כמה פעמים משהו גדול נראה פשוט כי הוא לא נוטה לתפוס את העין. ורק הזמן מראה עד כמה הרכב זה או אחר מבריק. כבר המאה השלישית, האגדה של ולדימיר אודוייבסקי "מורוז איבנוביץ'" עוברת מפה לפה, וזה כבר די הרבה.
הנה זה מריח של רוסיה
סיפורו של אודויבסקי "מורוז איבנוביץ'" הוא דוגמה למופת לאגדה של סופר רוסי. ולדימיר אודויבסקי, מחבר יצירה זו, חיבר אגדה במיוחד עבור הקוראים הצעירים ביותר. בשורות שלה, ילדים יכולים למצוא בקלות טוב, קסם ואהבה ללא גבול לארץ מולדתם. בעבודתו הידועה לשמצה של א.ס. פושקין היו שורות: "הנה הרוח הרוסית, כאן היא מדיפה ריח של רוסיה." המילים הללו הן שנותנות תיאור מלא של הסיפור החורפי הקסום.
סיפורו של אודוייבסקי "מורוז איבנוביץ'" נכלל באוסף המחבר "סיפורי סבא איריני", שיצא לאור ב-1841. הסיפור נוצר על בסיס סיפור העם "מורוזקו". הקוראים אהבו את היצירה הזו כי המחבר לא סטה ממנהמסורות סיפורי איכרים. בנוסף, ילדים של אז לימדו לעבוד כבר מגיל צעיר, אז הם הבינו את משמעות הסיפור, השלימו את הסיפור בדימויים חיים שהדמיון צייר, ובנוסף לסיפור הקסום, היה להם שיעור מוטיבציה טוב.
על המחבר
ולדימיר פדורוביץ' אודויבסקי חי ופעל בעידן הרומנטיקה. הוא נולד ב-13 באוגוסט 1803. ולדימיר פדורוביץ' הוא הנציג האחרון של משפחת אודוייבסקי, שהיו אבותיהם של הרוריקוביץ' עצמם. המחבר היה בטוח שחשוב לעולם המודרני לחנך את ההמונים, וסיפורי אגדות לא היו הנכס היחיד שלו. ולדימיר אודויבסקי הוא מייסד בית הספר היסודי הכפרי.
תרומתו לספרות הילדים הרוסית היא עצומה באמת. האוסף "סיפורי סבא איריני" היה פופולרי מאוד בקרב ילדים. ראוי לציין שהמחבר עצמו היה הסבא הזה ממש - זה השם הבדוי הספרותי שלו. האגדה "מורוז איבנוביץ'" מאת V. F. Odoevsky עדיין נחשבת ליצירה הטובה ביותר של המחבר. גם אחרי 200 שנה, קוראים צעירים עדיין מחבבים אותה, שרואים בסיפור הזה לא רק הרפתקה מהנה, אלא מוצאים תשובות לשאלות רבות, ובכך לומדים על העולם סביבם ולומדים נימוסים טובים.
Composition
"מורוז איבנוביץ'" מאת אודויבסקי נוצר בהתאם למיטב המסורות של האפוס העממי. סגנון הקריינות הזה הוא מיסטי ופרדוקסלי, כי כבר מזמן קרה שהאפוס חייב לגעת במיתרים הנסתרים ביותר של נפש האדם. ברור, תשומת הלב לאגדה נובעת מהעובדה שהגנטיקה הסלאביתזיכרון. כאן, כמו שאומרים, "אי אפשר לחנוק גנים עם האצבע."
הסיפור מתחיל באימרה שנראית כמו פתגם חביב ומלמד. הוא נבחר על פי הנושא המרכזי של העבודה וממש מהשורות הראשונות מציב את הקורא לרעיון המרכזי. לאף אחד לא ניתן שום דבר במתנה. כדי להשיג משהו, להשיג משהו ולקבל משהו, אתה צריך לעשות מאמץ שווה לרצון שלך.
