ישנן שיטות רבות ושונות ללימוד אנגלית. אחד מהם הוא טכניקה תקשורתית. זוהי גישה ותיקה להוראת שפות זרות לתלמידים וסטודנטים באירופה ובארה ב.
המטרות העיקריות של הטכניקה התקשורתית הן לימוד שפה באמצעות תרגול, היפטרות מפחדים ועזרה להתגבר על מחסום השפה.
מהי שיטת ההוראה התקשורתית
טכניקה זו הופיעה לפני כ-50 שנה בבריטניה. אז קיבלה האנגלית מעמד של שפה בינלאומית. השיטות שהיו קיימות באותה תקופה היו רחוקות מלהיות אידיאליות, ויותר ויותר אנשים שעבורם אנגלית הייתה שפה זרה התמודדו עם קשיי למידה. לתלמידים היה חשוב יותר ללמוד את השפה ולהתחיל ליישם אותה במהירות, ולמעשה האימון כוון לשיטתיות ולימוד מעמיק של תכונות דקדוקיות. אנשים שמטרתם הייתה ללמוד להמשך תקשורת לא קיבלו את הידע הדרוש, שלטו בצורה גרועה בשפה המדוברת ולא ידע דבר על נימוסים מילוליים. כך החלה לצמוח השיטה התקשורתית ללימוד אנגלית. המטרה שלה הייתה ללמד אנשים לתקשר באופן מלא בחיים האמיתיים.
מהות השיטה היא שטקסטים בדיוניים, הרחוקים לחלוטין מהמציאות, מחליפים את הדיאלוגים מחיי היום-יום. התלמידים מעורבים באופן מלא בדיאלוג. למשל, הם לא מדברים על עצמם על פי התכנית: "קוראים לי פטיה. אני מטבר. אני סטודנטית", אלא בונים דיאלוג ושואלים זה את זה שאלות, תוך הצגת סצנת היכרות.
בשיעורים הראשונים נבחרים לדיון נושאים מוכרים ומעניינים לכולם, כך שהתלמידים מפתחים את היכולת להשתמש בשפה באופן ספונטני.
ההבדל העיקרי בין המתודולוגיה התקשורתית הוא שאין מערך שיעור ספציפי. הכל תלוי בשאלות ובתשובות ששאלו התלמידים ובמצבים המדומים. כל שיעור הבא הוא דיון בנושאים ותרגילים חדשים. זה מאפשר לך לפתח באופן מלא את היכולות של התלמידים ולערוך שיעורים כדי שלא ישתעממו.
המטרה העיקרית של הגישה התקשורתית
שיטת ההוראה התקשורתית שמה לה למטרה להבטיח שתלמידים יוכלו לתקשר בחופשיות באנגלית בשידור חי, ללא חשש וחשש שיבינו אותם לא נכון. אדם שהוכשר על פי טכניקה זו יוכל למצוא שפה משותפת עם זרים במדינה דוברת אנגלית, לאחר ששלט במערכת סטנדרטית של ביטויים ויודע עד 1000 מילים.
עם זאת, תלמידים בטכניקה זו צריכים להעמיק בלימודים ולא לנשור מבית הספר לאחר מספר חודשים. אחרת אפשרי דקדוקטעויות וביטויים קלישאתיים לא יאפשרו לעבור לאיש שיחה חכם ומעניין.
תכונות השיטה
לפי מקורות מסוימים, טכניקה זו מתאימה ביותר למי שכבר יש לו ידע מסוים בתחום זה, למשל, תלמידי בית ספר, תלמידים שלמדו בקורסים בסיסיים. אבל חוץ מזה, העקרונות העיקריים של השיטה התקשורתית של הוראת אנגלית עוזרים:
- להתגבר על מחסום השפה, כי מטרת הגישה היא ללמד את התלמיד לתקשר ללא היסוס - חלק הארי של השיעורים מוקדש לתרגול של תקשורת;
- התחל לדבר אנגלית לאחר השיעור הראשון - לאחר השיעור הראשון, אוצר המילים של התלמיד יתחדש בלפחות 20 ביטויים שניתן להשתמש בהם באופן פעיל בשיחות;
- מאסטר דיבור שוטף - בכיתה, מיומנות התקשורת באנגלית מפותחת במהירות ובמיומנות כמו בשפת האם;
- לפתח הבנה של השפה - מאחר ובתהליך הלמידה אדם לא רק מדבר, אלא גם מקשיב, מתפתחת מיומנות ההקשבה לשפה;
- לחדש את אוצר המילים במהירות - טכנולוגיית למידה בנויה בצורה כזו שאנשים יכולים ללמוד במהירות את השפה ולהתחיל לדבר אותה בצורה שוטפת, בחודשי הלימודים הראשונים, התלמיד שולט בכ-60% מאוצר המילים של הממוצע אנגלי;
- אל תשתעממו בכיתה - אחרי הכל, השיעור מתבטא בפעילויות מעניינות: תקשורת חיה, משחקים חינוכיים, עזרה הדדית;
- save היא מערכת למידה פופולרית המשמשת במרכזי שפה רבים, ובנוסף אין צורךקנה ספרי לימוד יקרים.
