לתכנית הלימודים בבית הספר חייבת להיות נושא: "סוגי דיבור: תיאור, קריינות, הנמקה." אבל לאחר זמן מה, ידע נוטה להימחק מהזיכרון, אז זה יהיה שימושי לתקן את השאלה החשובה הזו.
מהם סוגי דיבור? אילו פונקציות הם מבצעים?
סוגי דיבור: תיאור, קריינות, נימוק - כך מדברים על נושא. לדוגמה, דמיינו שולחן רגיל במשרד או בבית במטבח. אם אתה צריך לתאר את הפריט הזה, אז אתה צריך לספר בפירוט איך הוא נראה, מה יש עליו. טקסט כזה יהיה תיאורי, לכן זהו תיאור. אם המספר מתחיל לדבר על מה השולחן הזה נועד, האם הוא ישן מדי, האם לא הגיע הזמן לשנות אותו לחדש, אז סוג הדיבור הנבחר ייקרא נימוק. טקסט יכול להיקרא נרטיב אם אדם מספר סיפור על איך השולחן הזה הוזמן או הכין, הובא הביתה ופרטים אחרים על מראה השולחןבשטח הדירה.
עכשיו קצת תיאוריה. סוגי דיבור משמשים את המספר (מחבר, עיתונאי, מורה, קריין) להעברת מידע. בהתאם לאופן ההגשה, הטיפולוגיה נקבעת.
תיאור הוא סוג של דיבור, שמטרתו סיפור מפורט על אובייקט סטטי, תמונה, תופעה או אדם.
נרטיב מספר על הפעולה המתפתחת, מעביר מידע מסוים ברצף הזמן.
בעזרת הנמקה מועברת זרימת המחשבה לגבי הנושא שגרם לה.
סוגי דיבור פונקציונליים-סמנטיים: תיאור, קריינות, נימוק
סוגי דיבור נקראים לעתים קרובות פונקציונלי-סמנטי. מה זה אומר? אחת המשמעויות של המילה "פונקציה" (ישנן רבות אחרות, כולל מונחים מתמטיים) היא תפקיד. כלומר, סוגי דיבור משחקים תפקיד.
תפקיד התיאור כסוג של דיבור הוא ליצור מחדש תמונה מילולית, לעזור לקורא לראות אותה בראייתו הפנימית. זה מושג באמצעות שימוש בשמות תואר בדרגות שונות של השוואה, ביטויי תואר ואמצעי דיבור אחרים. סוג זה של דיבור נמצא לרוב בסגנון אמנותי. תיאור בסגנון מדעי יהיה שונה באופן משמעותי מזה האומנותי במהלך הלא רגשי והברור של הסיפור, בנוכחות החובה של מונחים ואוצר מילים מקצועי.
נרטיב מאופיין בדימוי של פעולה, מצב או מקרה ספציפי. בעזרת פעלים ומשפטים קצרים ומרווחים נוצרת אפקט הנוכחות. סוג זה של דיבור משמש לעתים קרובות בחדשותדיווחים. תפקידו להתריע.
היגיון כסוג של דיבור מתאפיין במגוון סגנונות: אמנותי, מדעי, עסקי ואפילו דיבורי. המטרה היא להבהיר, לחשוף תכונות מסוימות, להוכיח או להפריך משהו.
תכונות של מבנה סוגי הדיבור
לכל סוג דיבור יש מבנה נפרד. הקריינות מאופיינת בצורה הקלאסית הבאה:
- string;
- פיתוח אירועים;
- climax;
- denouement.
לתיאור אין מבנה ברור, אבל הוא שונה בצורות כמו:
- סיפור תיאורי על אדם או בעל חיים, כמו גם חפץ;
- תיאור מפורט של המקום;
- תיאור המדינה.
דוגמאות כאלה נמצאות לעתים קרובות בטקסטים ספרותיים.
היגיון שונה מהותית מסוגי דיבור קודמים. מאחר שמטרתה להעביר את רצף תהליך החשיבה האנושית, ההיגיון בנוי כך:
- תזה (הצהרה);
- טיעונים, יחד עם דוגמאות (הוכחה להצהרה זו);
- מסקנה או מסקנה סופית.
סוגי דיבור מבולבלים לעתים קרובות עם סגנונות. זו טעות גסה. להלן נסביר כיצד סגנונות שונים מהסוגים.
סוגי וסגנונות דיבור: מה ההבדלים?
