קשה לדמיין את חיי היומיום בלי השאלות שאתה שואל אנשים. ברוסית, זה מספיק פשוט לשאול שאלה. אבל איך לשאול שאלות באנגלית? בשלב זה, אנשים רבים שרק מתחילים ללמוד שפה מתמודדים עם קשיים. המאמר ידבר על שאלות באנגלית ודוגמאות לשימוש בהן. מידע זה יעזור לך להבין את המבנה והדקויות של ניסוח הצעות כאלה.
ישנם מספר סוגי שאלות באנגלית. כל שאלה תישקל בנפרד להלן.
שאלה כללית
אם אתה צריך מידע כללי, אתה שואל שאלה כללית. "אתה אוהב פרחים?", "תבוא מחר?". במילים אחרות, אתה לא מציין את הזמן, המקום וכו'. התשובה מרמזת על הסכמה או אי הסכמה.
מבנה השאלות
ניתן לבנות שאלה כללית באנגלית באמצעות פועל עזר או פועל עוזר.לפעלים כאלה אין מקבילה רוסית, כלומר, הם אינם מתורגמים. אבל יש להם משמעות מספיק משמעותית באנגלית. הם משמשים מעין אינדיקטורים זמניים, המסייעים בקביעת הזמן (הווה, עתיד ועבר) ומספר האנשים (אחד או יותר).
כדי לשאול שאלה נכונה מבחינה דקדוקית באנגלית, עליך לבצע סדר מילים ברור:
- עזר הפועל.
- האדם שמבצע את הפעולה.
- הפעולה עצמה.
איך לענות על השאלה?
התשובה לשאלה יכולה להיות "כן" קצר או "לא". סכימת התגובה משובטת למדי:
התשובה חיובית: כן + אדם שמבצע את הפעולה + פועל עזר.
התשובה היא שלילית (כאשר מבטאים שלילה, החלקיק לא מתווסף לפועל העוזר): לא + האדם שמבצע את הפעולה + הפועל העוזר + החלקיק לא.
דוגמאות:
1.- האם אתה שר שירים?
- כן, אני כן.
-האם אתה שר שירים?
- כן.
2. - האם הוא שוחה כל יום?
- לא, הוא לא.
- האם הוא שוחה כל יום?
- No.
3. - האם טום ילך מחר למועדון?
-כן, הוא יעשה זאת.
- האם טום ילך מחר למועדון?
- כן.
גיליון מיוחד
אם אתה מחפש מידע ספציפי, נעשה שימוש בשאלה מיוחדת. לאן אתה טס בסתיו הזה? כדי לענות על שאלה כזו, צריך לתת לבן השיח תשובה מלאה ומפורטת.
מבנה השאלות
במבנה שלו הוא דומה למבנה של שאלה כללית, אך בהתחלה מתווספת מילת שאלה. לדוגמה, מה (מה, מה), מתי (מתי), איפה (איפה, איפה), מי (מי), למה (למה).
מבנה השאלה הוא כדלקמן:
- מילת שאלה.
- פעולת עזרה
- אדם שמבצע את הפעולה.
- הפעולה עצמה.
אבל יש ניואנס קל בעת בניית שאלה מיוחדת: ישנם כמה מבנים בלתי ניתנים לחלוקה שמוצבים בתחילת השאלה. לדוגמה, כמה (כמה), בן כמה (כמה שנים), באיזו שעה (כמה זמן).
דוגמאות:
באיזו תדירות אתה אוכל? - באיזו תדירות אתה אוכל?
איזה צבע החצאית שלך? - באיזה צבע החצאית שלך?
בן כמה אתה? - בן כמה אתה?
איך לענות על השאלה?
אין קלישאה ברורה לענות על השאלה הזו. עליך למסור לאדם את המידע שבן השיח מבקש. הדבר היחיד שלא משתנה בתשובה הוא הזמן שבו נשאלה השאלה.
דוגמאות:
1. - איפה נוכל להיפגש?
- נוכל להיפגש בפארק.
- איפה נוכל להיפגש?
- נוכל להיפגש בפארק.
2. - מה תעשה מחר?
- אני אקרא את הספר החדש שלי.
- מה תעשה מחר?
- אני אקרא את הספר החדש שלי.
3. - למה היא לא בבית הספר?
- היא חולה.
- למה היא לא בבית הספר?
- היא חולה.
שאלה חלופית
השאלה מכילה כמהחלופה, כלומר, ישנן מספר אפשרויות. בשאלת בן השיח אתה מציע מספר אפשרויות לבחירה. "האם היא שותה תה או קפה?"
מבנה השאלות
יש צירוף מפריד או (או) במבנה השאלה. מבנה השאלה דומה לשאלה הכללית. רק בסוף מוסיפים "או" ואלטרנטיבה כדי שתקבל בחירה.
האם הם משחקים כדורגל או כדורסל? - האם הם משחקים כדורגל או כדורסל?
איך לענות על שאלה זו?
מכיוון שהשאלה מציעה חלופה, לא ניתן לענות עליה בפשטות ב"כן" או "לא". התשובה תהיה במקביל לשאלה.
דוגמאות:
1. - האם היא שותה תה או קפה?
- היא שותה תה.
- האם היא שותה תה או קפה?
