מה הזמן? באנגלית, שינוי בצורת הפועל (מילה המציינת פעולה) משמש להבעת זמן. מאמר זה יבחן את הגזרה של הפועל בזמן הווה (הווה) בצורה פשוטה (פשוטה).
הווה פשוט משמש כאשר אתה רוצה לדבר על משהו שקורה עכשיו או בדרך כלל, באופן קבוע. ליתר דיוק, במקרים בהם לא נדרש זמן מסוים. לדוגמה, אני צופה בסרט המצויר מאשה והדוב (אני צופה בסרט המצויר מאשה והדוב) יהיה נכון לומר אם אנחנו מדברים על התחביב שלנו. אבל אם נדווח על פעולה שמתרחשת ברגע השיחה ותמשיך עוד זמן מה, למשל, אני צופה בסרט המצויר מאשה והדוב (אני צופה עכשיו בסרט המצויר "מאשה והדוב"). אז זה לא יהיה זמן כל כך פשוט, והארוך ביותר - Continuous Progressive. אבל קודם אתה צריך להתמודד עם Simple ואחרי התיאוריה להמשיך למשימות ב-Present Simple.
Present Simple Declension
אז אחרילאחר שהחלטתם על זמן וצורת ההצעה, עליכם לבחור את הסוג. כמו ברוסית, ישנם רק שלושה סוגי משפטים באנגלית: חיובי, שואל ושלילי. שקול דוגמה לגזרה של הפועל לרוץ (לרוץ) באמצעות כינויים.
| Affirmative | Negative | שאול |
|
I run You run הוא רץ היא רצה זה פועל אנחנו פועלים You run הם רצים |
אני לא (לא) רץ אתה לא (לא) רץ הוא לא (לא) רץ היא לא (לא) רצה זה לא (לא) פועל אנחנו לא (לא) פועלים אתה לא (לא) רץ הם לא (לא) רצים |
האם אני רץ? האם אתה רץ? האם הוא רץ? האם היא רצה? האם זה פועל? האם אנחנו רצים? האם אתה רץ? האם הם פועלים? |
מהדוגמה למעלה, אתה יכול לנחש שעם פעלים הקשורים לכינויים ולשמות עצם בגוף שלישי (הוא, היא, זה, מיכאל, ויקטוריה, עכבר), לא הכל כל כך פשוט. צורת הסיום תלויה באות האחרונה של הפועל: es מתווספת אחרי o, ss, sh, s, ch, x, z; ies - אחרי y, עם y הושמט. למשל, הפועל לעוף סשה עף כמו ציפור (סשה עף כמו ציפור). אחרת, פשוט השתמש ב-s.
קישור פעלים בהווה פשוט
כמו כן, להבנה מלאה והשלמה נכונה של משימות ב-Present Simple, ידע שימושיגזרות של קישור בין פעלים להיות (להיות) ולהיות/להשיג (להיות).