המושג של סגנונות דיבור מופיע בספרי הלימוד בשפה הרוסית. מה זה והאם יש הבדלים בין סגנונות וסוגים?
אזסגנון הוא קומפלקס של אמצעי דיבור מסוימים המשמשים בתחום מסוים של תקשורת. ישנם חמישה סגנונות עיקריים:
- דיבור.
- Publicistic.
- עסק פורמלי (או עסקי).
- Scientific.
- אומנותי.
כדי לראות את המאפיינים האופייניים של הסגנונות, אתה יכול לקחת כל טקסט. סוג הנאום (תיאור, שדוגמאות שלו יוצגו) קיים הן בסגנון מדעי והן בסגנון עיתונאי. סגנון השיחה שאנו בוחרים לתקשורת היומיומית. הוא מאופיין בנוכחות של ביטויים עממיים, קיצורים ואפילו מילות סלנג. זה מתאים בבית או עם חברים, אבל בהגעה למוסד רשמי, למשל, לבית ספר, אוניברסיטה או משרד, סגנון הדיבור משתנה לסגנון עסקי עם אלמנטים של מדעי.
עיתונים ומגזינים כתובים בסגנון עיתונאי. באמצעותו, שדר ערוצי חדשות. ניתן למצוא את הסגנון המדעי בספרות חינוכית, הוא מאופיין במונחים ומושגים רבים.
סוף סוף, סגנון אמנותי. הוא כתב ספרים שאנו קוראים להנאתנו. הוא מאופיין בהשוואות ("הבוקר יפה, כמו חיוך של אדם אהוב"), מטאפורות ("שמי הלילה שופכים עלינו זהב") וביטויים אמנותיים נוספים. אגב, תיאור הוא סוג של דיבור נפוץ למדי בסיפורת ובהתאם, בסגנון של אותו שם.
איך להבחין בין סגנונות דיבור לסוגים? סוגי דיבור הם איך ועל מה אנחנו מדברים. תיאור של פרח או בית אומר שסוג הדיבור הוא תיאור. אנו מאשרים שהבית הופיע כאן בשנה מסוימת,ציטוט טיעונים חזקים לכך - סוג הדיבור שלנו הוא הגיון. ובכן, אם המספר רוצה לחלוק את חווית השתילה והטיפול בצמח או לספר איך הוא בנה בית, אז עסקינן בנרטיב.
ההבדל הוא זה: אתה יכול לתאר, לשקף או לספר באמצעות סגנונות שונים. לדוגמה, כאשר מדברים על פרח בסגנון אמנותי, המחבר משתמש בהרבה כינויות אקספרסיביות כדי להעביר למאזין או לקורא את יופיו של הצמח. ביולוג, לעומת זאת, יתאר פרח, מנקודת המבט של המדע, תוך שימוש בטרמינולוגיה מקובלת. באותו אופן אפשר להתווכח ולספר. לדוגמה, יחצן יכתוב פרשת על פרח שנקטף ברישול, תוך שימוש בהיגיון כסוג של דיבור. במקביל, הילדה, תוך שימוש בסגנון שיחה, תספר לחברתה כיצד חבר לכיתה נתן לה זר.
Using Styles
הספציפיות של סגנונות הדיבור מאפשרת את השכונה המצליחה שלהם. לדוגמה, אם סוג הדיבור הוא תיאור, אז ניתן להוסיף לו נימוקים. כל אותו פרח ניתן לתאר בעיתון קיר בית הספר, תוך שימוש הן בסגנון מדעי או עיתונאי, והן בסגנון אמנותי. זה יכול להיות מאמר על התכונות החשובות של צמח ושיר המשבח את יופיו. בשיעור ביולוגיה המורה, תוך שימוש בסגנון מדעי, יציע לתלמידים מידע על פרח, ולאחריו יוכל לספר עליו אגדה מרתקת.
סוג תיאור הנאום. דוגמאות בספרות
סוג זה יכול להיקרא תמונה באופן מותנה. כלומר, בעת תיאור, המחבר מתאר את הנושא(לדוגמה, שולחן), תופעות טבע (סופת רעמים, קשת בענן), אדם (ילדה מכיתה שכנה או שחקן אהוב), חיה וכן הלאה עד האינסוף.
הטפסים הבאים מובחנים בתוך התיאור:
• דיוקן;
• תיאור מצב;
• נוף או פנים.
