על הקירות בכיתות גיאוגרפיה היו פעם מפות עם תמונות של חלקים מהכוכב שלנו בקנה מידה שונה. עכשיו זה לא מספיק. מפות היום צריכות אינטראקטיביות. ולא רק קלפים…
אינטראקטיבי - מה זה?
תרגום המילה מאנגלית נשמע כמו "אינטראקציה". כלומר, אינטראקטיביות היא תכונה של המערכת, או יותר נכון היכולת שלה לקיים אינטראקציה. אם אובייקט כלשהו מסוגל להגיב לפעולות של אובייקט אחר בזמן אמת, כאן ועכשיו, הוא אינטראקטיבי.
היכן נעשה שימוש באינטראקטיביות
בתחומים שונים של חיי האדם, נעשה שימוש בטכנולוגיות כאלה, הן הולכות ומתגברות עם התפתחות החברה. כעת אינטראקטיביות היא המבוקשת ביותר במדעי המחשב, תכנות, טלקומוניקציה, סוציולוגיה, חינוך ועיצוב. בואו נסתכל על כמה דוגמאות לאינטראקציה.
מערכות מידע
כל מערכת המסוגלת להגיב לפעולות חיצוניות בהחלטה מסוימת בזמן הקצר ביותר האפשרי תהיה עדיפה יותר בעיני המשתמש. אז, היכולת לשלוח SMS אוביצוע שיחה חיה לטלוויזיה אינה עדיין אינטראקטיביות. אבל אם ההודעה הנכנסת שלך ושל כל הודעה נכנסת מעובדת באופן מיידי, ומוצגת תוצאה, למשל, שינוי הערכים בסקר על מסך הטלוויזיה, אז המערכת הזו פועלת באופן מקוון.
תכנות
בתכנות, האינטראקטיביות בולטת בעיקר ביצירת אנימציה. כאן, התנועה יכולה להתחיל בלחיצת משתמש. אפקט זה משמש לעתים קרובות במצגות ובטכניקות חינוכיות. רמה מורכבת יותר של אינטראקטיביות היא כאשר המשתמש יכול לשנות את הפרמטרים והמאפיינים של אובייקט מונפש תוך כדי תנועה.
תקשורת
תקשורת אינטראקטיבית היא היכולת לנהל דיאלוג בזמן אמת, בהיותם במרחק ניכר אחד מהשני. כעת תוכניות ויישומים רבים עוזרים לאנשים לתקשר בצורה מהירה ובונה (סקייפ, ICQ ועוד רבים אחרים). זוהי פריצת דרך גדולה בהתפתחות החברתית של האנושות. אחרי הכל, שיטת תקשורת זו מאפשרת לא רק לנהל משא ומתן עסקי מקוון בין נציגי יבשות שונות, היא מספקת הזדמנות להסתגלות חברתית של פלחים שונים באוכלוסייה (בני נוער, אנשים עם מוגבלות וכו').
טלוויזיה אינטראקטיבית - מה זה?
לאחר שהתרגלו לקבל את רוב השירותים והתכונות באינטרנט, צרכנים איבדו עניין בטלוויזיה, אפילו בפורמט דיגיטלי. אנשים לא רוצים להיות משתמשים פסיביים, להסתגל ללוח השידורים, לצפותפרסום ועוד. עכשיו לצרכנים מתקדמים יש טלוויזיה אינטראקטיבית. זהו שירות בתשלום המעניק למנוי מספר הטבות:
- בחר כל סרט או תוכנית לצפייה;
- צפה בכל ערוצי הטלוויזיה כשנוח לך;
- תהנה דרך משחקים בודדים ומקוונים;
- דבר עם מנוי טלפון אחר דרך מסך הטלוויזיה;
- קבל את החדשות הרצויות בהרשמה מראש;
- להיות מסוגל לגשת לאינטרנט ישירות "מהטלוויזיה".
היום הטלוויזיה האינטראקטיבית "Rostelecom" פופולרית. מה המפעיל האוניברסלי הזה יכול להציע לצרכן? אתה צריך ממיר מיוחד (STB), על ידי חיבור והגדרה אשר תקבל גישה לכל התכונות של טלוויזיה אינטראקטיבית. Rostelecom מספקת שירות זה ברחבי רוסיה. לדוגמה, הטלוויזיה המקוונת מבית Beeline אינה גרועה יותר, אבל האם היא תועיל בכפר מרוחק?
