רבים מבני ארצנו מתעניינים כיצד זרים לומדים רוסית. למה? כן, כי אפילו העם הרוסי לא שולט בזה. הרוב, בטוח. כמה פעמים זה קרה: אדם מדבר עם מישהו ופתאום חושב - האם הוא הלחץ או סירב למילה? עם זאת, ניתן להביא דוגמאות רבות. אבל עדיין, עדיף להתעמק בנושא המיועד בתחילה.
קושי עיקרי
איך להתחיל ללמוד כל שפה? כמובן בסדר אלפביתי. מקריאתו והבנתו כיצד מבטאים אות זו או אחרת. הרוב המכריע של הזרים נופלים בטירוף למראה האלפבית הקירילי. זה משהו לא ידוע להם. גם אם תסתכלו על מפת התפוצה של האלפבית הקירילי, תוכלו לראות רק את רוסיה ומספר מדינות קטנות סמוכות שנמצאות באירופה.
Letters
מה שווה את הצליל של "y" לבד. מורים רבים מבקשים מזרים לדמיין שבעטו בהם חזק בבטן. וזה מה שהם משמיעים, ויש "ים". הבעיה הבאה היא לחש: "sh", "u" ו-"h". איך זרים לומדים רוסית? שואל הרבה שאלות בו זמנית. בשביל מה הצלילים האלה? אותה שאלה מעוררים סימנים רכים וקשים. וכשהם מבינים את המשמעות ועושים ניסיונות לבטא אותם, המורה מתקשה. "קופסה" הופכת ל"קופסה", "דייסה" - ל"קשו" ו"סבך" - ל"סאשכו".
רוסית עדיין נוראית עבור זרים בגלל קשיחות. ברוב השפות האחרות, ה"r" רך מאוד. או בר, כמו במקרה של גרמנית. לוקח הרבה מאוד זמן ללמוד איך לבטא את ה"r" הרוסי הנכון. הדבר המעצבן ביותר עבור זרים הוא שאנו יכולים לחרפן או לרכך אותו. והם אפילו לא מסוגלים להקשיח אותו מיד.
פישוט המשימה
כדאי לתת תשובה לשאלה איך זרים לומדים רוסית כדי להימנע מקשיים. אין סיכוי. זה בלתי אפשרי. כאשר אדם לוקח על עצמו פיתוח של מיומנות חדשה, הוא לא יכול להימנע מקשיים. אבל הנה איך לפשט את המשימה. זרים רבים קובעים לעצמם כלל - אתה צריך ללמוד 30 מילים ביום, מתוכן לפחות 10 חייבות להיות פעלים. לפי הרוב, הם והצורות שלהם הם הקשים ביותר ברוסית.
דרך נוספת היא ללמוד את השפה בגוף ראשון. כך, אדם מיד בתת המודע מדמה מצב בו הוא יהיהדמות משחק. ואז, כשמקרה כזה קורה באמת, הוא נזכר במה שלמד בעל פה ומיישם זאת בפועל. אם תעשה זאת בעקביות, תוכל לפתח הרגל.
איך להתמצא?
אם מדברים על איך זרים לומדים רוסית, כדאי לחזור לנושא ההגייה. למתחילים קשה מאוד להבין מתי עיצור מסוים צריך להיות רך ומתי הוא צריך להיות קשה. יתר על כן, בעיות מתעוררות לא רק עם אותן מילים שבהן יש "ב" ו-"ב". להיפך, קל יותר להבין אותם. כי כל זר בונה לעצמו מערך אסוציאטיבי. למראה "ъ" ו- "ь", השוואה עובדת עבורו, ועוזרת לו לקבוע כיצד לבטא מילה זו או אחרת.
הרבה יותר קשה במקרים רגילים. קח, למשל, את האות "p". המילה "אבא" מבוטא בתקיפות. אבל ה"כתמים" רכים. אבל כדי שזר יתבלבל - פשוט ירק. ואחרי ששנן את ההגייה של המילה "פאפא", הוא ירצה לבטא "פטנה", אבל הוא מיד יתבלבל. אחרי הכל, האות "אני" היא הבאה, ולא "א". אנחנו, דוברי רוסית, מבטאים מילים בלי לחשוב. אבל הם קשים. מדוע קשה לזרים ללמוד רוסית? לפחות כי אין לנו כללים להברות פתוחות וסגורות. ולוקח עשרות שנים להסיר את המבטא.
