מה לעשות אם המורה מבקשת ממך להכין תוכנית לסיפור "על העליונה"? על מנת לעשות הכל נכון ולקבל ציון טוב, כדאי לקחת בחשבון מספר מרכיבים. לא מספיק לדעת רק את התוכן, צריך להיות מודע מתי ולמה נוצרה העבודה הזו, איך חי וחשב המחבר. ניתוח הפרטים וקטגוריות ספרותיות כמו נושא, רעיון, בעיה - כל זה יהיה שימושי גם לתלמיד. לכן, במאמר זה ניסינו לאסוף את החומר הממצה ביותר על יצירה זו מאת M. Prishvin.
כמה מילים על המחבר. נוער
כל שיעור ספרות קשור לאישיותו של מחבר מסוים, ולכן לא יהיה מיותר לספק מידע ביוגרפי על מיכאיל מיכאילוביץ' פרישווין. תלמיד שמתמצא בנושא מראש יוכל לא רק לערוך תכנית לסיפור "על העליונה", אלא גם להשוויץ בידע מעמיק יותר של החומר.
מיכאיל מיכאילוביץ' פרישווין נולד בפברואר, כלומר ביום הרביעי של שנת 1873 הרחוקה במשפחתו של סוחר שהתיישב באחוזת חרושצ'בו שבמחוז ילץ שבמחוז אוריול. אבא, פעם אדם עשיר, בזבז לרסיסים,להשאיר את המשפחה ללא פרנסה. חינוך הילדים ניתן על ידי האם, אשר לבדה עשתה מאמצים רבים כדי לגדל, לחנך ולהעמיד אותם על רגליהם. לימודיו של מיכאיל החלו בשנת 1883, כאשר נרשם לגימנסיה ילץ. עם זאת, פרישווין גורש מכאן בכיתה ד' בגלל חוצפה כלפי אחד המורים, ולכן סיום לימודיו היה צריך להיות בבית הספר האמיתי טיומן.
1893 סומן על ידי העובדה שפרישווין נכנס למכון הפוליטכני בריגה. בשל השתתפות בחוגים המרקסיסטיים המאורגנים בין כותלי המוסד החינוכי הזה, הסופר לעתיד נעצר בשנת 1897, שהה שנה בכלא מיטב, ולאחר מכן הוגלה בחזרה למולדתו ילץ למשך שנתיים. משנת 1900 עד 1902, מיכאיל מיכאילוביץ' עדיין המשיך בלימודיו, אך כבר באוניברסיטת לייפציג בפקולטה לאגרונומיה, ולאחר מכן פירסם פרישווין מספר ספרים ומאמרים על התמחותו, אגרונומיה.
תחילת הפעילות הספרותית
כפי שאתה יכול לראות, חייו של סופר אינם קלים. התוכנית לסיפור "העליון" דורשת מידע ביוגרפי שכזה, כי היא מאפשרת לקוראים להבין מה באמת רצה המחבר לומר. לאחר פרסום הסיפור הבדיוני הראשון "סשוק" באחד מגיליונות כתב העת "רודניק", החליט פרישווין לעזוב את מקצועו ולהיות כתב, ותשוקתו לעבודת עמי העולם הובילה אותו לתשוקה. לנסוע לצפון; מיכאיל נסע לקרליה, נורבגיה, אולונץ. היכרות עם הדיבור, החיים והמסורות של תושבי הצפוןהוביל להופעתם של סיפורים, המועברים בצורה של הערות ומאמרים מקוריים למסע ("מאחורי קולובוק הקסם", "בארץ הציפורים חסרות הפחד" וכו').
גם ההשתתפות במלחמת העולם הראשונה של 1914-1918 נפלה בחלקו של פרישווין (עבור רוסיה - לפני המהפכני 1917). בתקופה זו, מיכאיל הפך לכתב מלחמה, פרסם את חיבוריו בכתבי עת. לאחר מהפכת אוקטובר הגדולה, פרישווין עבד זמן מה כמורה באזור סמולנסק, תוך שהוא ממשיך להתלהב מההיסטוריה המקומית והציד.
כל זה הביא למחזור של סיפורי ילדים וציד ואגדות שכתב הסופר בשנות ה-20. הם חיברו את האוסף "לוח השנה של הטבע", שיצא לאור ב-1935; ספר זה האדיר את פרישווין כזמרת של מרכז רוסיה עם היופי, הסודות והמסתורין שלה. זה כולל את ה-Upstart, שתוכניתו תוצג בקרוב בחומר זה. בנוסף ליצירות שכבר הופיעו, יצר המחבר את "סיפורים על ילדי לנינגרד" (1943) על אירועי המלחמה השנייה שראה בחייו, במקרה זה נגד גרמניה הנאצית. סיפור האגדה "מזווה השמש", "סיפור זמננו", ספר היומן "עיני האדמה", עליו עבד המחבר באופן פעיל גם בסוף חייו. כל היצירות הללו רק איחדו את המורשת היצירתית של פרישווין. הסופר מת בינואר 1954 במוסקבה.