למי מתאימה השיטה הזו?
לגישה התקשורתית בהוראת שפות זרות יש מאפיינים משלה, כך שהיא אולי לא מתאימה לכל תלמיד, הכל תלוי ביעדים וביעדים שנקבעו ללמידה. זו הדרך הטובה ביותר ללמוד שפה עבור:
- אנשים שרוצים לשפר את כישורי הדיבור שלהם. טכניקה זו עוזרת להתגבר על הפחד מטעויות, ושיחות מתמדות באנגלית עוזרות לחדד את ההגייה וללמוד את הכללים הדרושים לבנייה נכונה של משפטים.
- מי שרוצה להיות מסוגל לנהל שיחה ברמה מקובלת. במהלך ההכשרה, המורה לאנגלית נותן לתלמידיו אפשרות לנהל דיאלוגים בנושאים מעניינים רבים. לכן, לאחר שפגשת דובר אנגלית שפת אם, אתה יכול בקלות להתחיל ולקיים שיחה איתו על רוב הנושאים הפופולריים.
- רוצה לשפר את רמת ההבנה של הדיבור. זו מיומנות חשובה מאוד - הקשבה לשפה, בזכות זה ניתן להפוך לבני שיח מן המניין (האזנה לא פחות חשובה מדיבור), כמו גם צפייה בסרטים ותוכניות באנגלית.
- אלו שחשוב להם ללמוד לדבר אנגלית יפה ונכונה. לעתים קרובות, דיבור יפה מוסיף ביטחון, וזה תורם לתגובה חיובית של בן השיח. חוסר מבטא הוא המפתח לדיאלוג טוב.
- מי שנמאס משיעורים משעממים בשיעורים המבוססים על השיטה התקשורתית של הוראת אנגלית, המשימות תמיד מעניינות.
מקובל ללמוד בשיטה זו מאפס, עם זאת, למי שישבסיס ידע כלשהו של השפה, הלמידה תהיה קלה יותר.
טכניקה תקשורתית עוזרת ללמוד דיבור שוטף - זו דרישה נפוצה מאוד ממעסיקים זרים. תרגול קבוע של דיבור יעזור לשלוט במיומנות זו.
קודם כל, למידה באמצעות תקשורת נוצרת עבור אלה שאכפת להם מהחלק המעשי וכתוצאה מכך, היכולת לדבר ללא היסוס עם זרים. אבל למעבר מוצלח של רוב הבחינות והמבחנים ברוסית, הידע הזה לא יספיק.
עקרונות בסיסיים של תוכנית העבודה
בשיעורים המבוססים על השיטה התקשורתית של הוראת אנגלית, תוכנית העבודה מורכבת ממשימות רבות שמטרתן לפתור בעיות מעשיות: למשל, זה יכול להיות הזמנת אוכל במסעדה, קניית כרטיס בתחנה, ביקור בבית רופא או בחירת יעדי נסיעה.
ישנם שני סוגים של משימות כאלה:
- פתור בעיות תקשורת פונקציונליות: השווה תמונות ומצא הבדלים, שים אירועים בסדר הנכון, השלמת פערים בכרטיסים ובתמונות, עקוב אחר ההנחיות ופתור בעיות.
- שפר את מיומנויות התקשורת החברתית: תקשורת חיה, בניית דיאלוג, מערכונים מאולתרים, משחקי תפקידים ודיונים.
איך מתנהלים השיעורים
המטרה העיקרית של תוכנית העבודה של השיטה התקשורתית של הוראת אנגלית היא ללמד את התלמיד לחיות תקשורת. כדי להשיג זאת, על התלמיד לשנן את ההבניות הדקדוקיות הנדרשות ולשלוט באוצר המילים הממוצע. לשם כך, מערך השיעור הואממספר מודולים:
- הצגת מבנה דקדוקי. לתלמידים ניתנת הזדמנות לקרוא או להאזין לטקסט עם החומר הנלמד ולענות על שאלות הקשורות אליו.
- עבוד עם החומר הנלמד. התלמידים מוצאים את המבנה הדקדוקי הנכון בטקסט. בעזרת מורה או מנטור נוצר כלל לשימושו בשפה.