אז, היתרונות העיקריים של חבילת שירותי הטלוויזיה "אינטראקטיבית" הם:
- חלוקה נושאית של ערוצים: ילדים, ספורט, חדשות וכדומה, המספר מוגבל בתעריף המנוי.
- יכולת לפצל ערוצים לפי קבוצות גיל, להגן על ילדים מפני מידע לא רצוי.
- היכולת לבחור (מתוך רשימה נרחבת) כל סרט לצפייה (השירות בתשלום בנפרד).
- גלישה אינטראקטיבית נכונה, כלומר המנוי יכולהשהה, הרצה אחורה, הקלט כל שידור כאן ועכשיו.
- גישה לרשתות חברתיות.
- שירותים נוספים כגון מפות מקוונות, תחזית מזג אוויר, שערי חליפין ועוד.
כמה נוח ורלוונטי, כמובן, כל אחד מחליט בעצמו.
Training
תהליך הלמידה אינו רק הטמעה הדרגתית של ידע חדש (עובדות, תיאוריות, כללים וכו'), אלא גם חינוך של תכונות אישיות, יכולות, נורמות התנהגות שונות. בחינוך קיימים מודלים ושיטות הוראה רבות שמטרתן להשיג את כל המטרות הנ ל. למידה אינטראקטיבית היא מודל שמטרתו ליצור תנאים שבהם כל התלמידים מקיימים אינטראקציה פעילה זה עם זה. השימוש בו מצריך מהמורה מקצועיות גבוהה, כי מדובר בשיטה חדשנית להעברת שיעורים. האינטראקציה של כל המשתתפים בתהליך מתקיימת בצורה של דיאלוג, דיון, ניתוח משותף, הטמעת ידע - בתהליך של משחק תפקידים, מעבר, התגברות על מצב חיים מדומה.
המטרה העיקרית בעת שימוש בשיטת הוראה כזו כאינטראקטיבית היא פיתוח אישיות הוליסטית והרמונית אצל ילד. רק בסוג אינטראקציה זה המורה מבצע את עבודתו הישירה – הוא מוביל את התלמיד לידע. כלומר, הוא מלווה, עוזר, מכוון את הילד לתפיסה עצמאית, ניתוח, הטמעת מידע חדש
יעדים עיקריים של למידה אינטראקטיבית:
- להתעורריכולות שכליות אינדיבידואליות, יכולות תלמידים;
- הפעל את הדיון הפנימי של הילד;
- עזרה לקבל ולהבין את המידע שהתקבל במהלך ההחלפה;
- להביא את התלמיד לעמדה פעילה;
- לקרב את תהליך האינטראקציה (החלפת מידע) לאדם;
- הגדר תקשורת דו-כיוונית בין תלמידים.
יש צורך לזכור גם על טכנולוגיות אינטראקטיביות בחינוך, שהתאפשרו עם התפתחות התקשורת והאינטרנט. ראשית, מדובר בשימוש בתוכנות מחשב להגברת תהליך הלמידה: מיצירת מצגות לשיפור האיכויות החזותיות של החומר המוצג ועד ליצירת מודלים של מצבים במציאות מדומה להתעמקות מלאה בנושא השיעור. שנית, אפשרות ללמידה מרחוק חלקית או מלאה: מהעברת הערות וחומר דידקטי בצורה אלקטרונית לשיעורים עם מורה וירטואלי (או אמיתי) ובדיקת ידע מקוונת.
מציאות מדומה משמשת לרוב בחינוך מקצועי. עוזר לשלוט במיומנויות שונות ברמה גבוהה למדי (לימוד נהיגה וכו'). ישנן גם תוכניות ומשאבים מיוחדים רבים המסייעים בפעילויות מקצועיות. אלו תוכניות לאדריכלים, פיזיקאים, כימאים, מעצבים, מתכנתים וכן הלאה. המבטיח ביותר כיום הוא כיוון הפיתוח של טכנולוגיות למידה אינטראקטיביות תוך שימוש בטכניקות משחק, אלמנטים, תהליכים.משחקים אינטראקטיביים נפוצים בקרב אנשים בגילאים שונים ובמעמד חברתי שונים.
"אינטראקטיבי" הוא מושג שקשור בעיקר למציאות מדומה. העיקר לא לשכוח שהעולם האמיתי הוא באמת אינטראקטיבי…