לאחר שהקורא התכוונן לקבל שיעור חשוב בחייו, המחבר מפנה את תשומת לבו לסיפור עצמו: "שתי בנות גרו באותו בית: המחט והעצלן". מרכיב זה של החיבור נקרא "התחלה", כלומר, מה שנקרא נקודת ההתחלה שממנה מתחיל הסיפור. המחבר יצר במיומנות מראה של אירועים שהתרחשו בעבר, ומיד הסביר לקורא שהסיפור מבוסס על התנגדות (אנטיתזה). מיומנות הכותב מושכת מיד את תשומת לבו של הילד לדמות חיובית, שכן הוא טעון ביצירת "עצמי חיובי" בעצמו.
סיכום
לפני שמתחילים לנתח את האגדה של אודוייבסקי "מורוז איבנוביץ'", צריך לדעת לפחות קצת על מה היה הסיפור. אז, כפי שכבר הוזכר, המחט והעצלן גרו פעם באותו בית. מטפלת גרה איתם ושמרה על הבנות.
כל בוקר התעוררה המחט מוקדם, התלבשה ויצאה לעבודה. היא יכלה לעשות הכל והכל. כל היום היא הייתה עסוקה במשהו, ולא היה לה זמן להשתעמם. בינתייםעצלן אהב להתעורר ולשכב במיטה הרבה מאוד זמן. וכשנמאס לה מלשכב, היא קראה לאומנת ללבוש גרביים או לקשור את נעליה. לאחר שאכל ארוחת בוקר בסביבות הצהריים, העצלן ישב ליד החלון והחל לספור את הזבובים: כמה הגיעו וכמה עפו משם. בסיכום "מורוז איבנוביץ'" מאת אודויבסקי, בהחלט ראוי להזכיר את הפרטים הללו, כי בשל העובדה שלניביצה לא היה שום קשר לעצמה, היא הפכה לאדם עצבני ואנוכי. אחרים תמיד היו אשמים בכל הצרות שלה.
אז הבנות גדלו, כל אחת מטפלת בעניינים שלה: אחת התעצלה וקיללה את כל העולם על כך שלא השתעשעה, והשנייה התעסקה בעניינים שלה, ולא היה לה זמן לחשוב על זוטות כאלה.
דלי ובאר
יתר על כן, על פי התוכן של "מורוז איבנוביץ'" מאת אודויבסקי, קורה תקרית לא נעימה לאשת המחט. פעם אחת היא הלכה לבאר לשאוב מים והפילה לתוכה דלי. המטפלת של הבנות הייתה קפדנית ואמרה למחט בעצמה לתקן את מה שעשתה. לא הייתה לה ברירה אלא לרדת לבאר.
בבאר, הילדה מוצאת את עצמה בעולם אחר, כאן הפשטידות מדברות, ותפוחי הזהב עצמם נופלים לתוך הסינר. לאחר שהקלדה את הטוב הזה בדרך, הגיעה המחט לאט לביתו של מורוז איבנוביץ'. לאחר שישב על המרפסת וחלק באחווה את הטובים שהביאו, ביקש מורוז איבנוביץ' מהילדה לשרת אותו במשך שלושה ימים.
המחטנית הייתה חובבת כל מקצוע, ואף שיעורי בית לא היו חדשים עבורה:היא בישלה אוכל, והכינה דברים, וניקתה את הצריף. שלושה ימים עברו בלי משים. כפרס על מאמציה, הזקן נתן לה דלי אבוד, שבו שפך מטבעות כסף, והציג סיכת ראש עם יהלום למזכרת.
קנאה היא הרגשה רעה
עוד אודוייבסקי ב"מורוז איבנוביץ'" מדבר בקצרה על איך המחט חזרה הביתה, וכשראתה את הפרסים שלה, המטפלת שלחה את לניביצה לבאר. סוג של חג תוכנן בביתם, כך שכל פרס לא יהיה מיותר.
סלוט' באמת רצתה לקבל פרס, כמו אחותה. אפילו לא ככה. היא רצתה שיתנו לה כמות כפולה של תכשיטים. אבל היא פשוט לא יכלה לעשות כלום. כשנסעה למורוז איבנוביץ' לא לקחה איתה פשטידה וגם לא ניערה תפוחים מהענפים. בביתו של הזקן היא לא עשתה כמעט כלום, כי לא ידעה לתקן בגדים או לבשל אוכל. אפשר אפילו לומר שלא היא שירתה את הזקן, אלא מורוז איבנוביץ' שירת אותה, כי הוא עצמו היה צריך לעשות את כל שיעורי הבית.
