הפיתוח הדינמי של טכנולוגיות מידע ותקשורת, החודר לכל תחומי החיים של החברה המודרנית, שינתה כל כך את היחס לשיטות השגת וכמויות של נתונים מעניינים, האפשרות לתקשורת שמע או חזותית מיידית עם כמעט בכל נקודה בכדור הארץ ובסמוך לחלל, שכבר אפשר לדבר על התפתחות תודעת המידע האנושית.
מציאות שונה
יתרה מכך, השינוי הזה בתודעה התרחש במהירות, פשוטו כמשמעו בתוך עשור, מה שלא אומר את הספונטניות של הסיבות שהובילו לתגובה כזו.
בתורו, השינוי האישי מאלץ ארגון מחדש ומודרניזציה גלובלית של מוסדות מדינה אינרטיים למדי, שקובעים את ההתפתחות העתידית של מדינות בכיוונים המשפטיים, החברתיים, הכלכליים ואחרים.
מדעי המחשב ותקשורת: מהגדרות שונות לשלם אחד
לאחרונה, הביטוי "פיתוחטכנולוגיות מידע ותקשורת" שימשו רק עם האיגוד "ו", ולא עם מקף בין המילים, שכן מדובר היה בפיתוח של תעשיות שונות.
טכנולוגיות תקשורת מוגדרות על ידי השיטות, הכלים והטכניקות המשמשות כדי להקל על התקשורת. מידע מידע משמש ליצירה, הקלטה, שינוי והצגה של תוכן מועבר. כל אחד מהם פותח ככיוון טכנולוגי נפרד ותעשייה עצמאית עד שנות ה-70, אז החלו להשתמש במדעי המחשב ברשתות תקשורת. המונח ICT (טכנולוגיית מידע ותקשורת) אומץ כדי להתייחס להתכנסות (מלטינית convergo - "להפגיש") של טכנולוגיות ותעשיות אלו. כיום, מונח זה מגדיר שיטות תקשורת מחשבים אלקטרוניות המשמשות כחלק מרשתות תקשורת מודרניות או בשילוב איתן.
קיצור היסטוריה של ICT
עם השקת הדוגמאות המסחריות הראשונות של הטלגרף החשמלי ב-1837 והטלפון ב-1876, אפשר היה לתקשר באמצעות חוט למרחקים ארוכים כמעט מיד, שהייתה הרבה יותר מתקדמת משיטות תקשורת קודמות - דפיקה על המסילה, מסמנים שריפות ויונים דוארות.
תקשורת טלגרפית אלחוטית (1895), רדיו גלים קצרים (1926), ומאוחר יותר גלי רדיו בתדר גבוה אמינים יותר (1946) התגברו על המגבלות הפיזיות של הצורך לחבר את המקור והמקלט של האות באמצעות חוט או כבל. גלים אולטרה קצרים(1957) סיפקה ערוצי תקשורת חזקים יותר לשידור אותות טלוויזיה ויצרה את הבסיס לפיתוח תקשורת לוויינית וחלל. בשנות ה-70 פותחו הטלפונים הניידים הראשונים והופיעו הטכנולוגיות הבסיסיות להופעתה של ה-World Wide Web. הן התקשורת הניידת והן האינטרנטית התפתחו במהירות מאז הקמתן בשנות ה-80 עד לנקודה שבה גישה לאינטרנט סלולרי (כגון סמארטפונים) הפכה לאמצעי התקשורת הדומיננטי והצומח ביותר.
מידע + תקשורת=עתיד
הסיכויים לפיתוח טכנולוגיות מידע ותקשורת במאה ה-21 מכוונים במיוחד להרחבת הפרמטרים והיכולות של ציוד ותקשורת. בשנות ה-90 וה-2000, המונח "התכנסות טכנולוגית" הפך למוטיב של העיקרון של יישום סימביוזה זו של טכנולוגיות כדי להפגיש אמצעי תקשורת עצמאיים בעבר כמו טלפון, רדיו, טלוויזיה, עיתונים ונתוני מחשב לרשת עולמית אחת. מופעל על ידי רשתות תקשורת בפס רחב. רשתות קיבולת גבוהה.
ICT Applications
טכנולוגיות ה-ICT ממשיכות להשתפר, ואיתם האינטרנט מתפתח, מכסה עוד ועוד שטחים. היקף מוצרי התוכנה המודרניים חרג הרבה מעבר לתעשיות המידע והתקשורת, וכבר קשה לציין תחום פעילות שנשלל מתשומת ליבם. הרחבת היכולת לאסוף כמויות אדירות של מידע מפורט (מטא נתונים) ויצירת רשתות של התקני תקשורת מאפשרת לך להשתמש בהרבה יישומים שימושיים בתחומים כמו חינוך, בריאות, ניטור סביבתי וכו', אך במקביל, אבוי, מספק פרצות נוספות למעקב מרחוק אחר משתמשים על ידי אנשים או ארגונים מתעניינים.
