בקורס בית הספר של השפה הרוסית, לומדים מילים המציינות מדינה. תלמידי בית ספר מבלבלים אותם לעתים קרובות עם תואר ושמות תואר, למרות שיש ביניהם הבדלים.
קטגוריית מדינה - אלו מילים, שהמאפיינים המורפולוגיים שלהן מאפשרים לנו לסווג אותן כתארים, כי הן עונות על השאלות "מה זה?" ואיך?" ונועדו לתאר את הרגשות או מצבי הרוח של עצמים חיים או את התהליכים הפיזיים הקשורים לחפצים דוממים וסביבתם או סביבתם. לדוגמה: הבית היה חסר מנוחה.
אבל לפני זמן לא רב, פרדיקטים לא אישיים, או פרדיקטים - שם נוסף שמילים מקטגוריית המדינה נושאות - חלק מהבלשנים החלו לשקול חלק עצמאי בדיבור. אך יחד עם זאת, אין אחדות בין המדענים בסוגיית הקריטריונים להשתייכות אליו. המילים המרכיבות אותו הן הטרוגניות מבחינה דקדוקית. לפעמים הוא כולל צורות קצרות של שמות תואר שאינם בשימוש במלואו. לדוגמה: מחויב, מחויב, שמח וכו'.
קטגוריית מדינהמתבטא במילים שהן לרוב במשפטים לא אישיים החברים הראשיים ותופסים עמדה עצמאית. הם מציינים מצב סטטי ויש להם מילים הומוניות, כך שקשה להבחין בינם לבין תארים וצורות קצרות של תארים. לדוגמה:
1. יש לו ראש רגוע (קטגוריית מדינה);
2. הנהר זורם בשלווה וחלקה (תואר);
3. החיה רגועה (שם תואר קצר).
לקטגוריית המדינה יש את המאפיינים המבדילים הבאים: ראשית, היא מציינת את מצב הרוח או הרגשות של יצור חי, ומתארת גם את הסביבה. שנית, לעתים קרובות הוא חלק ממנחה מורכבת נומינלית במשפט לא אישי, שבו אין נושא. לדוגמה:
1. זה קריר ולח בצל.
(מצב בית גידול: קריר, לח, קל, חם וכו')
2. הוא כואב
(תחושות פיזיולוגיות של יצורים חיים: שמעו, לא נראו, פגועים, צפופים ומחניקים וכו')
3. הו! כמה שמח !
(מצבים רגשיים אנושיים: נעלב, שמח, מפחד, עצבני ומצטער וכו')
4. זה חטא לא לראות את זה!
(קטגוריות אופנתיות: חטא, הכרחי, בלתי אפשרי, אפשרי וכו')
5. קום מוקדם.
(מאפיינים מרחביים כמו גם זמניים: מאוחר, מוקדם, רחוק, קרוב, גבוה).
אם קטגוריית המצב (דוגמאות למטה) מתארת אובייקטים מונפשים, אז השמות שלהם מבוטאים בצורה של רישיון הנתון. אם - הסביבה הטבעית, אז השם שלה מוצג לעתים קרובות בצורה של מילת יחס.לדוגמה:
1. אדם מרגיש רע (אחד - D.p., שם האדם).
2. בקיץ הפארק מוצל וקריר (בפארק - P.p., שם חפץ הסביבה הטבעית).
לפרדיקטים יש תכונות מורפולוגיות קבועות ולא קבועות. הקטגוריה הקבועה היא חוסר השינוי שלהם. והלא קבוע הוא מידת ההשוואה של אותן מילים שנוצרו משמות תואר איכותיים. לדוגמה:
חם יותר בצד הדרומי.
התפקיד התחבירי של המילים של קטגוריית המדינה מוגבל למושג במשפטים בלתי אישיים בעלי חלק אחד.
1. אמנם זה קשה, אבל אנחנו חייבים ללכת קדימה!
2. כמה שקט!
פרדיקטים משמשים לעתים קרובות יחד עם המילים "יהיה" ו"לפני", "נעשה" ו"היה", "יהיה" ו"הוא" וכו'. לדוגמה:
1. אבל היה שקט.
2. פעם זה היה רועש.
כדי לקבוע נכון את השתייכותה של יחידה מילונית לקטגוריית המדינה, התלמיד צריך להכיר היטב את הכללים ולתרגל באמצעות תרגילים. יחד עם זאת, כדי לא לבלבל בינה לבין שם תואר ותואר קצר, עליך לנתח את המילה לפי סכמת הניתוח המורפולוגית, תוך ציון התפקיד התחבירי במשפט.