להיות
| Affirmative | Negative | שאול |
|
אני (אני) ילד שמח מאוד אתה (אתה) ילד שמח מאוד הוא (הוא) ילד שמח מאוד היא (היא) ילדה מאושרת מאוד זה (זה) ילד שמח מאוד אנחנו (אנחנו) ילד שמח מאוד אתה (אתה) ילד שמח מאוד הם (הם) ילד שמח מאוד |
אני לא (אני לא) ילד שמח מאוד אתה לא (אתה לא) ילד שמח מאוד הוא לא (הוא לא) ילד שמח מאוד היא לא (היא לא) ילדה מאושרת מאוד זה לא (זה לא) ילד שמח מאוד אנחנו לא (אנחנו לא) ילד שמח מאוד אתה לא (אתה לא) ילד שמח מאוד הם לא (הם לא) ילד שמח מאוד |
האם אני ילד שמח מאוד? האם אתה ילד שמח מאוד? האם הוא ילד שמח מאוד? האם היא ילדה מאושרת מאוד? האם זה ילד שמח מאוד? האם אנחנו ילד שמח מאוד? האם אתה ילד שמח מאוד? האם הם ילד שמח מאוד? |
לקבלת/
HV=יש HS=יש
| Affirmative | Negative | שאול |
|
I HV (יש לי) ממתק גדול יש לך HV (יש לך) גדולסוכריות לה HS (הוא) יש ממתק גדול לשי HS (היא) יש ממתק גדול לזה HS (זה) יש ממתק גדול לנו HV (יש לנו) ממתק גדול לך HV (יש לך) ממתק גדול הם HV (יש להם) ממתק גדול |
אין לי (אין) ממתק גדול אין לך (לא) ממתק גדול הוא לא (לא) קיבל ממתק גדול אין לה (אין) ממתק גדול זה לא (לא) קיבל ממתק גדול לנו HV לא (לא) יש ממתק גדול אין לך (לא) ממתק גדול הם לא (לא) קיבלו ממתק גדול |
HV יש לי ממתק גדול? HV יש לך ממתק גדול? HS יש לו ממתק גדול? HS יש לה ממתק גדול? HS יש לו ממתק גדול? HV יש לנו ממתק גדול? HV יש לך ממתק גדול? HV יש להם ממתק גדול? |
כדי לקבל
| Affirmative | Negative | שאול |
|
I HV (יש לי) תה עם לנה You HV (יש לך) תה עם לנה He HS (הוא) תה עם לנה היא HS (היא) תה עם לנה It HS (It's) תה עם לנה אנחנו HV (יש לנו) תה עם לנה You HV (יש לך) תה עם לנה They HV (They've) תה עם לנה |
I HV לא (לא) תה עם לנה אתה לא (לא) תה עם לנה הוא לא (לא) תה עם לנה היא לא (לא) תה עם לנה זה HS לא (לא)תה עם לנה אנחנו HV לא (לא) תה עם לנה אתה לא (לא) תה עם לנה הם לא (לא יש) תה עם לנה |
האם אני אוכל תה (יש לי) עם לנה? האם אתה HV (יש לך) תה עם לנה? האם הוא HS (הוא) תה עם לנה? האם היא שותה (היא) תה עם לנה? האם זה תה (זה) עם לנה? האם יש לנו תה עם לנה? האם אתה מבלה תה עם לנה? האם הם HV (יש להם) תה עם לנה? |
ביטויים אלה נושאים את אותה משמעות - להיות. ההבדל טמון בעובדה שליש יש ניתן ליישם רק בזמן הווה ביחס להחזקה של משהו, הנוכחות. למשל: חלקי גוף, קרובי משפחה, חפצים, מחלות. יש לה שיער בלונדיני (יש לה שיער בלונדיני), יש לך אמא יפה (יש לך אמא יפה), יש לו מכונית צעצוע מהירה (יש לו מכונית מהירה). אנא שימו לב כי לקבל מותר רק בתקשורת לא רשמית, כלומר, עם משפחה או חברים. ו-to have got תמיד יכול להיות מוחלף ב-to have, מה שלא עובד הפוך, כי יש הרבה ביטויים מוגדרים שמשתמשים ב-to have, וההחלפה יכולה להוביל לעיוות של משמעות. לדוגמה, יש לך איזה משחק מחשב מצחיק? (יש לך איזה משחק מחשב מצחיק?) -- > יש לך איזה משחק מחשב מצחיק? (יש לך משחק מחשב מהנה?): בלי קשר לביטוי, המשמעות לא משתנה, אבל במקרה של אני אוכל צהריים (יש לי צהריים) יש לי צהריים (יש לי צהריים)ארוחת צהריים) החלפת יש עם יש לא תיעלם מעיניהם. חשוב לזכור ולזכור לביצוע נכון של משימות ה- Present Simple.
