במבט ראשון, השאלה מדוע אנשים מתקשרים נראית קלה. אבל האם כל כך קל לענות על זה? המובן מאליו של התשובה טמונה בהבנה לא מלאה של משמעותה של מילה זו, המושווה במוחנו בטעות למושג שיחה, דיבור. אבל זה לא. לשאלה "למה אנשים מתקשרים?" בלתי אפשרי לענות ללא הבנה ברורה של המושג "תקשורת".
משמעות המונח
כפי שהוזכר לעיל, מושג זה מושווה למושג שיחה, דיבור. חוסר הבנה נותן תשובה מוטעית לשאלה "למה אנשים מתקשרים?", שעונה רק כדי להעביר מידע. אבל זה רק חלק בלתי נפרד. הסיבות האמיתיות עמוקות הרבה יותר.
תקשורת מתחלקת לשתי קטגוריות:
- מילולית.
- לא מילולי.
הראשון פשוט מתאים לשיחה, חילופי הנתונים. השני נועד כאינטראקציה ללא שימוש בדיבור. אלו מחוות, מבטים, התכתבויות וכו'. די להיזכר במשחק הילדים, כשצריך לתת שם לאובייקט כלשהו ללא מילים. זו תהיה דוגמה מצוינת לתקשורת לא מילולית. אבל בואו נעבור לסיבות לפי הקורס בבית הספר.
למה אנשים מתקשרים. כיתה ז', לימודי חברה
מהקורס של מדעי החברה נובע שפעילות אופיינית לאדם. בלעדיו הקיום בלתי אפשרי. הפעילות מודעת. היא גם פרודוקטיבית. הָהֵן. כל מה שאנחנו עושים הוא מודע, בסופו של דבר יש איזושהי תוצאה. אבל הפעילות האנושית היא חברתית במהותה, כי. בלתי אפשרי מחוץ לצוות, לחברה. לכן, כדי להשיג זאת, הוא פשוט צריך אינטראקציה עם אנשים אחרים. לכן, מתברר מדוע אנשים מתקשרים. כדי להשיג תוצאות ביצועים. אבל עוד על זה.
מהו הצורך: מושג, היררכיה, טיפוסים, קשר עם תקשורת
אבל הסיבה לפעילות היא צורך מסוים. היא המניע העיקרי. טבע האדם הוא לשאול שאלות: "למה?" "לאיזו מטרה?" "למה ללכת לשם, ללכת לעבודה, לכתוב מכתב?" וכו ' זה מצריך צורך. הָהֵן. לגרום לפעול.
ההיררכיה של הצרכים, שפסיכולוגים עדיין משתמשים בה, הוצגה על ידי המדען האמריקאי א' מאסלו. לפי התיאוריה שלו, יש 3 קטגוריות. ייחודם הוא שעד שלא יסופקו צרכיו של הראשון, לא יתחיל האדם לספק את השאר וכו'
צרכים טבעיים נכנסים לקטגוריה הראשונה. אלה כוללים את הצורך במזון, מים, אוויר, דיור וכו'. הם נקראים גם פיזיולוגיים, טבעיים. ללא סיפוקם, אדם פשוט ימות. הםעליונה. קשה להתווכח עם זה. אנשים שמתים מצמא במדבר הם הדבר האחרון שהם רוצים לקרוא ספרים ולצפות בתוכניות טלוויזיה.
חברתי. צורך זה קשור לחברה. פעילות עבודה, פעילות חברתית, רצון להכרה. זה כולל גם את הצורך בתקשורת.
מושלם. או שהם נקראים הרוחניים הגבוהים ביותר. הרצון הזה לשפר, להבין משהו חדש, ליצור וכו'.
אז למה אנשים מתקשרים? לימודי חברה כקורס נותן שתי סיבות:
הכרח. כי אדם חי בחברה, הוא לא יכול להשיג תוצאות מסוימות בלי אינטראקציה עם אנשים אחרים
ההכרח במקרה זה מובן כאמצעי מאולץ. אדם לא רוצה ליצור קשר עם אף אחד, אבל הוא חייב בגלל נסיבות החיים. למשל, בזמן דיכאון רציני, הוא רוצה להיות לבד, לא לראות אף אחד, להתעשת. עם זאת, תמיד יש אנשים אחרים בסביבה. בעבודה, בהובלה, בחנות.
צריך. תקשורת נחוצה גם לאדם סתם ככה. להישאר יצור חברתי. היה אדם שלם
הנקודה האחרונה מומחשת בצורה חיה על ידי הדוגמה הבאה. אדם שמוצא עצמו על אי בודד אינו זקוק לתקשורת כדי לספק צרכים ביולוגיים או אידיאליים. הוא בודד. הוא עצמו משיג אוכל, עושה מדורה, מתמודד עם אתגרי הטבע. אבל בהדרגה מוחו מתערפל, הוא מתחיל להשתגע. במקרה זה, פסיכולוגים ממליצים "ליצור" חבר דמיוני לתקשורת. לפעמים טכניקה זו משמשת ילדים אשרמוגבל עקב נסיבות מסוימות במגע עם ילדים אחרים.
יעדי תקשורת
לאחר שניתחנו את הסיבות, נקבע את מטרות התקשורת. יש כמה מהם:
- שידור והטמעה של חוויה חברתית.
- יצירת אינדיבידואליות באדם.
- סוציאליזציה (גיבוש) של אישיות.
- אינטראקציה להחלפת מידע.
סוגי תקשורת
בהתאם למאפיינים של תכונות פסיכולוגיות, הם נבדלים:
- פרימיטיבי.
- משחק תפקידים (הכוונה לתפקיד החברתי של אדם: אבא, בעל וכו').
- עסק או מקצועי.
- ידידותי או בין אישי.
- מניפולטיבי או הכרחי למטרות רווח.
- חילוני חסר טעם.
כלי תקשורת
הנפוץ ביותר הוא שפה, דיבור. ביטויים, מילים וכו'
הכלי השני הוא התכתבות. זה כולל גם תיעוד עסקי. לאחרונה, תקשורת אלקטרונית ברשתות חברתיות צוברת פופולריות.
כלי תקשורת כוללים גם מחוות, נגיעות, מבטים, אינטונציה, לפעמים נושאים עומס סמנטי שונה לחלוטין ממילים.
תוצאות
למה אנשים מתקשרים. כיתה ז' (לימודי חברה) לומדת מושג זה בקורס בית הספר. גילינו שזה הצורך בקיום האנושי. זה הופך אותו להוויה חברתית, קולקטיבית. בלעדיו אי אפשר לספק צרכים, אלא בפני עצמוהוא גם הכרח. אנו מקווים שהתברר מדוע אדם צריך תקשורת, מה עוזר לאנשים לתקשר.
