תוכנית הלימודים של בית הספר כוללת משימות שבהן אתה צריך לכתוב חיבור "מהו צדק". ללא קשר לגיל התלמידים, ההבנה של יושר ויחס הוגן טבועה בכל אחד. גם ילדים צעירים וגם תלמידי תיכון יוכלו לתאר את המילה "צדק" אפילו במילים שלהם. ניתן לכתוב חיבור הן על כמה אירועים ספציפיים, והן בצורה של נימוק חופשי. תפקידם של ההורים והמורים הוא להדריך את התלמידים כיצד לבטא את מחשבותיהם כדי לקבל ציון גבוה על עבודתם.
איך לתכנן מאמר
כדי שהחיבור "מהו צדק" ייכתב בצורה מושלמת, יש צורך לערוך תוכנית להצגת מחשבות עבור הילד. זה לא קשה: זה מספיק רק כדי לקחת בחשבון את הדרישות הבסיסיות עבור משימות כאלה. התוכנית עשויה להיות:
- חלק מבוא של ההרכב. כאן אתה צריך לדבר על מה זה צדק, מה זהההגדרה טבועה בחיים.
- בחלק העיקרי, יש צורך לתאר האם הילד חווה אירועים בהם הוא טופל בצורה לא נכונה. בשלב זה, עליך לתאר בפירוט את החוויות שלך ולציין בבירור את הרעיון של הבנת הצדק.
- לסיכום, זה צריך לציין מה צריך לעשות כדי שהצדק יהיה תמיד בצד של מי שצודק.
תוכנית זו תעזור לילדכם לשים את מחשבותיו בסדר הנכון ולקבל ציון טוב על מאמציו.
הרכב "מהו צדק" לכיתות היסודי
הילדים הקטנים ביותר יכולים להבחין בצורה מושלמת בין אמת לאמת, כך שכתיבת חיבור על צדק אינה קשה. כדוגמה, תוכלו להראות לילדים את הגרסה הבאה של החיבור:
אני אוהב את זה כשהכל בחיים הולך כמו שצריך. לפעמים חוסר הצדק מעציב אותי מאוד. לכן, אני באמת רוצה שהכל יהיה כנה.
פעם התמודדתי עם יחס נורא כלפי עצמי. למדתי את הנושא לבד וכתבתי את המשימה היטב. אחד מחבריי לכיתה העתיק הכל מילה במילה מהמחברת שלי. לאחר בדיקה, המורה חילקה מחברות, וראיתי סימן רע בשלי. ליד הסימן היה כתוב שהעתקתי את העבודה ממי שהעתיק ממני בפועל. לא היה גבול לאכזבה, ופשוט לא ידעתי איך להוכיח את המקרה שלי. הדבר המעניין ביותר הוא שהילד שבגד ממני קיבל ציון טוב. זה היה העוול האמיתי.
הייתי רוצה להיתקל במצבים כאלה לעתים רחוקות יותר. מאוד כואב ומביך כשזה קורהכזה.
החיבור הזה מלא בכנות ומבוסס על אירועים אמיתיים. היצירות הללו ראויות לציון גבוה. אחרי הכל, המטרה העיקרית של משימה יצירתית כזו היא להעביר את החוויות שלך ולהביע אותן בצורה נכונה בטקסט.
"מהו צדק" - ניסוח חיבור לתלמידי תיכון
תלמידים מעל כיתה ה' יכולים לכתוב עבודה מורכבת יותר תוך שימוש בביטויים ואמירות מורכבות. החיבור "מהו צדק" עבור תלמידי תיכון עשוי להיות כדלקמן:
בחיים, כל אדם נתקל לפעמים בסיטואציות שונות. לעתים קרובות יש אירועים שבהם אדם מקבל יחס לא הוגן ללא סיבה מוצדקת. הדבר החשוב ביותר הוא להגיב נכון ולהצליח להוכיח את המקרה שלו.
ישנן פעולות רבות שיכולות להסביר יחס הוגן או לא הוגן לאדם. יש לי דוגמה ספציפית כאשר אדם לא קיבל יחס כפי שמגיע לו. אבא שלי עובד באותה חברה כבר עשר שנים. הוא מקבל קצת, אבל מספיק לכל החיים. פעם התפנה תפקיד לראש המחלקה בדיוק בה אבי עובד. הוא היה בטוח לחלוטין שיינתן לו תפקיד זה. אף על פי כן, משום מקום הופיע לפתע חבר חדש בחברה ותפס את התפקיד הפנוי. זה היה מאוד לא הוגן כלפי אבא שלי.
המצבים יכולים להיות שונים, הדבר החשוב ביותר הוא להיות מסוגל לקבל כראוי כל יחס כלפי עצמך. אחרי הכל, כמה אנשים, כל כך הרבה דעות. תןהצדק ינצח."
תלמידי תיכון מודעים היטב למה זה צדק. החיבור ייכתב בקלות וללא קושי. אתה רק צריך לומר בבירור את מחשבותיך ולהבין מה המורה רוצה לראות במשימה זו.