סיכום
את התוכנית לסיפור "על העליונה" לא ניתן לערוך אם התלמיד לא מבין מה בעצם נאמר. כדי להקל על הדברים, הנה אבל קצרשחזור ממצה ומספק של עיקרי הסיפור. הסיפור הקצר נפתח בהיכרות של הקורא עם כלב לאיקה. לאחר שהגיעה לבעליה מגדות הביה, היא קיבלה תחילה את הכינוי ביאה, אחר כך שינתה אותו לביושקה החיבה ולבסוף הפכה לווישקה. למרות שבעליה, שהוא המספר ביצירה, לא צד הרבה עם החיה שלו, הוא ציין שויושקה היא שומרת טובה, ואתה יכול להיות רגוע לגבי רכושך איתה.
פעם קיבלה ויושקה 2 עצמות משולחן האוכל, שנחשפו מיד על ידי להקה של 7 מגפים. פלוגה מצייצת אחת הצליחה בכל זאת לתפוס ולסחוב בזכות תמרון, ערמומיות וידע בסודות הגניבה, אבל עם העצם השנייה המגפיים לא הסתדרו. אחת הנציגות שלהם, אותה אפסטרט, כדי לתכנן תוכנית לסיפור שהיא המשימה העיקרית של המאמר הזה, נכשלה בכל המבצע כי היא לא הקשיבה לחברים שלה, היא הועלתה לשידור וסמכה עליה יותר מדי עַצמָה. היא כמעט הורידה את העצם, אבל ברגע האחרון ויושקה תפסה אותה בזנב ונשכה אותו לגמרי. האפסטרט נשאר, שתוכניתו נכשלה לחלוטין, ללא עיטור וכבוד עיקרי של אגף כלשהו, והפך בפשטות - "כדור עם ראש ססגוני". מציוץ חבריה, היה ברור שמדובר בבושת "מאגי" אמיתית!
הכנת תוכנית לסיפור "Upstart"
אז, עכשיו, כשברור אילו פרקים מרכזיים מרכיבים את היריעה הכוללת של הנרטיב, אתה יכול לעבור לעריכת תוכנית מוכשרת. הוא יכלול את 7 הפריטים הבאים:
- Biya – Byushka – Vyushka.
- מאפייני הכלב.
- עצמות מוכשרות.
- גביע שנגנב על ידי מגפים.
- מתקפה של מתחילים.
- ערמומיות של כלב השמירה.
- בוגר בלי זנב.
הסיפור "Upstart", שתוכניתו מוצגת לעיל, כתוצאה מכך, מוצג במלואו - התוכן העיקרי של נקודות המפנה של הסיפור כולו משתלב בפסקאות רחבות ידיים. בהתבסס על סכימה כזו, אתה יכול לענות מפורטת על השאלה שהציג המורה, ולכתוב ניתוח מפורט של העבודה. עם זאת, לשם כך, יש לקחת בחשבון מספר קטגוריות והוראות נוספות.
רעיון ראשי
אם התוכנית לסיפור "על העלם" מאת פרישווין מתוכננת בהצלחה, אז לצורך שיקול מפורט יש להתעמק במושגים ספרותיים מעמיקים יותר. מה רצה המחבר לומר עם יצירתו, או, במילים אחרות, מהו המוטיב הבסיסי של הסיפור הזה?
למעשה, בצורה קצרה, המחבר תיאר את החטאים הטבועים לעתים קרובות לא רק לחלק מנציגי עולם הטבע, אלא גם לאנשים עצמם. הנה הרצון לרווח מוחלט (המגלנים גנבו עצם אחת, אבל זה נראה להם לא מספיק), והחיפזון בפעולות פזיזות, והנכונות לפעול בנקרס או בנוכל, וקנאה בטובתו של מישהו אחר, ובטיפשות הרגילה., מתבטאת בהתעלמות מהעובדה שהכלבה, לאחר שכבר איבדה עצם אחת, כמובן, היא תהיה זהירה וקשובה יותר בעתיד.
תכונות טקסט
Prishvin,בהיותו אנין בפסיכולוגיית ילדים, כפי שמעידה תקופת עבודתו כמורה, הוא הבין שעדיפים לילדים ספרים קצרים, אך מלאים מאוד בעלילה ובתוכן. לכן, גם התוכנית לסיפור "על העלם" פרישווין, וגם היצירה עצמה מתבררות כתמציתיות מאוד, כי אפילו המחבר אינו מרווה את הסיפור המקורי בפרטים, אלא מתמקד בעיקר. הסיפור המלא נקרא תוך 5-10 דקות בלבד! "הקיצור הוא אחותו של הכישרון" היא אמירה שמתאימה לאירוע שאין כמותו.
למה כדאי לקרוא את הסיפורים של פרישווין?
מדור זה מיועד לא רק לילדים ותלמידי בית הספר, אלא גם להורים המחפשים ספרים לילדיהם. התוכנית של האגדה "על העליונה", כמו גם הסיפור עצמו, מעידות על האופן שבו פרישווין מעביר בצורה מופתית את חיי עולם הטבע, את ההרגלים והמאפיינים הייחודיים של יצורים השייכים לבעלי החיים. ביטויים פשוטים המובנים למוחו של הילד, כמו גם מניעים לא פשוטים של הדמויות, כתוצאה מכך, מאפשרים לילד לראות מיד את האמת, ליצור יחס זהיר לכל מה שמסביב ובו בזמן לחנך אותו מוסרית.
