היכולת להבחין בין עיצורים רכים לקשים גורמת לקושי רב בילדים בגילאי בית ספר יסודי. ברור שלא צריך לשנן אותם, אלא ללמוד לשמוע. ולשם כך, צריך לבקש מהילד איך בדיוק מתקבלים הצלילים האלה - זה יקל מאוד על ההבנה שלו.
עיצורים תמיד רכים ותמיד קשים
לא כל העיצורים בשפה שלנו הם גם קשים וגם רכים. ראשית אתה צריך שהילד שלך יזכור את אלה שרק קשים: Zh, Sh, Ts, וגם תמיד רכים: Ch, Shch, Y. כדי לעשות זאת, אתה יכול, למשל, להכין צלחת הנצחה, שבה תמיד תהיה עיצורים קשים צבועים על הלבנים הכחולות, ותמיד רכים על הכריות הירוקות (בחירת הצבע מבוססת על האופן שבו צלילים אלו מוגדרים בכיתות היסודי).
אם ילד רואה כל הזמן את התמונה הזו, שאתה שם בחוברת העבודה שלו או תולה מעל השולחן שלו, הוא יזכור במהירות את העיצורים האלה.
איך תנועות פוקדות עיצורים
אז אתה מסביר לילד ששאר העיצורים יכולים להיותרך כמו גם קשה. אבל מכתבים שכנים יעזרו להציע זאת. אם אחרי העיצור שלנו יש עיצור נוסף, אז שלנו הוא מוצק. לדוגמא: שולחן. מה בא אחרי צליל C? אז זה עיצור קשה.
התנועה נשמעת "מצווה" לעיצור העומד מלפנים מה להיות. אם אלו תנועות: A, O, U, E, S, אז רק עיצורים מוצקים נמצאים לפניהם. ואם זה: ו-E, Yu, I, Yo, אז - רך. הרכות של העיצור הקודם מצוינת גם על ידי הסימן הרך.
משחקים חינוכיים
כדי להקל על הילד לזכור זאת, נסה לשחק עם זה. הזמינו אותו לחבר את הצד החיצוני של האצבע המורה שלו לחיך ולהגות הברות בתורו, היכן שיש עיצורים רכים וקשים. לדוגמה: TA - TYA, ON - NYA. הילד, הודות לכך, יוכל לזכור בדיוק כיצד מתקבל צליל עיצור. הוא יבין שכאשר נוצר עיצור רך, נראה שהלשון נעה קדימה, והגב שלה עולה מעט לשמיים. אבל כאשר מבטאים עיצורים קשים, זה לא קורה.
זרוק כדור לילד, שם הברה עם עיצור קשה, ותנו לו להחזיר לכם את הכדור, כבר מבטא אותו בקול רך. לדוגמה: LA - LA, LO - LE, LY - LI וכו'.
בבית הספר, התלמידים מוזמנים להדגיש עיצורים קשים ורכים באמצעות כחול וירוק. כחול זה קשה וירוק זה רך. גזרו כמה ריבועים אדומים, כחולים וירוקים ובקשו מהם לפסל את המילה. הילד יפרש צלילי תנועות באדום, עיצורים קשים, בהתאמה, בכחול ורכים בירוק. קח מילים קטנות בשביל זה, מאחד-שתי הברות: דג, פיל, ענף, גיר וכו'.
שחק שרשרת מילים. אתה אומר מילה שמסתיימת בהברה בעיצור קשה או רך, והילד קורא למילה הבאה שמתחילה בהברה זו. אל תשכח לקבוע בקול איזה עיצור, קשה או רך, היה בהברה זו: רוחות - דגים - בייגלס - קולנוע וכו'.
אם תסביר לילדך באופן שיטתי את ההבדל בין עיצורים קשים ורכים, זה יעזור לו לנווט ביתר קלות בעתיד, כאשר ילמד מאפיינים רבים של האיות של השפה הרוסית. בהצלחה!
