היום נדבר על מה שמושך רבים, כמובן, אם אנשים אוהבים ממתקים. קינוח הוא משהו ששום חג המכבד את עצמו לא יכול בלעדיו. ובטח יש משהו בסוף התוכנית. אבל לא המתכונים הגיעו לידיעתנו, אלא משמעות המילה.
מקור ומשמעות
קשה לדמיין שאדם שאוכל עוגה בהתלהבות חושב איך מתוק נקרא לפי נורמות קולינריות של הגינות. אתה לא מאמין לזה בכלל. לכל מי שצורך ממתקים לא אכפת מכלום מלבד הפינוק עצמו.
אבל משהו מדאיג אותנו ועוד איך. יתר על כן, אין עוגה בקרבת מקום, כך ששום דבר לא יסיח את דעתנו מניתוח השאלה: "קינוח - מה זה?". בואו נסתכל במילון, כי אין סיבה לא לסמוך עליו. הוא קובע כי התשובה לשאלה היא: "פרי או מנה מתוקה המוגשת בסוף הארוחה היא השלישית."
כדאי לומר שהקינוח לא תמיד קיים בתזונה היומית של הרוסים, אלא אם מסדרים חג כלשהו (יום הולדת או חדששנה), אז, כמובן, אתה לא יכול בלי ממתקים.
וכן, יש צורך לומר על המקור. המילה הגיעה אלינו מצרפתית בסוף המאה ה-18. בלשונו של מולייר הוא נוצר מהגדרת דסרוויר, כלומר "לפנות את השולחן". כפי שניתן לראות, בצרפתית וברוסית המשמעויות זהות: זו המנה שמוגשת בסוף הארוחה, לפני שמפנים אותה מהשולחן.
מילים נרדפות
מכיוון שקינוח היא מילה חד משמעית, יש לה מעט מילים חלופיות. אבל אנחנו עדיין חייבים לפרסם אותם ברבים. אז הרשימה היא:
- מעדן;
- sweet;
- third (מנה);
- פירות.
אם לקורא אין בעיות עם מילים נרדפות, אבל הוא מודאג מהמשמעות המילונית של המילה "קינוח", אז שלא יכאב לראשו בגלל זה: הוא יכול להשתמש בבטחה בהגדרה שניתנה בדיוק למעלה. ולמרות שהמילון המסביר אינו נותן לנו משמעויות פיגורטיביות של המילה, הן בשפה.
שמור לביטוי קינוח
הנושא הקולינרי נטוע עמוק בשפה, והוא חי לא רק בחלל המטבח, אלא לא רק טבחים משתמשים באלמנטים שלו. לדוגמה, מסופר הודעה, והדובר מדבר ארוכות ומייגעות על היסודות התיאורטיים של המצאתו. השורות האחוריות, כמובן, כבר ישנות, והשורות הראשונות בקושי מחזיקות מעמד, ואז האדם אומר: "והשארתי את המעניין ביותר לקינוח: הודות למכשיר שלי, אנשים יוכלו לטוס עצמאית על קצר מרחקים, נניח, בתוך העיר." קל לדמיין את זהקרה לאולם, הא?
יש המון דוגמאות מהסוג הזה. אנו משתמשים בביטוי הזה ואפילו לא שמים לב למקורו הקולינרי. למשל, כמעט כל ספר בדיוני כתוב בצורה כזו שבסוף יש שיא, ובו בזמן קתרזיס לקורא. במקום זאת, זה קורה רק אם העבודה באמת הצליחה, וסופה לא אכזב. כדי לכתוב רומן עשיר ולהוביל את הקורא במיומנות לקתרזיס ולהתלהבות שאחריו, אתה צריך מיומנות רבה של המחבר. אבל זה מובן. הדבר החשוב הוא שקינג או דוסטויבסקי לא חושפים את התככים של הסיפור עד הסוף. באופן מפתיע, מעטים זוכרים שהקלאסיקה הרוסית כתבה בעיקר סיפורי בלשים. לכן, המתכונים לספר טוב ולארוחת ערב טעימה זהים: את הדבר החשוב ביותר יש להשאיר לאחר מכן.
מחכה לקינוח כגירוי כמו התפתחות
לא הייתי רוצה לתת לקורא ללכת מבלי לדבר איתו על טריק פסיכולוגי אחד. החיים שלנו מורכבים מ"מנות ראשונות", "שניות" ו"שלישיות": יש עבודה, חובות, תחביבים ופורקן - זה קינוח. לפעמים קשה לאדם לעשות מה שצריך. חלקם צריכים להכריח את עצמם, וגם העסק וגם האדם סובלים מכך. אבל יש מוצא: אתה צריך להציג מערכת של תגמולים או "אסימונים". בהקשר זה, המילה האחרונה פירושה משהו שאדם חפץ בו. ובמיומנות לסירוגין עבודה מייגעת ותחביבים, אתה יכול להגיע לגבהים חסרי תקדים. זה לא רק עובד עם אנשים קטנים וגדולים כאחד, אלא גם מיושם בהצלחה במודע או לא במודע.
בואו נמחיש את המערכת באמצעות דוגמה ספציפית. התלמיד לא רוצה לעשות שיעורי בית, נניח מתמטיקה. אבל הורים, במקום לאיים, לצעוק, לדחוף, אומרים: "טוב, אל תעשה את זה, אלא גם את דברי הימים של נרניה, זה אומר, עד שאתה קורא את זה. ואם אתה עושה שיעורי בית, אתה יכול לא רק לקרוא, אלא גם לשחק משחק וידאו."
כמובן שזה לא יוסיף אהבה למתמטיקה, אבל הילד לפחות יתכונן לשיעור. כפי שניתן לראות, השיטה ותיקה מאוד, אך כיום היא זוכה לתחייה. "אסימון" הוא מתוק. ההקבלה מציעה את עצמה, והיא לא שגויה, אבל נכונה לחלוטין.
דיברנו על משמעות המילה "קינוח" במילון ההסבר, בדקנו מילים נרדפות והבאנו דוגמאות - משימותינו הושלמו, והקורא מתעשר היום במילה אחת נוספת.