מידע כמטבע עולמי
כבר זמן רב הוכר שטכנולוגיית תקשורת מתקדמת יכולה לספק יתרונות כלכליים, פוליטיים וצבאיים אדירים. מידע הוא כוח. השימוש בטכנולוגיות מידע ותקשורת מסוגל לנתב את הווקטור של מצבי רוח פוליטיים וחברתיים בחברה לכיוון הנדרש על ידי בעלי הכוח, וזה נוגע לא רק להיבטים הפנימיים של המדינה, אלא גם למדיניות החוץ. לכן, אין סוד גדול שעיקר המחקר והפיתוח בתחום זה מומן ועודנו מתקציבי הצבא של המעצמות המשפיעות ביותר.
היום, עבור כל מדינה, השימוש ב-ICT הוא אבן היסוד של אסטרטגיות תעשייתיות ופוליטיות שמטרתן לפתח את הכלכלה הלאומית ולאחד את המדינה, כמו גם להשיג יתרונות בכלכלה פוליטית גלובלית תחרותית.
היזהר מהאינטרנט
טכנולוגיות ICT מוצגות לעתים קרובות כתרופה לפתרון בעיות כלכליות וחברתיות, תוך הבטחת הטבות וחירויות חדשות הן במקום העבודה והן בחיים החברתיים. עם זאת, לא כל ההשפעות של חדשניתן לחזות טכנולוגיות. בתחרות לקידום היתרונות של טכנולוגיות חדשות, לעתים קרובות מדי מתעלמים מהחסרונות והאתגרים הפוטנציאליים של הסתגלות ולעיתים פשוט מכסים אותם. הבה נשקול דוגמה קטנה. מצד אחד, עבור רוסיה, כמדינה הגדולה בעולם מבחינת שטח, עם צפיפות אוכלוסין נמוכה יחסית, הנושא של יצירת רשת מידע גלובלית כאמצעי לאיחוד המדינה רלוונטי יותר מכל אחד אחר. עבודה זו בוצעה ומתבצעת כעת באופן פעיל על ידי ארגונים ממלכתיים ומסחריים כאחד. מדי שנה, אלפי קילומטרים של כבל סיבים אופטיים מונחים, תלויים ומתוחים, מה שנותן לאוכלוסיית הפינות המרוחקות ביותר של המדינה את ההזדמנות לתקשר ולגשת ליתרונות התקשורתיים של הציוויליזציה. עם זאת, מקור המידע חסר התחתית הזה לא תמיד מלא בתוכן הולם. הדור הצעיר, וזהו הפלח הפעיל ביותר של משתמשי האינטרנט, נמשך לתוכן דינמי, בהיר ומקצועי, שלא כל כך נמצא במשאבי התקשורת הארציים.
כלומר, קידום טכנולוגיות מידע ותקשורת צריך להיות בסולידריות עם יצירת מוצר מדיה משלנו, והכי חשוב, איכותי המקודם במרחב הרשת.
אתגרי הצמיחה של ICT
קבלה לא ביקורתית של השינוי הטכנולוגי לא מתחשבת בבעיות ובמלכודות שלו. למשל, המסחור המוגזם של האינטרנט, כאשר הדומיננטיות של הרצון הפרטי לרווח היא המגמה המרכזית הקובעת את התפתחות טכנולוגיות המידע והתקשורת, תוך יצירתאזורים חברתיים מבטיחים (הזדמנויות חדשות לחינוך, השתתפות דמוקרטית יותר בתהליכים פוליטיים, רפואה מרחוק) נדחקים לרקע, למען רווח רגעי.
המלכודות של ה-ICT כוללות ירידה משמעותית ברמת החיסיון וכתוצאה מכך, עלייה בפשעים באמצעות מידע אישי שהתקבל ממשתמשים. בעיית השיטות שבהן טכנולוגיות תורמות לשינוי דפוסי התעסוקה וההכנסה של האוכלוסייה נותרה אקטואלית. תוך כדי יצירת מקומות עבודה חדשים, האינטרנט "קבר" יותר ממאה מקצועות, וכפי שצופים אנליסטים, זוהי רק ההתחלה של שינויים רחבי היקף בשוק העבודה. ממגוון סיבות, לא כל האנשים שנותרו ללא עבודה מצליחים למצוא במהירות תחליף שווה ערך למפעל חייהם, וזו כבר בעיה כלל ארצית.
