אין התנגדות ברורה, אלא רק משתמעת. במקרה זה, לא נוכל לכתוב "לא" עם שמות עצם ביחד. דוגמאות: "למרבה הצער, אני לא רופא, אז אני לא יכול לעזור לך."
כפי שאתה יכול לראות, אין צירוף המצביע על התנגדות במשפט. עם זאת, אנו מבינים שזו שלילה ברורה: האדם אינו רופא. נוכל להשלים מנטלית את המשפט הזה, ואז יתברר שהמילה כתובה בנפרד: "אני לא רופא (אלא כבאי, מהנדס, מורה), אז לא סביר שאעזור לך."
לכן, אנחנו מסיקים את זההתנגדות לא יכולה להיות מפורשת, אלא רק משתמעת.
תרגיל
כדי לתרגל כתיבת "לא" עם שמות עצם, ניתן לבצע משימות בנושא זה.
- סוגריים פתוחים: חבר ערמומי (לא); לספר (לא) סיפורים; לפגוש ידע (בור); לומר (לא) את האמת, אלא שקר; היום זה (לא) שבת.
- צור ביטויים עם מילים כך שכל אחת מהמילים תיכתב גם יחד וגם בנפרד עם החלקיק "לא": מזג אוויר, אושר, חבר.
- כתוב רק את המילים שאינן בשימוש ללא החלקיק "לא": (לא) אוריינות, (לא) רשלנות, (לא) אמון, (לא) מזל, (לא) בריאות, (לא) מתאבק, (לא) שנאה.
Result
במאמר זה, שקלנו את כל המקרים של איות "לא" עם שמות עצם. הדוגמאות המובאות בו יעזרו לך להבין ולזכור טוב יותר את הכלל הזה. הדבר העיקרי שיש לשים לב אליו הוא ההקשר שבו משתמשים במילה. רק במקרה זה יהיה לך קל להבין מתי שם עצם משמש ביחד ומתי שם עצם עם חלקיק שלילי "לא" משמש בנפרד.
