הכתבה היא סוג של שליטה המוכרת לכל תלמיד. היישום שלו גורם להרבה קשיים, התרגשות. ברוב המקרים, הילדים מקבלים ציון לא מספק. איך להתכונן להכתבה? אילו סוגי שליטה בכתב בצורה דומה יכול מורה להציע? כיצד תוכל לעזור לילדך להתמודד עם החרדה והקשיים המתעוררים במבחנים?
סוגי הכתבות ברוסית
מורים ומתודולוגים נותנים שם כמה סוגים של עבודות כתובות שיכולות לבחון ידע קיים או לעזור למנוע את הטעויות האפשריות שהתלמידים יעשו. בין הסוגים העיקריים בהם נעשה שימוש בשיעורים ניתן למצוא את הבאים:
- מילון.
- דקדוק.
- הגיבו.
- חינם.
- Creative.
- Control.
- Visual.
מהן התכונות של כל סוג של הכתבה? אילו מטרות שואפת המורה בבחירת אחת אוהכתבה נוספת ברוסית? נדבר על זה עוד.
תכתיב אוצר מילים
בשיטות מסוימות, ניתן לקרוא לסוג זה גם "ללא שגיאות", "בדוק את עצמך", "מכתב עם דילוג על אותיות". המשימה העיקרית מסוג זה היא למנוע אפשרות של שגיאות כתיבה במהלך הכתבת הבקרה. התלמיד לא רק מראה את הידע או בורות שלו באיות, אלא גם נותן למורה אפשרות לתכנן עבודה נוספת על טעויות, לגבש את החומר הנלמד ובנוסף לעבוד על האיות של מילים שצריך לזכור.
תכתיב דקדוק
זה יכול להיות מניעה, בקרה מונעת, הכנה. המשימה העיקרית של הכתבה כזו היא לחזור על האיות הנלמד, היכולת למצוא אותם במילים, להדגיש, לבחור מילות בדיקה, להסביר את הכללים. סוג זה של עבודה משמש בכיתה במהלך איחוד החומר הנלמד. לאחר ניתוח הנכתבים על ידי התלמידים, המורה יוכל לתקן את שיעורי הבית, לעזור לילדים חלשים על ידי הסבר שוב על החומר.
הגיב
הכתבה מוערת היא הזדמנות ייחודית לעשות תרגיל. הוא עוזר לתלמידים חלשים להתמודד עם המשימה. סוג זה של עבודה נבחר על ידי מורים בכיתות הנמוכות. היא מאפשרת למורה לשלוט בכתיבת התרגיל, לתקן מיד טעויות ולהדגיש את האיות או הפיסוק הנלמדים.
Creative
הכתבה יצירתית היא הזדמנות לתלמידים להראות את הידע שלהם, ומורה לגוון את השיעור. משימות על הכתבה כזו תמיד מעניינות, התלמידים יכולים להשלים את משמעות הטקסט שהם שומעים, לפתח כישורי איות ודקדוק. כתיבה מתוך הכתבה תוך שימוש בידע שלך מאפשרת לפתח חשיבה לוגית, יצירתיות במהלך השיעור.
Visual
הכתבה חזותית בשפה הרוסית היא הבסיס להיווצרות האוריינות והיכולת להעתיק את מה שנקרא. סוגים כאלה של בקרה הם חובה עבור ילדים בגיל בית ספר יסודי. באמצעות הכתבה חזותית, המורה יכול לראות באיזו מהירות ונכונה הילד מעביר מידע מהספר למחברת, כיצד למד והשתמש באותיות מודפסות ובכתב יד. הורים צריכים להקדיש תשומת לב מיוחדת גם לסוג זה של הכתבה. בבית, חשוב ביותר ללמד ילד להעתיק את הטקסט בצורה נכונה, לתקן אותו ולמצוא שגיאות בהערות.
Control
הכתבה זו מכילה טקסט שאינו מוכר לתלמיד, המשתמש במילים ומשפטים עם איות וסימני פיסוק נלמדים. המשימה העיקרית של התלמיד היא לתפוס את הטקסט באוזן ולכתוב אותו במחברת ללא שגיאות. סוג זה של בקרה הוא שגורם לרוב הבעיות. הסיבה העיקרית לתופעה היא התעלמות מלימוד הכללים בבית הספר ובבית. אם תלמיד אינו לומד באופן שיטתי את האיות והפונקטוגרמות הנלמדות בשיעור, אזי לא יכולות להיות תוצאות גבוהות בבקרה.
איך לעזור לילדך לכתוב נכוןשמעת?
ללמד תלמיד לשמוע ולהקשיב זו המשימה העיקרית של מורה והורה. מורים מנוסים נותנים עצות. על ידי ביצועם, התלמידים יוכלו לכתוב הכתבות ולהראות תוצאות טובות:
- יש להקשיב היטב לטקסט מתחילתו ועד סופו.
- כאשר מוכתב משפט, כדאי להתעמק בו, להדגיש לעצמכם את המקומות של סימני פיסוק אפשריים ואיות מורכבים.
- עליך להקשיב היטב לכל קטע של הביטוי ולשנן אותו.
- בדוק את ההקלטה של כל משפט על ידי האזנה למורה, ההגייה וההדגשה הלוגית שלו.
הכתבה היא לא רק הזדמנות לשלוט בידע של התלמיד, אלא גם התאמה, סיוע בלימוד חומר חדש. עבודה שיטתית מתוכננת כהלכה של מורה מסוגים שונים תעזור לתלמיד להגיע לתוצאות גבוהות תמיד, להיות יודע קרוא וכתוב ובטוח בעצמו.