מה טוב, מה רע - הבחירה היא שלנו
למרות שהפחדים האלה אמיתיים, הם בשום אופן לא ייחודיים למדינה מסוימת. ופתרון השאלה לאן מובילים נתיבי הפיתוח של המהפכה בתחום טכנולוגיות המידע והתקשורת (לאינטרסים של אזרחיהם או העסקים הגדולים) תלוי רק בסדרי העדיפויות של מדיניות המדינה של כל מדינה. מקסום הזדמנויות, מזעור השלכות לא רצויות ומציאת האיזון הנכון בין פעילויות פרטיות וציבוריות הוא אתגר גדול, במיוחד בסביבה כלכלית הנשלטת על ידי תאגידים פרטיים רבי עוצמה.
טכנולוגיות חדשותלמידה
בואו נסתכל מקרוב על פלח טכנולוגיות המידע והתקשורת של החינוך כאחד התחומים המשמעותיים ביותר הקובעים את התפתחות התקשוב, כמו גם את עצם קיומו בעתיד. סיכויי הטכנולוגיה קשורים קשר בל יינתק עם שינויים בתוך אדם מסוים, היכולת לקבל דברים חדשים, להשתמש בהם ולפתח אותם במלואם, ולבסוף להפוך לתא של חברת המידע, שבו רמת הרווחה תיקבע על ידי המידע והמידע. היכולת להשתמש בו נכון. במסגרת זו עומדת כיום מערכת החינוך במשימה של פיתוח שיטות ויצירת תנאים להתאמה מירבית של התלמידים לדרישות החיים המודרניים, הגדרה ופיתוח של יכולות אישיות, בכפוף לקבלת ידע בסיסי גבוה. השגת יעדים אלו כרוכה בשימוש במגוון שלם של אמצעים: תמיכה טכנית, פיתוח חומרים דידקטיים, יצירת טכנולוגיות הוראה מתקדמות, הכשרה מקצועית של עובדי הוראה ועוד ועוד.
הרווארד בבית
לצורת החינוך הרחוקה שהפכה לנפוצה בשנים האחרונות, שהגיעה לרמה אחרת לגמרי הודות לתקשוב, יש פוטנציאל עצום. בכיתה, התלמידים והתלמידים מקבלים הזדמנות ייחודית ללמוד את הנושא המעניין אותם ממיטב המורים, תוך קבלת המידע המלא ביותר, אשר עבור רוב המבקשים, מסיבות שונות, היה למעשה בלתי ניתן להשגה.
צורת חינוך זו, יחד עם מסורתיתשיטות, טכנולוגיות ושיטות חינוך משתמשות באופן פעיל בבסיסי הידע ההוראה של האינטרנט, לכן, ציוד מוסדות חינוך בטכנולוגיות מידע ותקשורת הוא אחד המרכיבים החשובים של מודרניזציה של בתי ספר תיכוניים וגבוהים. מערכת החינוך הופכת לחלק ממרחב המידע, ועונה על הדרישות ההולכות וגדלות של חברה מתפתחת. נטיות ליצירת אזורים כלכליים משותפים וארגונים בינלאומיים דומים בתכליתם יעצימו בהכרח את תהליכי הגלובליזציה והשיפור של מערכת החינוך של כל מדינה חברה בהתאחדות כזו.
השלכות גלובליות
ICTs דומים לטלפורט פנטסטי, המסוגל להתחבר בזמן ובחלל נקודות גישה מרוחקות עם היכולת לשדר ולאסוף מידע בנפח ובמגוון גדול.
עם זאת, התפקוד המלא והתחזוקה של נס טכנולוגיה שכזה דורשים עלויות אדירות, ציוד מיוחד ומומחים מוסמכים. וכמו שאומרים, מי שמשלם הוא המנצח, מכיוון שהנהנים העיקריים מפעילות זו הם תאגידים רב לאומיים שמשתמשים ב-ICT כדי להרחיב את תחום ההשפעה שלהם, להגדיל את שווקי המכירות ולהעביר באופן מיידי משאבים פיננסיים ברחבי העולם.
בעיות ICT נוכחיות
עבור מדינות רבות, במיוחד מתפתחות, התרחבות האינטרנט עלולה להוות איום על הייצור והתעסוקה המקומיים, הריבונות הלאומית והתרבות המקומית. למרות שהתפשטותם המהירה של טלפונים ניידים ברחבי העולם אפשרה למיליוני אנשים במדינות עניות גישה לשירותי תקשורת בסיסיים לראשונה, ועדיין ישנם מקומות רבים על פני כדור הארץ שבהם האוכלוסייה נמנעת מהזדמנות כזו. סגירת "פער המידע" הזה היא המטרה של יוזמותיהם של ארגונים בינלאומיים, ממלכתיים וכמה ארגונים לא ממשלתיים. השאלה היחידה היא עד כמה הרצון הזה לא אנוכי.