כשנגמרו שלושה ימים, סבא נתן לעצלן יהלום בגודל ביצה ומוט כסף. מרוצה מהמתנות, הילדה אפילו לא הודתה, אלא רצה במהירות הביתה. אבל ברגע שהיא עלתה לפני השטח, המתנות שהתקבלו החלו להתמוסס. התברר שמטיל הכסף היה כספית קפואה, והיהלום היה קרח רגיל.
סיפורו של ולדימיר אודויבסקי "מורוז איבנוביץ'" מסתיים בקריאה שלו לחשוב על היסטוריה ולהחליט מהי בדיה ומה אמת. על העניינים הגבוהים הללו ביתר פירוטבואו נדבר בעת ניתוח העבודה.
הקצב של היצירה
ככל הנראה, קוראים רבים ייקחו את "מורוז איבנוביץ'" אודוייבסקי לסיפור עממי נוסף. והם לא יקדישו תשומת לב רבה לשירה, ויקחו אותה כמובן מאליו. אבל השירה הזו שווה תשומת לב, כי כאן אתה יכול להתחקות אחר קצב מלודי מיוחד. דרך הצגה זו נבחרה על ידי המחבר בעצמו, ובכל שורה מורגשת השתתפותו המתמדת.
הסופרת מספרת על הרפתקאותיה של אשת המחט, מזדהה איתה בחביבות ומעודדת אותה. ברור לקורא שהוא מזדהה איתה. אבל כשזה מגיע ללניביצה, הטקסט מראה בבירור אירוניה, התלוצצות ולמען האמת, סרקזם. במיוחד כשהסופר מדבר על איך עצלן ניסה לבשל אוכל ביום הראשון. בנוסף לתמונות שנוצרו בצורה מופתית, המחבר משמח את הקורא בתיאור תוסס של הסצנה. בקתת הקרח המעולה של פרוסט, כמו צריף אמיתי, מופיעה בפנטזיות.
היצירה כתובה על פי מיטב מסורות הקריינות העממית בעל פה של אותה תקופה. באגדה יש אמירות ופתגמים, דגש מיוחד מושם על ייחודיותן של מילים נפוצות, כמו תלמיד, עלוב וכו'. באגדה משתמש המחבר בשמות עצם בצורת זעירה. קצת מאוחר יותר, סגנון כתיבה דומה שימש את בז'וב. סיפורו של V. F. Odoevsky "מורוז איבנוביץ'" נבדל בקומפוזיציה מתואמת היטב ותמציתית. אין כאן מילים או משפטים נוספים. לכל ביטוי יש משמעות מיוחדת והוא כמעט הכרחי בתמונה הכוללת.מספר סיפורים.
דמויות ראשיות
כאשר מנתחים יצירה ספרותית כלשהי, כולל הניתוח של "מורוז איבנוביץ'" מאת אודויבסקי, כדאי לשים לב לדמויות הראשיות של היצירה. אז, אחת הדמויות הראשיות היא אשת המחט. זו בחורה ידידותית, מכבדת וחכמה שעסוקה כל הזמן במשהו, ביצירת עולם קטן ונעים סביבה. היא עצמאית וחרוצה, מוכנה לשים לב לכולם. היא לא זרה לסקרנות, לרצון ללמוד משהו חדש. היא חיובית, וגם אם יש לה צרות, כל העולם עוזר לה לפתור אותן. אפילו פריטים יוצאי דופן ומופלאים הופכים לבעלי ברית של אשת המחט. דוגמה כה חיה מראה לדור הצעיר שאתה צריך להתנהג באותו אופן כמו האישה, אז כל העולם יעזור לך.
