כמה שירים נכתבו, ובכל אחד מהם רצה המחבר להעביר מהות מסוימת לקורא. לא תמיד ניתן להבין מיד מה המשמעות שהונחה, והדבר מצריך ניתוח של היצירה הלירית, כלומר יש צורך לבצע ניתוח שיוביל לקריאה מעמיקה של היצירה.
מבוא
תמיד יש גיבור במרכז יצירה לירית, יש לחפש את משמעותו ומהותו של השיר ב"מילות המפתח" המתבטאות ברגשותיו ובמחשבותיו של הגיבור. יחד עם זאת, חובה לשים לב למטאפורות, להשוואות ולכינויים נוספים על מנת להבין את תפקידם בטקסט, שלשמו הם משמשים את המחבר. לפני ניתוח היצירה הלירית של לרמונטוב, פושקין, נקרסוב, יש צורך לערוך תוכנית או תוכנית, שבעקבותיה ניתן יהיה לחלק את השיר לחלקים, לחדור לתוך המהות, להסיק מסקנה, ולאחר מכן לחבר את כל השירים. חלקים יחד כדי לראות את התמונה המלאה ולהבין מה רצה לספר למחבר לקוראיו.
תוכנית משוערת לניתוח הליריעובד
רבים מייעצים להתחיל את הניתוח עם ההיסטוריה וזמן הבריאה, כלומר לתאם את השיר שנוצר לתקופת חייו של המשורר, עם אירועים היסטוריים והשפעות תרבותיות. חקר ההיסטוריה יסייע בהבנת כוונת המשורר, מצב רוחו ועמדתו האידיאולוגית והמוסרית.
לדוגמה, שירו של א.ס. פושקין "במעמקי עפרות סיביר…" נכתב לאחר המרד ב-1825 בסנט פטרסבורג ומוקדש לדמוקרטים. ויצירתה של א.א. אחמטובה "פטרוגרד, 1919" מוקדשת לאירועי מהפכת אוקטובר.
כך עשויה להיראות ערכת ניתוח יצירה לירי:
- היסטוריית הבריאה.
- ז'אנר העבודה.
- מקוריות אידיאולוגית ותמטית.
- קומפוזיציה.
- תכונות של הגיבור הלירי.
- אמצעים אמנותיים ואקספרסיביים.
- אמצעים מילוניים.
- שימוש בדמויות תחביריות ופונטיקה רטורית.
- קביעת גודלו של שיר.
- מקומה ותפקידה של היצירה ביצירתו של המשורר.
תכונות של הז'אנר
ניתוח של יצירה לירית כולל שלב כמו הגדרת ז'אנר המבטא את יחסו של המשורר למתואר וקובע מצב רוח מסוים. יש ז'אנרים כמו שיר, אלגיה, סונטה, שיר, פזמון, אודה, מסר.
כולם יודעים שההמנון מפאר איזה אירוע, אדם או תמונה, מה שאומר שתהיה חגיגיות והערצה ביצירה. אבל באלגיה יש מחשבות עצובות, נימוקים לגבי המשמעותחיים, על הקיום האנושי.
זיהוי נושאים (בעייתיות) בעבודה
איך לזהות את התכונה של העבודה? יש צורך לקבוע את הפאתוס שלו (בתרגום מיוונית - תחושה חזקה שמחלחלת לכל השיר). ישנם סוגי הפאתוס הבאים: הרואי, לירי, טרגי, דרמטי, סאטירי. זו תהיה ההגדרה של הנושא, ומכאן הביטוי של עולמו הפנימי של הגיבור.
בנוסף לנושאים, תכנית הניתוח של היצירה הלירית כרוכה בחקר נושאים שבהם באה לידי ביטוי גישתו האינדיבידואלית של המחבר, זוהי כביכול מאפיין אופייני למשורר. למשל, פושקין האמין שמשורר הוא נביא, ולרמונטוב טען שמשורר תמיד נשאר אדם בודד, ואנשים רגילים לעולם לא יבינו אותו.
תכונות של הרכב
סכימת הניתוח של יצירה לירית מורכבת מכמה נקודות, אחת מהן היא לימוד החיבור של היצירה, כלומר הלחן והסידור של חלקים, כאשר הרצף לעולם אינו אקראי ויש לו עומס סמנטי.
לעתים קרובות מאוד משתמשים בטכניקה כמו חזרה, שנותנת הרמוניה לעבודה, למשל, ההתחלה והסוף נראים זהים - "לילה, רחוב, מנורה, בית מרקחת…" (א. בלוק).
ישנן גם טכניקות קומפוזיציה נוספות: חזרת צלילים, שבה בסוף שורות פיוטיות יש חריזה וניגוד, למשל, של שני דימויים. הקומפוזיציה בנויה כך שעם כל שורה יש התפתחות והמתח מתעצם, והמחברמשתמש בנוסף בנקודות עיגון שבהן האפקטים האמנותיים הכי חזקים.
גיבור השיר
העיקר ביצירה לירית הוא הגיבור שלה, כלומר חוויותיו, רגשותיו ורגשותיו. דרך עולמו הפנימי של הגיבור אפשר להבין את עמדת המחבר ואת המוזרויות של השקפת עולמו. עם זאת, אין להניח שהמשורר מתאר את עצמו ביצירותיו, סביר להניח שהוא מעביר את המצב האופייני של אנשים לתקופה מסוימת. התמונה נוצרת על בסיס ניסיון חייו של המשורר, והגיבור יכול להיות קרוב ברוחו, בהשקפת החיים, בחוויות, אך יש לו הבדלים אופייניים, והדבר נשמר בכל השירים. לכן, לפני ניתוח יצירה לירית, דוגמאות יכולות לעזור לך להבין אילו דמויות נמצאות.