המחבר מדבר על אובייקט, נושא או מקום בצורה כזו שהשומעים יכולים לדמיין, לראות אותו, אבל בעזרת תיאור מילולי. כדאי לבדוק את הדוגמאות הבאות.
דוגמאות לנוף, תוכלו למצוא ביצירות הקלאסיקות. לדוגמה, בסיפור "גורל אדם" נותן המחבר תיאור קצר של האביב המוקדם שלאחר המלחמה. הציורים שהוא משחזר כל כך חיים ואמינים עד שנדמה כאילו הקורא רואה אותם.
בסיפורו של טורגנייב "אחו בז'ין" גם נופים משחקים תפקיד חשוב. בעזרת הדימוי המילולי של שמי הקיץ והשקיעה, הסופר מעביר את היופי והעוצמה העוצמתיים של הטבע.
כדי לזכור מהו תיאור כסוג של דיבור, כדאי לשקול דוגמה נוספת.
"יצאנו לפיקניק מחוץ לעיר. אבל היום השמיים היו קודרים והפכו יותר ויותר לא ידידותיים לקראת הערב. בהתחלה העננים היו בגוון אפור כבד. השמיים התכסו בהם, כמו במת תיאטרון אחרי הופעה. השמש עדיין לא שקעה, אבל היא כבר הייתה בלתי נראית. ועכשיו הופיע ברק בין הווילונות הקודרים של העננים…".
התיאור מאופיין בשימוש בתואר. בזכותם הטקסט הזה נותן רושם של תמונה, מעביר לנו דרגות צבע ומזג אוויר. לסיפורסוג תיאורי, נשאלות השאלות הבאות: "איך נראה האובייקט המתואר (אדם, מקום)? אילו מאפיינים יש לו?"
דוגמה נרטיבית
בדיון על סוג הדיבור הקודם (תיאור), ניתן לציין שהוא משמש את המחבר כדי ליצור מחדש את האפקט החזותי. אבל הנרטיב מעביר את העלילה בדינמיקה. סוג דיבור זה מתאר אירועים. הדוגמה הבאה מספרת על מה שקרה לגיבורים של סיפור קצר על סופת רעמים ופיקניק אחר כך.
“… הברק הראשון לא הפחיד אותנו, אבל ידענו שזו רק ההתחלה. היינו צריכים לאסוף את החפצים שלנו ולברוח. ברגע שארוחת ערב פשוטה נארזה בתרמילים, טיפות הגשם הראשונות ירדו על כיסוי המיטה. מיהרנו לתחנת האוטובוס."
בטקסט, אתה צריך לשים לב למספר הפעלים: הם יוצרים אפקט של פעולה. דימוי המצב בפרק הזמן הוא סימן ההיכר של סוג הדיבור הנרטיבי. בנוסף, ניתן לשאול שאלות מסוג זה לטקסט מסוג זה: "מה היה קודם? מה קרה אחר כך?"
היגיון. דוגמה
מהו נימוק כסוג של דיבור? התיאור והקריינות כבר מוכרים לנו וקלים יותר להבנה מאשר נימוק טקסט. בואו נחזור לחברים שנתפסו בגשם. אפשר בקלות לדמיין איך הם דנים בהרפתקה שלהם: "… כן, היה לנו מזל שנהג הקיץ הבחין בנו בתחנת האוטובוס. טוב שהוא לא עבר. במיטה חמה טוב לדבר על סופת רעמים. לא כל כך מפחיד אם היינו שוב באותה תחנה.סופת רעמים היא לא רק לא נעימה, אלא גם מסוכנת. אתה לא יכול לחזות היכן יפגע ברק. לא, לעולם לא נצא שוב מהעיר מבלי לדעת את תחזית מזג האוויר המדויקת. פיקניק טוב ליום שמשי, אבל בסופת רעמים עדיף לשתות תה בבית". הטקסט מכיל את כל החלקים המבניים של החשיבה כסוג של דיבור. בנוסף, ניתן לשאול אותו שאלות האופייניות להנמקה: "מה הסיבה? מה נובע מזה?"
לסיכום
המאמר שלנו הוקדש לסוגי הדיבור - תיאור, קריינות והנמקה. הבחירה בסוג דיבור מסוים תלויה על מה אנחנו מדברים במקרה זה ובאיזה מטרה אנחנו חותרים. הזכרנו גם סגנונות דיבור אופייניים, תכונותיהם והקשר ההדוק עם סוגי הדיבור.