- תרגול בפיקוח מורה: ביצוע עבודה כתובה באמצעות בנייה. לדוגמה, שאלות מבחן או מילוי פערים במשפטים.
- תרגול מוגבל עם בנייה - תקשורת עם המורה.
- תרגול חינם: משימות זוגיות או קבוצתיות - דיאלוגים אחד עם השני, הדמיית מצבי חיים.
מציאות מודרנית: שיעורי שפה באמצעות Skype
עם התפתחות הטכנולוגיה, הלמידה הופכת נגישה יותר לכל מי שיש לו אינטרנט. אתה כבר לא צריך פגישות אישיות עם מורה לאנגלית. ניתן ללמוד בהצלחה מרחוק - באמצעות סקייפ. יתרה מכך, האפקטיביות של שיעורים כאלה אינה גרועה יותר מאשר בנוכחות אישית.
למספר התלמידים בקבוצה אחת אין מגבלות נוקשות. כל המשתתפים מתחברים לשיעור באמצעות ועידת וידאו והשיעור פועל לפי אותו עיקרון כמו השיעורים בכיתה. האזהרה היחידה - איכות התמונה והסאונד צריכה להיות ברמה הגבוהה ביותר.
תפקוד המורה
במתודולוגיית ההוראה התקשורתיתתפקיד המורה באנגלית שונה באופן משמעותי מגישות אחרות. כאן הוא אינו פועל כמטפל קפדני, אלא מבצע כמה תפקידים חשובים:
- מנתח את הידע והצרכים הקיימים של כל תלמיד בנפרד;
- עוזר לתלמיד לחדש את מלאי משאבי השפה שלו;
- מחלק את התלמידים לקבוצות ועוקב אחר הביצועים שלהם;
- נותן עצות ועוזרות לפתור בעיות של תלמידים באנגלית;
- שולט בתלמיד ובשפה הנלמדת, אך ללא כל מסגרת והגבלות, רק במידת הצורך.
שיטה תקשורתית להוראת אנגלית בבית הספר
טכניקה זו שימשה בהצלחה לא רק בהוראת מבוגרים, אלא גם ילדים בגיל הגן ובית הספר. השיטה התקשורתית של הוראת אנגלית לילדים היא פיתוח מיומנויות תקשורת בעל פה, כתיבה, קריאה והבנת הנשמע. הנושאים הנלמדים בשיעורים נבחרים על פי תחומי העניין של הילד: דיון במשפחה, בית ספר, מזג אוויר, תחביבים, משחקים.
בתחילת השיעור המורה מסבירה את כללי הדקדוק והנושאים הקשים ברוסית, ולאחר מכן התלמידים מחולקים לזוגות ומנהלים דיאלוגים כבר באנגלית.
בבית הספר היסודי, הוראה בדרך זו מתבצעת על ידי התעמקות בתרבות של מדינות דוברות אנגלית. התלמידים משפרים מיומנויות תקשורת ולומדים את הפרטים של החיים באנגלית. המשימה של המורה היא לשמור על מוטיבציה לתלמידים ללמוד את השפה.
האם אני צריך ספרי לימוד
בדרך כלל עםמורה בקבוצות תוך שימוש בשיטה תקשורתית של הוראת אנגלית, ספרי הלימוד משמשים את התלמידים למינימום. אחרי הכל, הבסיס העיקרי של התוכנית הוא תקשורת. בדרך כלל המורה עצמו או הארגון השולט בתהליך החינוכי בבית ספר מסוים הוא זה שבוחר את החומר החינוכי.
תלמידים בכיתה זקוקים לעתים קרובות לחוברת עבודה מאשר לספר הלימוד עצמו. אך לצורך לימוד מעמיק יותר של אנגלית או לימוד עצמי בשיטה תקשורתית, ניתן להשתמש בחלק מעזרי ההוראה המיועדים לכך.
ספרי הלימוד הטובים ביותר ללימוד אנגלית בשיטה תקשורתית מצוידים באיורים צבעוניים, הם מכילים מידע רב שימושי ומעניין על התרבות והמנהגים של אנשים ממדינות שונות. הנה כמה מהם:
- Longman, New Cutting Age הוא מדריך בן 6 רמות שבו כל רמה מורכבת מ-15 בלוקים. יש הרבה משימות לתרגול מיומנויות תקשורת. לכל בלוק יש קטע שנקרא Real Life, הנה דוגמאות לסיטואציות שונות מהחיים האמיתיים ואוסף של ביטויים לדיון שלהם.
