בחקיקה הרוסית יש הגדרה ברורה למדי שמסבירה מהו חינוך. יש להבין זאת כתהליך תכליתי של הכשרה וחינוך באינטרסים אנושיים, ציבוריים ומדינתיים. ראוי לציין שהפא שם את התפתחות האדם במקום הראשון.
המושג של תהליך הלמידה
האנציקלופדיה הרוסית הפדגוגית מסבירה גם מהו חינוך. כאן הרעיון הוא קצת יותר רחב. חינוך הוא תהליך של סוציאליזציה, המאורגן מבחינה פדגוגית ומתבצע למען האינטרסים האישיים והציבוריים.
סוגי אימונים
קודם כל, ההשכלה המקצועית והכללית מופרדות. במקרה האחרון, זה אמור לקבל ידע אחיד, ללא קשר להתמחות העתידית של אדם. מהו חינוך מקצועי במקרה זה? הוא מובן כתהליך למידה, המכוון בתוכנו לצרכים ולתנאים של התמחות מסוימת. כמובן, תהליך זה כוללאלמנט חינוכי. תלמיד במוסד ייעודי, לצד השכלה מקצועית, מקבל גם השכלה כללית בסיסית. אפילו בתוכנית הלימודים של האוניברסיטה יש כמה דיסציפלינות בסיסיות, כלליות. אלה כוללים, למשל, פילוסופיה, פסיכולוגיה, פדגוגיה, משפטים, כלכלה ועוד. החוק נותן מושג של תוכניות הכשרה מיוחדות וכלליות. הם, יחד עם סטנדרטים חינוכיים, מערכת המוסדות המיישמת אותם והגופים המנהלים, מהווים את כל הרשת החינוכית ברוסיה.
רמות של תהליך הלמידה
מהו חינוך ברוסיה המודרנית? יש לומר כי מערכת החינוך עברה שינויים משמעותיים לאורך כל קיומה. כיום ברוסיה, החינוך הכללי מחולק לגיל הרך, יסודי, כללי בסיסי ותיכון מלא. יחד עם זה, במקביל, יש צורות חינוך מיוחדות. הבנת ההבדל בין רמות הלמידה יכולה להיעשות על ידי התבוננות בכמה הגדרות. למשל, מהו חינוך לגיל הרך? מדובר בפעילות שתחום הנושא שלה הוא פיתוח, הכשרה, חינוך של ילדים צעירים. מהו חינוך תיכוני? זהו תהליך של השגת ידע כללי שמטרתו התפתחות מקיפה של ילדים. שלב זה הוא בין רמת הידע הראשונית לרמה הגבוהה ביותר. לאלו שקיבלו השכלה כללית תיכונית או מקצועית יש גישה לשלב הבא. לאחר סיום לימודיו בבית ספר, בית ספר טכני או מכללה, אדם נכנס לאוניברסיטה. לאחר מכן ניתן לקבל השכלה לתואר שני (לימודי דוקטורט).או בית ספר לתואר שני). יש גם צורות אופציונליות של רכישת ידע. קל להבין מהו חינוך נוסף. טפסים אופציונליים כוללים מקצועות בחירה שונים, קבוצות תחביבים, קורסים למבוגרים המעניקים השתלמויות. אם נחזור לשאלה מהו השכלה תיכונית, יש לציין ששלב זה הוא הנחשב בעיני מורים רבים כבסיס המאפשר לתלמיד לפתח את יכולותיו בהתאם לתחומי העניין, תוך רכישת ידע בסיסי.
סוגי מוסדות פדגוגיים ברוסיה
מומחים רבים מאמינים שסוג החינוך שמקבלים האזרחים בארצנו תורם להתפתחות המקיפה ביותר של הפרט. ישנם מוסדות שונים על מנת להבטיח את תהליך ההוראה האיכותי ביותר. ילדים בגיל צעיר מקבלים חינוך יסודי במוסדות חינוך לגיל הרך. אלה כוללים משפחתונים וגני ילדים. עם זאת, יש לציין כי בשל העובדה שהם אינם מסוגלים לכסות את כל הילדים כיום, האחריות העיקרית להבטחת החינוך הראשוני של הילד מוטלת על המשפחה. בית הספר הוא השלב הבא. מוסד זה מספק חינוך יסודי כללי, בסיסי או מלא לילדים. יש להבין את השם "בית ספר" גם כפרוגימנסיות, גימנסיות, ליקיאומים ואחרים. חלק מהמוסדות מתרגלים לימוד מעמיק של נושאים בודדים. ברוסיה יש גם מוסדות לחינוך ילדים, שהזדמנויות שלהם מוגבלות.