ביטויים יציבים עם שיש
הביטויים הבאים נמצאים לרוב בשיחות עם to have.
| לארוחת בוקר HV | = | יש ארוחת בוקר |
| לארוחת צהריים HV | = | לארוחת צהריים |
| לארוחת ערב HV | = | יש ארוחת ערב |
| לתת משקה | = | משהו לשתות |
| לבילוי נעים | = | בשעה טובה |
| לשיחת שיחה | = | talk |
| ל-HV sympathy | = | sympathize |
| לאמבטיה | = | תרחץ |
| לשחייה | = | שחות |
| לתספורת | = | חתוך את השיער שלך |
| לנוח | = | rest |
| לחופשה | = | מנוחה (חופשה או חופשה) |
| לטיפול בקשיים/בעיות | = | להתמודד עם קשיים/צרות |
פעלים אופניים בהווה פשוט
פעלים מודאליים הם פעלים המשקפים את הגישה של הדובר ולרוב אינם משמשים בפני עצמם. פעלים מודאליים כוללים: יכול (להיות מסוגל), עשוי (להיות מסוגל), חייב (צריך), צריך (צריך), היה (יהיה), יהיה (צריך), מעז (העז, מעז) ואחרים.
To have/To have got to ו-To be הם גם מודאליים, אך בשל המוזרויות של השימוש בהם, יש לשקול אותם בנפרד.
במקרה של כל הפעלים המודאליים האחרים, הכל מאוד פשוט, כל כך פשוט שלא צריך אפילו להחליף סיומות בפעלים עם כינויים ושמות עצם בגוף שלישי. פעלים מודאליים ב-Present Simple משמשים ללא שינוי.
| Affirmative | Negative | שאול |
| אני, אתה, הוא, היא, זה, אנחנו, אתה, הם יכולים לשחק כדורגל טוב מאוד | אני, הוא, היא, זה, אנחנו, אתם, הם לא יכולים (לא יכולים) לשחק כדורגל טוב במיוחד | האם אני, אתה, הוא, היא, זה, אנחנו, אתה, הם יכולים לשחק כדורגל טוב מאוד? |
משימות בנושא Present Simple
לאחר לימוד יסודי של התיאוריה, אתה יכול להתחיל לתרגל. נתחיל עם אחד פשוט, מכיוון שהמשימות ב- Present Simple לילדים צריכות להיות מעניינות.
צור טופס חקירה ושלילי למשפטים:
- חבר שלי רץ מהר.
- לוויקה יש שיער יפה.
- אתה שחיין טוב.
- אני יכול לעזור לך עם שיעורי הבית שלך
שים את הפועל בסוגריים בצורה הנכונה עבור Present Simple:
- בוריס (לצייר) אחרי הלימודים.
- מתקן (לתקן) את המצלמה כי אמא שלי רוצה לצלם את הטבע.
- (לעשות) לך (לאכול) ארוחת ערב?
- (להיות) היא החברה הכי טובה שלך?
- הוא (שיש) אבא חזק.
תרגםמשפטים ולעשות צורת חקירה וצורת שלילית:
- אני אוהב את המשפחה שלי.
- הוא רץ מהר כמו רקטה.
- אנחנו החברים הכי טובים.
- לשכן שלי יש חתול שמן.
- היא משקה את הפרחים כל בוקר.
קרא את הדיאלוג בין כיפה אדומה והזאב המעמיד פנים שהיא סבתה והשלם את החסר במילים מהרשימה:
- Can.
- Do.
- Are.
- יש.
- Are.
- חיבוק.
"סבתא, למה יש לך (…) אוזניים גדולות?" - "כדי שאני (…) שומע אותך טוב יותר". "הו, סבתא, אבל העיניים שלך (…) כל כך גדולות!" - "וזה בשבילי כדי לראות אותך טוב יותר." - "סבתא, אבל הידיים שלך (…) כל כך גדולות!" - "זה כדי שאני (…) אותך חזק" - "אבל, סבתא, למה (…) יש לך פה גדול?" - "אני אוכל אותך!"