- Express Publishing, Enterprise - מורכב מספר לימוד, חוברת עבודה ובלוק דקדוק נפרד. מבנה הלמידה של מדריך זה הוא כדלקמן: ראשית, מבוא לנושא, לאחר מכן קריאה, ולאחר מכן חוזרים ולימוד מילים חדשות מתבצעים בבלוק אוצר המילים. כאן מוקדשת תשומת לב רבה לחקר היסודות הדקדוקיים והבניות המילוניות.
- Longman, New Total English - מורכב גם מחוברת עבודה ומספר הלימוד עצמו. בנוסף, הקורס הזה מגיע עם DVD,שהקליטה קטעים עבור כל בלוק חדש.
- Oxford, New English File הוא ספר לימוד המיועד למי שרוצה ללמוד אנגלית בעצמו. יש בו תרגילים לפיתוח מיומנויות רבות. זה מגיע גם עם מילון טוב בסוף הספר.
- אוקספורד, קו חם חדש - קורס לבני נוער. כל בלוק הוא פרק צילום חדש המספר על חייהם של בני נוער בריטים, המלווה בביטויים וכללי דקדוק חדשים. זהו חומר חינוכי מעניין שמציג לצעירים את התרבות והתופעות החברתיות של בריטניה הגדולה. עם זאת, כאן לא מוקדשת תשומת לב רבה לדקדוק, לכן מומלץ להשתמש בספר לימוד זה בשילוב עם מדריך אחר.
זו אינה רשימה מלאה של ספרי לימוד, אבל מדריכים אלה קיבלו את הדירוג הגבוה ביותר בקרב תלמידים ומורים.
משוב על לימוד אנגלית עם טכניקות תקשורת
ביקורות על השיטה התקשורתית של הוראת אנגלית הן בעיקר חיוביות. אם אתה מבין שהמטרה של גישה זו היא ללמד את התלמיד לדבר טוב וללא היסוס עם זרים, כדי להיות מסוגל להמשיך בשיחה על הנושאים המרכזיים. כך, אדם שסיים בהצלחה קורס הכשרה בטכניקה זו יוכל בקלות להתחיל שיחה עם אנגלי, יכיר את הניואנסים של התרבות והמנהגים של מדינות דוברות אנגלית ולא יגיע למצב מביך תוך כדי בתוכם.
בשל העובדה שהלימוד הוא שלב אחר שלב, התלמידים אינם חווים קשיים במעבר מבלוק אחד למשנהו. עברו לשלב הבא בלבדטיפל במלואו עם הקודם. זה מפוקח על ידי המורה, ומעריך את מידת ההכנה של כל תלמיד בנפרד.
עם זאת, למערכת הזו יש גם חסרונות. זה לא מתאים למי שרוצה ללמוד מבנים דקדוקיים מורכבים ובכלל להתעמק בתחום הדקדוק. אחרי הכל, רוב השיעור מוקדש לשיחות.
אילו תוצאות ולכמה זמן ניתן להשיג
בתוך זמן קצר יחסית - כ-3 חודשים של השיטה התקשורתית של הוראת אנגלית - התוצאות יכולות להיות די משמעותיות.
ההבנה מתפתחת. אדם יוכל להבין דיבור זר לא רק במצבים המוכרים לו, אלא גם להגיב ולהתנהג נכון במצבים חדשים. כישורי הדיבור משתפרים, ואדם שולט בבסיס המפרקי של השפה האנגלית, כלומר. ההגייה שלו משתפרת, הוא יכול לקלוט את האינטונציה הנכונה, והמבטא יהפוך כמעט בלתי נראה.
יסודות דקדוק וקונסטרוקציות שחשובים לתקשורת הופכים גם הם לזמינים ואינם מפחידים עוד בעת תקשורת. אתה יכול להיכנס בבטחה לדיאלוג עם זרים כדי לפתור בעיות יומיומיות ותקשורת פשוטה. ויחד עם זאת, אל תפחד להיראות טיפש או לומר משהו לא בסדר, הידע שנצבר במהלך ההדרכה יספיק כדי לזכות בתואר איש שיחה מעניין.
למרות העובדה שהטכניקה הזו הייתה בשימוש ברוסיה רק בשנות ה-90, המורים כבר הצליחו לצבור תרגול מוצק. בנוסף, מדי שנה מתודולוגיה משתפרת, והמורים מוצאים גישות חדשות לתלמידיהם. אתה יכול לומרשלשיטה התקשורתית אין מתחרים רציניים בהוראת השפה המדוברת.
תוכל ללמוד בדרך הישנה - מספרי לימוד וספרי שמע. אבל רק תקשורת חיה יכולה ללמד אדם לדבר אנגלית יפה. כדי לברר אם שיטה זו מתאימה ללמד אדם מסוים, אתה יכול רק לנסות ולוודא את יעילותה.