- היא שותה תה.
2. - האם אתה אוהב אגסים או בננות?
- אני אוהב בננות.
- האם אתה אוהב אגסים או בננות?
- אני אוהב בננות.
3. - האם ננסי תלך למועדון או לתיאטרון?
- ננסי תלך לתיאטרון.
- האם ננסי תלך למועדון או לתיאטרון?
- ננסי תלך לתיאטרון.
שאלה מחלקה
השאלה מחולקת לשני חלקים תלויים זה בזה על ידי סימן פיסוק. מכאן השם. אתה משתמש בשאלת תג באנגלית כדי להביע ספק, או שאתה רוצה לאשר את דעתך. "אתה עוזב מחר, נכון?", "היא באה לבקר אותך אתמול, נכון?".
מבנה השאלות
החלק שלפני הפסיק בנוי כמו משפט חיובי או שלילי רגיל. החלק שאחרי הפסיק בנוי כמו שאלה קצרה:
- פועל-עוזר (בחירת הפועל תלויה ישירות בזמן המשמש).
- הדמות שהייתה בחלק הראשון.
החלק שאחרי הנקודה העשרונית משתנה בהתאם לחלק הראשון. ה"זנב" יכול להיות שלילי או חיובי.
אם החלק שלפני הנקודה העשרונית חיובי, אז החלק השני יהיה שלילי:
חלק חיובי ראשון + פועל עוזר + לא + אדם שעושה את הפעולה
אם החלק שלפני הנקודה העשרונית הוא שלילי, החלק השני יהיה חיובי:
חלק שלילי ראשון + פועל עוזר + אדם שעושה את הפעולה
יש כמה דברים שצריך להיזהר מהם:
1. גם אם החלק הראשון מכיל אדם מסוים (בתה, מרי, אמו וכו'), הוא עדיין יוחלף בכינוי המתאים.
הבת שלה יודעת לשחות, נכון? - הבת שלה יודעת לשחות, נכון?
2. אם הנושא מבוטא כמילים כולם (כולם), מישהו (מישהו), כל אחד (כל אחד), בחלק השני של השאלה הם מוחלפים בכינוי הם.
כולם אוהבים גלידה, לא? - כולם אוהבים גלידה, נכון?
3. אם החלק החיובי הראשון של השאלה מכיל את הכינוי האישי I, אז החלק השני לוקח are ומוסיף את החלקיק לא.
אני חכם, נכון? - אני חכם, נכון?
4. יש מילים שנושאות קונוטציה שלילית. הנה כמה מהם:
- לעולם לא - לעולם;
- כלום - כלום;
- nobody - nobody.
אנגלית לא סובלת תשלילים כפולים. אם החלק הראשון של השאלה מכיל מילים הנושאות משמעות שלילית, אז ה"זנב" יהיה חיובי.
הוא אף פעם לא משחק כדורגל, נכון? - הוא אף פעם לא שיחק כדורגל, נכון?
איך לענות על שאלה זו?
לשאלת הניתוק נדרשת תשובה קצרה "כן" או "לא" אחריה, שתיבנה באותו אופן כמו בתשובה לשאלה כללית.
דוגמאות:
1. - אמה תקנה רכב, לא (=לא) היא?
- לא, היא לא.
- אמא שלה תקנה מכונית, נכון?
- לא, זה לא.
2. אחיך לא מעשן, נכון?
- כן, הוא כן.
- אחיך לא מעשן, נכון?
- כן.
3. - היא חכמה, נכון?
- כן, היא כן.
- היא חכמה, נכון?
- כן.
שאלה לנושא
תחילה עליך לזכור מהו הנושא. זה קורא למי או על מה המשפט מדבר. בהתאם לכך, על ידי שאילת שאלה מסוג זה, אתה רוצה לגלות מי מבצע את הפעולה או למי יש איזושהי תכונה. "מי חתיך?", "מי משחק כדורגל?".
מבנה השאלות
המוזרות של מבנה השאלה היא שסדר המילים יהיה כמו בחיובהַצָעָה. כל שעליכם לעשות הוא להתחיל את המשפט במילת השאלה מי או מה.
אם יש לך משפט חיובי, אז רק צריך להחליף את הנושאים במילת שאלה.
הוא שיחק כדורגל - מי שיחק כדורגל?
הוא שיחק כדורגל - מי שיחק כדורגל?
אבל צריך לזכור שמילות השאלה מה ומי משולבות בגוף שלישי, יחיד. כלומר, צריך להוסיף את הסיום -s לפועל
הוא משחק כדורגל - מי משחק כדורגל?
הוא משחק כדורגל - מי שיחק כדורגל?
איך לענות על השאלה?
התשובה יכולה להיות קצרה או מלאה.
סכימת תשובה קצרה תיראה כך:
- תווים.
- פועל עזר.
מבנה תשובה מלאה לא יהיה שונה מהותית ממבנה השאלה. במקום מי, אתה צריך לשים את הנושא ולהשאיר את סדר המילים הישיר.
דוגמאות:
1. - מי שר אתמול?
- Marry did.
- מי שר אתמול?
- Mary.
2. - מי יכול לשחות?
- ג'ון יכול לשחות.
- מי יכול לשחות?
- ג'ון יכול לשחות.