נקרסוב הגן על האזרחות ביצירותיו והאמין שדרך השירה אפשר לבטא את מחשבות החברה. אולם אין זה אומר שהוא היה כזה לוחם למען חירות וזכויות החברה, אלא הראה זאת בשיר "המשורר והאזרח", שם מתקיים דיאלוג, והאזרח קורא למשורר לפעולה, כיון עכשיו זה לא הזמן לשכב "על הכיריים", וכתוצאה מכך הופך המשפט "אתה אולי לא משורר, אבל אתה חייב להיות אזרח", שאומר שאי אפשר להיות זר לאינטרסים של החברה.
ניתוח של אמצעים אמנותיים ולקסיקליים
בכל שיר, המחבר משתמש בטרופס, כלומר במילים וביטויים המשמשים לא מילולית, אלא פיגורטיבית. כאשר מנתחים יצירה לירית, חשוב לא רק למצוא את אלהטרופיות, אלא גם להבין מדוע הם משמשים בטקסט, מדוע נבחר הסוג המסוים הזה ועד כמה זה אופייני למשורר הזה. יש מספר רב של טרופים, אך לרוב נעשה שימוש בשמות הבאים: כינויים, מטפורות, אוקסימורון, השוואות, היפרבול, האנשה, אירוניה.
בנוסף לאמצעים אמנותיים כמו טרופיות, דמויות תחביריות משמשות גם ביצירות (טכניקות לבניית טקסט להגברת כושר ההבעה ולהגברת ההשפעה הרגשית, כגון סימן קריאה או שאלה רטורית), כמו גם שילובי צלילים, כאשר, למשל,, מספר שורות מתחילות באותה מילה, או משתמשים במילים שנשמעות דומות.
אמצעים אמנותיים נמצאים בשימוש נרחב בשירים, אך הם משתמשים גם באמצעים מילוניים כדי ליצור סגנון ונושא מסוימים. למשל, שימוש בארכיאיזמים, היסטוריזמים, מילים נרדפות נשגבות, שבהן המילה עיניים מוחלפות באישונים, שפתיים בשפתיים, תסתכל - ראה וכו'
הגדרה של מערכת הגרסה והתכונות של הבית
Iamb, trochee, dactyl - כל אלה הם הגדלים שבהם כתובים השירים. הכרחי להבין את הגודל כשצריך לנתח יצירה לירית, מכיוון שהיא יוצרת מצב רוח ומצב רגשי מסוים.
יצירתו של לרמונטוב "תפילה" - טטרמטר יאמבי, כתובה באופן דינמי, ברור והרמוני, כמו התפילה עצמה. שירו של ל. טולסטוי "קוהל לאהוב,אז בלי סיבה… "כתוב בטרוכאית של 4 רגל, משרה מצב רוח של עליזות, כיף, שובבות ועליזות.
סטרופי או בית - קבוצת פסוקים שחוזרת על עצמה ביצירה ומאוחדת בחריזה משותפת. הבתים הבאים בולטים:
- זוג.
- Tercine - מורכב משלוש שורות.
- Katren.
- Pentative.
- Sextina.
- Seltpoem.
- Octave.
- נונה.
- עשר שורות.
ניתוח של יצירה לירית: דוגמאות
לדוגמה של שירים, אפשר להתחקות אחר כמה נושאים ששרו משוררים במאות שונות. נושא האהבה נשמע לעתים קרובות בשיריו של פושקין, המפורסם שבהם הוא "אני זוכר רגע נפלא…", החושף את בעיית היחסים בין גבר לאישה, שבו המשורר מנסה להעביר לכולם כיצד אהבה חולפת יכולה להיות, ושזה לעולם לא יקרה שוב.
נושא הטבע הושר לעתים קרובות על ידי טיוצ'ב ויסנין. בשיר "ליבנה" תיאר סרגיי יסנין נופים, חיות, רגשות הגיבור שהוא חווה כשהוא מתבונן בטבע.
מילים פילוסופיות נמצאו בתמות של החיפוש אחר משמעות החיים. לדוגמה, שירו של א.פט "אנחנו לא יכולים לצפות" חוקר את בעיית ההוויה, החיים והמוות, הקיום האנושי ומטרתו.
הבנה באיזה נושא בחר המשורר תסייע בבניית תוכנית ראשונית לניתוח יצירה לירית ותקל על לימודה. בנוסף לאמור לעילדוגמאות, המחברים יצרו גם שירים על ידידות, בדידות, על המולדת ועל חיי העם, על חירותו ומטרתו של המשורר.
לחנה-ניתוח של יצירה לירית מניחה שמי שעושה זאת הוא בעל ידע מסוים בספרות, יכול להבחין בין יאמביק לכוריאה, להבין היכן משתמשים באילו אמצעים אמנותיים ולקסיקליים על מנת לראות את המהות העיקרית של היצירה.
ניתוח לא קל, וזה לוקח זמן, אבל כשמגיעים למשמעות האמיתית שטמונה בשיר, מבינים טוב יותר את המשורר ואת התקופה שבה הוא חי.
