כל משפט בשפה הרוסית ניתן לחלק למרכיבים, אשר במדע נקראים "חברי משפט". ביניהם העיקריים והמשניים. רוב המשפטים אינם יכולים להתקיים ללא העיקריים, הם מהווים את הבסיס שלו, והמשניים הופכים את הטקסט לאינפורמטיבי ועשיר יותר. מהם החברים העיקריים והמשניים. הצעות?
Main
הנושא והפרדיקט במשפט הם האיברים העיקריים שלו.
- נושא פירושו הדבר שעושה את הפעולה. שאלות שיעזרו למצוא אותו בעת הניתוח הן "מי?" (אם הפעולה מבוצעת על ידי אובייקט אנימציה) או "מה?" (במקרה שהמשפט מתייחס לתופעה או לחפץ דומם).
- הפרדיקט מתבטא לרוב על ידי פועל ופירושו הפעולה שהנבדק מבצע. שאלות שיש לקבוע - "מה זה עושה, מה זה עושה?"
בוא ניקח דוגמה: מצב רוח טובעזר לנערים להתגבר על קשיים. השאלה "מה" בדוגמה שלנו עונה על ידי המילה "מצב רוח", זה הוא הנושא ובניתוח, הוא מודגש בשורה אחת. כדי למצוא את הפרדיקט, אנו שואלים את השאלה: "מה עשה מצב הרוח?" זה עזר. מילה זו היא המושג, המובע על ידי הפועל, עם קו תחתון בשתי שורות. כתוצאה מכך, המשפט עם החברים העיקריים שנמצאו נראה כך: מצב רוח טוב (מה?) (עם קו תחתון בקו מוצק) (מה עשית?) עזר (עם קו תחתון בשני פסים אופקיים מוצקים) לבנים להתגבר על קשיים.
כיצד לגלות את הנושא והפרדיקט בעת ניתוח
כדי לא לטעות, להבין היכן נמצא הנושא ומהו הפרדיקט, כדאי להשתמש בטבלת הרמזים.
פרמטר | Subject | Predicate |
משמעות | גיבור | הפעולה שהנבדק עושה או מה שהנבדק אומר |
שאלות נענו על ידי |
מי? מה? |
עושים מה? עושים מה? |
חלק מהדיבור |
שם עצם, כינוי, ספרה. תמיד באותיות נקוב. פחות - שם תואר, פועל. |
פועל. Rarly - שם עצם. |
קודם כל, אתה צריך למצוא את הדמות על ידי שאילת השאלה: "מי? מה?" וזה יהיה זה.נושא. לאחר מכן, הם מחפשים את הפרדיקט.
Minor
כדי לנתח את ההצעה לפי חברים, אתה אמור להיות מסוגל למצוא נסיבות, הגדרות ותוספות. אלו הם החברים המשניים, שמטרתם לממש ולהבהיר את העיקר (או המשני האחר). איך למצוא אותם?
- הגדרה. שאלות שיעזרו לזהות אותו במשפט - "מה", "של מי".
- תוספת. לרוב, נשאלות אליו שאלות של מקרים עקיפים: "למי (מה)", "עם מי (עם מה)", "על מי (על מה)" ואחרים. כלומר, שאלות של כל המקרים, בנוסף לנומינטיבי.
- נסיבות. ניתן למצוא אותו על ידי שאילת שאלות של פתגמים או גרונדים: "מאיפה", "מאיפה", "למה", "איך", "איפה" וכדומה.
בוא ניקח דוגמה. בואו נמצא את המונחים העיקריים והמשניים. הצעות:
ילד קטן מיהר לאורך השביל.
יש לנתח את המשפט לפי חברים, זה ייצא ככה:
(מה, הגדרה) ילד קטן (מי, נושא) (כמו, נסיבות) מיהר (מה הוא עשה, פרידיקט) הלך (לאורך מה, תוספת) לאורך השביל.
כל חבר עיקרי וקטין. המשפט עונה על השאלה שלו, נושא עומס מסוים וממלא תפקיד משלו במשפט.
איך לזהות
כדי למנוע טעויות בעת זיהוי תוספות, הגדרות ונסיבות, אתה יכולהשתמש ברמז טבלת ציר זה.
פרמטר | Define | תוספת | Circumstance |
משמעות | מאפיין את התכונה של אובייקט | פריט משמעות | זה משנה מקום, זמן, אופן פעולה |
שאלות |
איזה? איזה, איזה, איזה? של מי? |
מקרים עקיפים: למי (מה), על ידי מי (מה) ואחרים | איפה, איפה, איפה, למה, מתי, איך - כל השאלות של פתגמים |
מה בא לידי ביטוי |
תואר Communion מספר קרדינל הרישיות זהה לרישיות של המילה הראשית |
שם עצם (גם עם מילת יחס וגם בלי) כינוי קסם יכול להיות הכל מלבד נומינלי |
Adverb שם עצם |
כפי שהודגש | קו גלי | קו מקווקו | מקף מקף |
דוגמה | (מה?) אגרטל יפה היה בחדרה של אמא (של מי?). | הילד נשא (מה?) סל (עם מה?) של פטריות. | (איפה?) היה לח ביער (מתי) בסתיו. |
כדי לגלות איזה חבר במשפט עומד לפנינו, עלינו לשאול תחילה שאלה.
רמזים נוספים
כדי למצוא את האיברים העיקריים של משפט, עליך לפעול לפי הכללים. הנושא והפרדיקט הם לא ביטוי, זה כבר משפט, אם כי קצר מאוד. רָאשִׁיהחברים אינם תלויים זה בזה.
ניתוח תחבירי צריך להתחיל בגילוי הנושא, ואז מתברר מהי הפרדיקט, איך הוא מתבטא. לאחר מכן כדאי לזהות את קבוצת הנושא בעזרת שאלות, רק לאחר מכן - קבוצת הפרדיקטים. כל מונח משני תלוי:
- מאחד המרכזיים;
- מאחד מהקטנים.
יכולים להיות כמה חברים ראשיים ומשניים במשפט אחד. הצעות. אם יש כמה בסיסים, אז המשפט מורכב - מורכב או מורכב. אם יש כמה הגדרות, תוספות, נסיבות, אבל הבסיס זהה, אז ההצעה פשוטה ונפוצה.
אתה יכול לעתים קרובות להיענות בפניות, לדוגמה: קטיה, לך תעשה שיעורי בית. למרות העובדה שהערעור "קטיה" דומה לנושא, הוא אינו חבר בגזר הדין והוא מיועד כערעור.
מקרים קשים
לא כל המשפטים העיקריים והמינורים נראים ברורים מאליהם. מקרים קשים אך מעניינים מגוונים:
- יש רק חבר ראשי אחד במשפט בעל חלק אחד. התחיל להחשיך (זהו פרדיקט, המשפט לא אישי). היום התבשרנו (פרדיקט, גזר דין אישי בלתי מוגבל) שהבחינה בוטלה.
- המושג עשוי לכלול שם תואר: מזג האוויר היה גשום. בדוגמה זו, הצירוף "היה גשום" הוא פרדיקט נומינלי מורכב.
- המושג עשוי לכלול מספר פעלים: היום התחילה ואסיה ללמוד. "התחיל להתאמן" -פרדיקט פועל מורכב.
חברים ראשיים וקטנים. יש להדגיש משפטים כראוי בעת ניתוח משפט.