בניגוד לאשת המחט, העצלן נוכח באגדה. הבילוי האהוב עליה הוא שינה, והבילוי היחיד שלה הוא לשבת ליד החלון ולספור זבובים. בנוסף להיותה עצלנית, הבחורה הזו היא גם חצופה, גסה, יהירה וחסרת כבוד. הוא מדבר בגסות אפילו עם מורוז איבנוביץ'. גם אודויבסקי ולדימיר פדורוביץ' מייחס לדמות זו תחושת קנאה. העצלן לא בוער מהרצון לשרת מישהו, אבל היא באמת רוצה לקבל פרס, כמו של אחותה. הבחורה הזו בטוחה בעצמה ואנוכית, וסביר להניח שהמושג נימוס לא מוכר לה. על העצלנות והנימוסים הרעים שלה, היא מקבלת את מה שמגיע לה.
דמות נוספת שקשורה ישירות להיסטוריה - מורוז איבנוביץ',למעשה, עליו ועל אגדה. הוא שליט החורף, דמות קסומה שחיה בקרקעית באר. מורוז איבנוביץ' נראה כמו מורה קפדן והוגן. הוא אכפתי, מנומס, נדיב והוגן. האיש החכם הזה אינו זר לחוש הומור, הוא אדיב ומעריך את התכונה הזו אצל אחרים.
אני רואה את עצמי משתקף באחר
תכונה נוספת של הסיפור הזה היא שהמחבר הצליח להראות איך אדם מתייחס לאנשים, אז הם מגיבים אליו. כל אדם רואה השתקפות של עצמו באחרים. עבור אשת המחט, מורוז איבנוביץ' הזקן נראה כמו סבא אדיב וידידותי שיכול לספר משהו מעניין. עצלן ראה בזקן אדם מרושע וכועס, נצלן אמיתי, חמדן ובעל חוש הומור מגעיל.
למרות שלמעשה מורוז איבנוביץ' פעל לפי מצפונו: הוא העניש עצלות וחוסר כבוד ועודד עבודה חרוצה.
כוונת המחבר
"מורוז איבנוביץ'" מאת אודויבסקי הוא לא סתם עוד אגדה ברשימת הספרות, אלא שיר הלל אמיתי לאנשים עובדים. המחבר הצליח להראות בדוגמאות צבעוניות וחיות שהעבודה מאצילה את האדם, והעצלות הורסת את כל הטוב והבהיר הפוטנציאלי הטבוע בכולם.
המחטנית, הודות לעבודתה המתמדת וחריצותה, הולכת וגדלה לנערה חביבה, סימפטית ועליזה. במקביל, לניביצה, עקב ה"לא לעשות כלום", מפגין יותר ויותר תכונות שליליות.
אישת המחט הסקרנית למדה שאדון החורף מגן על דשא צעיר מכפור עד האביב.
בעונה הקרה, זה דופק לאנשים בחלונות, ומזכיר להם שהגיע הזמן לחמם את הכיריים ולא לשכוח את מי שפחות ברי מזל. בקיץ הוא מתחבא בבאר, כי תמיד קריר כאן, והוא כל הזמן חי לבד. היא ניחמה את הזקן בחסכנותה ובאדיבותה, שימחה אותה במילים טובות ובהתנהגות צנועה, שעליה קיבלה פרס.
עצלן - תפוח אדמה ספה עד לשד עצמותיו, הגיע זה עתה למורוז איבנוביץ' כתלוי. הוא בישל אוכל בעצמו, ולא היה לו עם מי לדבר, וניהל את עבודות הבית. על שהותה בארץ אגדות, היא קיבלה את ההוקרה המתאימה - קרח קפוא וכספית.
אגב, ביד קלה של המחבר, נכנסה לשימוש הפרשה "לספור זבובים", המאפיינת לוופר. בעקבות שיקוליו המסחריים בלבד, אדם לעולם לא ישיג את מה שהוא רוצה. הוא יכול להמציא מאה או אפילו אלף תוכניות ערמומיות להתעשר, אבל בלי מאמץ הוא לעולם לא ישיג כלום.
בהיותו בתנאים שווים לחלוטין, אדם עצלן לא יוכל להשיג דבר, שלא כמו אדם שעובד קשה. רק מי שבלב טהור נותן את כל כולו לעבודה יכול לקבל את הפרס. שאפתן, מנומס וצנוע - זה זה שאמור לקבל פרס. ובאגדה שלו "מורוז איבנוביץ'" אודויבסקי מתאר בצורה חיה מאוד מישהו שראוי לכבוד, הכרת תודה ושבח ראוי על מאמציו.