ונקודה חשובה נוספת היא האינטונציה. השפה הרוסית טובה כי ניתן לשנות את סדר המילים במשפט כרצונך. אנו קובעים את המשמעות לפי אינטונציה, ובתת מודע. זרים מאומנים בתחילה על האפשרויות ה"קלאסיות". אז אם הם שומעיםמשפט שמוכר להם, אבל בווריאציה אחרת, הם לא יבינו כלום.
על המשמעות
למעשה, כולם מבינים מדוע קשה לזרים ללמוד רוסית. במיוחד בעולם המודרני. את המשמעות של ביטויים רבים קשה מאוד להסביר לאזרחי מדינות אחרות. קח, למשל, את הטקסט הבא: "אוי, סתיו, בלוז… הזמן אוזל, אבל עדיין לא לקחתי את הרגליים בידיים כדי להזיז את העבודה קדימה - אני פשוט יושב עם האף שלי תלוי." מזר כזה פשוט יהיה הלם אמיתי. "לך" הוא פועל. ואיפה הזמן, צורת הזרימה של תהליכים מסוימים? כך גם לגבי העבודה עם ה"משמרות" שלה. איך אתה יכול לקחת את הרגליים בידיים שלך? ומה המשמעות של "תלות את האף"?
זה מסובך מדי למתחילים. לכן, מורים נמנעים מקשיים כאלה כאשר מלמדים זרים. אותו הדבר מומלץ לאנשים איתם הם מתקשרים. יהיה להם זמן להכיר מטפורות, היפרבולות, כינויות, ליטוטות ואלגוריות מאוחר יותר. אמנם, כאשר זרים כבר מדברים רוסית ברמה מספקת ומתחילים ללמוד את האמור לעיל, הם הופכים למהנים. לרבים, השוואות מכל הסוגים נראות משעשעות ומקוריות.
Case
זהו אותו נושא לא אהוב עבור זרים כמו פעלים. לאחר שלמדו מקרה אחד, הם שוכחים מקיומם של חמישה נוספים. איך הם מצליחים להתמודד עם המשימה? ראשית, עבור זרים, ניסיונות להסביר כי המקרה גניטיביעונה על השאלות "מי?" ומה?". אחרי הכל, אי אפשר להחליף סיומת אחת בכל המילים המוטות. ויש רק מוצא אחד - לזכור את העיקרון באמצעות דוגמאות ומצבים להמחשה. זה די פשוט.
הזר פשוט לוקח פסקה קצרה על נושא חייו. ועל הדוגמה שלו, הוא לומד מקרים: "שמי הוא בסטיאן מולר. אני סטודנט (מי? - מקרה נקוב). עכשיו אני גר במוסקבה (איפה? - מילת יחס, או מקומי שני) ולומד בפקולטה לשפות בינלאומיות. כל יום אני הולך לאוניברסיטה (איפה? - מאשימה). שם אני עובד ולומד. ואז אני חוזר הביתה מהאוניברסיטה (מאיפה? - הורה). בבית אני קוראת חדשות (מה? - מאשימה) ומתכתבת עם חברים (עם מי? - יצירתית). ואז אני נותן מזון לכלב במהירות (למי? - דייב), ואז אני הולך במרכז מוסקבה."
וזו רק דוגמה אחת. אבל עדיין יש אינספור מהם, גם אם לא ניקח בחשבון את המקרים המקפחים, המכוונים, האורכיים ואחרים. זו הסיבה שקשה לזרים ללמוד רוסית.
תמלולים
למה זרים צריכים ללמוד רוסית? אין תשובה אחת, לכל אחד יש את הסיבות שלו. אבל אם אדם כבר לקח את העסק הזה, הוא בא עם כל מיני שיטות כדי להתרגל לזה מהר יותר. ואחד מהם הוא להרכיב תמלול. אבל גם זה לא מאפשר לך להבין במהירות רוסית.
Dsche - כך נראה ה"zh" הרוסי בגרמנית. "C" הוא tze. "ח" - tsche. ו"ש" - שטש. המילה "שטויות" תיראה כך בגרמנית בתעתיק: tschuschtch. כשמסתכלים על אשכול האותיות הזה, אתה יכול מיד להבין למה מילה אחת קצרהחלק מהזרים משננים במשך מספר ימים.
מספרים
נושא זה מעורר גם הרבה שאלות מזרים. אבל הם למדו להימנע מקשיים בטריק פשוט. קח, למשל, את הגיל. זה נגמר באחד? ואז אמור "שנה". האם זה נגמר ב-2, 3, 4? במקרה זה, אמור "שנים". אם הגיל או המונח מסתיים ב-5, 6, 7, 8, 9 ו-0, אמור "שנים". וזרים מיישמים את ההמלצה הפשוטה הזו על כל דבר במיומנות.
