שאלות עקיפות באנגלית יכולות להיקרא כאלו רק באופן רשמי. הם תואמים מבחינה דקדוקית את הנורמות של דיבור ישיר, ומעבירים בו רק את התוכן המקורי של הבקשה. הרכב השאלות מתאים למשפט החיובי. מבנים כאלה משמשים בדיבור עקיף. סימן השאלה אינו כלול. צורות הפעלים, הכינויים, שמות התואר ושאר חלקי הדיבור משתנות בהתאם לאותם כללים כמו לאמירות עקיפות. שקול את כללי החינוך הכלליים, כמו גם דוגמאות לשימוש.
דוגמאות לביטויי מבוא לבניית שאלה עקיפה
בניה דקדוקית זו משמשת בעיקר לסיפור חוזר, או כדי להעלות שאלה מנומסת. בהקשר זה, יש רשימה שלמה של ביטויי מבוא היוצרים שאלות עקיפות.
האם אתה יכול/תוכל לספר לי? - אתה יכול להגיד לי?
דוגמאות:
לאן אתה הולך?
תוכל להגיד לי לאן אתה הולך?
לאן אתה הולך? - אתה יכול להגיד לי לאן אתה הולך?
למה הילדה בוכה?
אתה יודע במקרה למה הילדה בוכה?
למה הילדה בוכה? - אתה יודע במקרה למה הילדה בוכה?
מתי הוא מתחיל לעבוד?
אפשר לשאול אותך מתי הוא מתחיל לעבוד?
מתי זה יתחיל לעבוד? - אפשר לשאול אותך מתי זה מתחיל?
כללים כלליים להמרת שאלות ישירות לשאלות עקיפות
שאלה ישירה מחייבת את פועל העזר לעשות, עושה, עשה או אחת ממילות השאלה מי, של מי, של מי, למה, מתי, כמה, כמה זמן, כמה. עקיף בנוי אחרת. הוא אינו משתמש בפעלי עזר. אחרי מילות השאלה יש גם סדר משפטים ישיר. אם אין, אז הצירוף אם או אם מוצג במקום. שאלות ישירות ועקיפות מרמזות על עמידה בכללים לתיאום זמנים במהלך השינוי. כדי לבנות את האחרון, החלק הראשון של המשפט מוצג עם פעלים כמו לשאול, לתהות, לברר, רוצה לדעת וכדומה.
דוגמאות:
האם היא יכולה להקליד?
הוא שאל אם היא יכולה להקליד.
האם היא יכולה להקליד? - הוא שאל אם היא יכולה להקליד.
יורד גשם?
היא שאלה אם יורד גשם.
הולךגֶשֶׁם. - היא שאלה אם יורד גשם.
איפה תחנת האוטובוס?
הילד שאל איפה תחנת האוטובוס.
איפה תחנת האוטובוס? - הבחור שאל איפה תחנת האוטובוס.
לסיכום האמור לעיל, אנו יכולים להבחין בשלוש התכונות הבאות של בניית שאלה עקיפה:
- נוכחות של ביטוי מבוא בהתחלה.
- סדר מילים ישיר לפי סוג משפט חיובי.
- אין פעלי עזר עושה, עשה, עושה.
בואו נשקול דוגמאות להמרת שאלות כלליות ומיוחדות לשאלות עקיפות בנפרד. הראשונים מוכנסים למשפט עם צירופי אם או אם, בעוד שהאחרונים דורשים מילת שאלה (למה, איפה, איך, מתי וכו').
הפוך שאלות כלליות ואלטרנטיביות לשאלות עקיפות
שאלות אלו נוצרות באמצעות פועל עזר, המוצב בתחילת המשפט. הם מרמזים על תשובה "כן" או "לא". כדי להמיר אותן לשאלות עקיפות, נעשה שימוש בביטוי מבוא, אם/אם צירוף, סדר מילים ישיר וללא פועל עזר.
דוגמאות:
יש לך סמארטפון?
הוא שאל אם יש לי סמארטפון.
יש לך סמארטפון? - הוא שאל אם יש לי סמארטפון.
הגעת באוטובוס?
היא שאלה אם באתי באוטובוס.
הגעת באוטובוס? - היא שאלה אם באתי באוטובוס.
האם היית בפריז בעבר?
הוא שאל אם הייתי בפריז בעבר.
כבר היית בפניםפריז? - הוא שאל אם הייתי בפריז בעבר.
המרה של שאלות אד-הוק לשאלות עקיפות
סוג זה של שאלה משתנה על ידי שימוש בביטוי מבוא, מילת שאלה וכיבוד סדר המילים הישיר במשפט.
דוגמאות:
"בן כמה אחיך?", היא שאלה.
היא שאלה בן כמה אחיו.
“בן כמה אחיך? היא שאלה. - היא שאלה בן כמה אחיו.
"מתי נוכל לאכול ארוחת בוקר?", הוא שאל.
הוא שאל מתי הם יכולים לאכול ארוחת בוקר.
הוא שאל, "מתי נוכל לאכול ארוחת בוקר?" - הוא שאל מתי הם יכולים לאכול ארוחת בוקר.
ג'ואן אמרה למרי, "למה את כל כך עייפה?"
ג'ואן שאלה את מרי למה היא כל כך עייפה.
ג'ואנה אמרה למארי, "למה את כל כך עייפה?" - ג'ואן שאלה את מארי למה היא כל כך עייפה.
תיאום זמנים בנושאים עקיפים
מאחר ושאלות עקיפות הן בגדר נרטיב או חידוש, במידת הצורך, נשמרים הכללים לתיאום זמנים, כמו בעת מעבר לדיבור עקיף. יש לעקוב אחר נוסחאות ההמרה שנקבעו לכך. הם נעוצים בעובדה ששאלות עקיפות מוכנסות פעם אחת בחזרה לעבר בחלק השני של המבנה. לדוגמה, במשפטים עם הווה פשוט / מתמשך / מושלם (הווה פשוט / מתמשך / מלא) נעשה שימוש בעבר פשוט / מתמשך / מושלם (עבר פשוט / מתמשך / מלא). ובמקרה של העבר המקורי, הפס מושלם משמש במשפט העקיף (עברזמן שהושלם). במקרים עם עתיד, אנו משתמשים בכללים לשימוש ב-Future in the Past.
דוגמאות:
הוא שאל, "במה אתה צופה?"
הוא שאל במה אני צופה.
הוא שאל, "במה אתה צופה?" - הוא שאל במה אני צופה.
היא שאלה, "איפה היית אתמול בלילה?"
היא שאלה איפה הייתי אתמול בלילה.
היא שאלה, "איפה היית אתמול בלילה?" - היא שאלה איפה אני אתמול בלילה.
שאלות עקיפות באנגלית מרחיבות מאוד את אפשרויות התקשורת, הבעת מחשבות ושימוש במבנים דקדוקיים. הם הופכים את הדיבור למנומס יותר, ומאפשרים לתאר או לשחזר אירועים באופן מלא יותר בשמו הפרטי או בגוף שלישי.