מוסדות מיוחדים להשכלה גבוהה
ברוסיה יש מוסדות מקצועיים, בתי ספר. התהליך החינוכי במוסדות מכוון להשגת הידע הכללי הראשוני של התלמיד בהתמחויות מסוימות. אזרחים מקבלים השכלה מקצועית תיכונית במכללות ובמוסדות דומים אחרים. האוניברסיטאות מציעות חינוך יום וערב. במוסדות אלו מקבלים הסטודנטים השכלה גבוהה בהתאם להתמחות שנבחרה. ישנם גם מוסדות חינוך לחינוך נוסף של ילדים ומבוגרים.
טפסים של התהליך הפדגוגי
אזרחים מקבלים השכלה, הן גבוהות והן תיכוניות, בעיקר בשיעורי היום. יחד עם זה, יש גם צורת ערב של חינוך. אקסטרנט נחשב חדש יחסית. צורת חינוך זו כוללת לימוד עצמאי של נושאים מסוימים, ולאחר מכן בחינות. כיום, בניגוד לשנים קודמות, הורחבה משמעותית הנגישות ללימודים חיצוניים. חינוך במשרה חלקית הוא מאוד פופולרי. ראוי לציין כי מדי שנה גדל מספר הסטודנטים במשרה חלקית. זה מעיד על האינטרס של האזרחים להשיג השכלה גבוהה. עניין ניכר לא רק על ידי בוגרי בית הספר, אלא גם על ידי החלק העובד של הנוער. במקביל, רבים מבקשים לקבל השכלה גבוהה שניה. גם למידה מרחוק צוברת פופולריות. כדי להשיג ידע בדרך זו נעשה שימוש בטכנולוגיות מחשב, טלוויזיה בלוויין ואינטרנט.התפשטות הלמידה מרחוק נובעת בעיקר ממחשוב המוסדות הפדגוגיים.
חובה, שונות של תהליך הלמידה
תחת השונות של החינוך יש להבין את היכולת של תהליך הלמידה לעמוד ביכולות וביכולות של קבוצות תלמידים שונות ובמאפיינים האישיים של כל אחת. עבור המערכת הפדגוגית הרוסית, מגמה זו נחשבת לאחת העיקריות שבהן. כיוון נוסף, בהיותו הפוך, אך בה בעת קשור קשר בל יינתק עם הראשון, הוא הסטנדרטיזציה של התהליך הפדגוגי. במסגרת נושא זה נשקל תהליך הלמידה במוסדות חינוך ממלכתיים ושאינם ממלכתיים. אם כבר מדברים על זה, צריך להגדיר מהי עירייה. יש להבין את ההגדרה הזו כצורת חינוך חופשית במוסדות חינוך ציבוריים.
בעיות של פדגוגיה
יש תקן מדינה יחיד - רמת הידע ההכרחי שתלמיד צריך לקבל בתהליך. לאחרונה, נאמר לא פעם שמערכת החינוך הרוסית חווה בעיות חמורות. זה מוסבר בהשפעת הרפורמות הדמוגרפיות שבוצעו במדינה. עם זאת, קביעות אלו חסרות בסיס. לפי הסטטיסטיקה, בשנים האחרונות רמת ההשכלה לא רק שלא ירדה, אלא להיפך, עלתה. זה מצביע על כך שעירייה כזו שקיימת ברוסיה היא מערכת פדגוגית מאורגנת היטב. כמובן, כמה בתי ספרהחליף אחרים, והתהליך הזה נמשך עד היום. לדוגמה, עם התפתחות התעשייה, נדרשים יותר עובדים מיומנים. בהקשר זה, השכלה תיכונית וגבוהה הופכת פופולרית יותר ויותר כיום.