כדאי לשים לב גם לשימוש בחלקיק כמו "לי". כמובן שזר יכול להסתדר בלי זה בבטחה. אבל בנאום של רוסים זה תמיד נוכח. ואחרי ששמעתי "האם כדאי לי?", "בקושי!" וכו', הוא יתבלבל. אתה צריך לדעת את המהות של ביטויים כאלה, מכיוון שחלקיק זה הוא חלק מכמה שילובים יציבים.
למעשה, "אם" הוא אנגלית אם, שבזכותה מסתבר שהוא מכניס שאלה עקיפה למשפט. הנה, למשל, משפט כזה: "הוא שאל את הספרנית אם הוא יכול לקחת ספר אחר". מאנגלית זה מתורגם כך: "הוא שאל את הספרנית אם הוא יכול לקחת ספר נוסף." מספיק שזר יצייר אנלוגיה, והוא כבר לא יופתע מחלקיק ה"לי".
תפיסה
איך להתחיל ללמוד רוסית עבור זר? עם ניסיון להבין שהרבה דברים מוזרים יחכו לו. ואחד מהרגעים האלה הוא מצב הרוח החיוני. "הייתי רוצה כוס קפה אחת,בבקשה." קשה מדי לומר. "תביא קפה" זה גס מדי עבור זר, למרות שברוסיה זו הנורמה.
תכונה נוספת היא סידור האותיות. זרים אומרים שקל להם לשנן את המילים שבהן תנועות מתחלפות בעיצורים. אבל "סוכנות", "הודאה נגדית", "מבוגר", "אחרי כתב", "מגורים משותפים" ומילים דומות גורמות להם לפחד. אפילו את ה"לחם" הרגיל ביותר הם לומדים לבטא במשך זמן רב.
כדאי לשים לב גם לדברים הבאים: חלק מהמילים ברוסית מתורגמות אחרת לשפות אחרות. "חשבון" בצרפתית פירושו "שירותים", ובצורה גסה ביותר. "ויניגרט" הוא רוטב חרדל חמאתי, לא סלט. עם זאת, זהו הקושי המינימלי. בכל מקרה, אתה אפילו לא צריך להמציא אסוציאציות.
מילות יחס
היווצרות מילים קשה מאוד לאדם זר להבין. יש הרבה כללים וחריגים ברוסית. ולזה מתווספים מגדר ומספר. הראשון נעדר בשפות מסוימות לחלוטין. וכמובן, מילות יחס הן קושי נוסף. איך להסביר לאדם מתי אפשר להשתמש ב-"on" ומתי "in" מתאים? זה די פשוט כאן.
זר חייב להבין: "in" משמש כאשר הוא רוצה לדבר על משהו שנמצא בפנים. בתוך משהו. בבית, בארץ, בעולם… קנה המידה לא חשוב. העיקר שיש גבולות ומשהו קורה בתוכם. אבל "על" משמש כאשר אנו מדברים על מקום על כל משטח. על שולחן, על אדם, על בית (כבר משמעות אחרת, למרות שהדוגמה זהה).
למה שהם יעשו זאת?
אנשים רבים מתעניינים בשאלה: מדוע זרים לומדים רוסית, מכיוון שזה כל כך קשה? ובכן, לכל אחד יש את הסיבות שלו. לדוגמה, אירית בשם ג'וליה וולש, שהיא מנהלת פיתוח עסקי ב-Enterprise Ireland, אומרת שהיא התחילה ללמוד רוסית בגלל חשיבותה של רוסיה בהיסטוריה האירופית. זה היה קשה. אבל אחרי שנים של לימוד, השפה כבר לא נראתה בלתי אפשרית. אבל זה נשאר קשה. אבל אזרחים של מדינות סלאביות (למשל, צ'כיה) אומרים שרוסית זה לא מאוד קשה. כך אומר העיתונאי Jiří Yust. צ'כית ורוסית מייצגות את אותה קבוצת שפות. אז המילים דומות, והדקדוק. ולצ'כית יש אפילו מקרה אחד נוסף.
יש שאלה נוספת: למה זרים צריכים ללמוד רוסית? כי אחרת יהיה קשה ברוסיה. מקומיים רבים לומדים אנגלית, אבל אי אפשר לומר שכולם פיתחו אותה ברמה הגונה. וחוץ מזה, זה הכרחי לתפיסה מדויקת של כל מה שקורה מסביב. למה זרים צריכים ללמוד רוסית אם הם לא נוסעים לרוסיה? הסיבה לכך זהה לזה של כל אחד מאיתנו, לוקח על עצמו משהו חדש. וזה טמון בעניין ובפיתוח עצמי.
