כשילד הולך לבית הספר, חלק מההורים פשוט לא מסוגלים לעזור לו בבניית בית, כי הם עצמם היו בבית הספר הרבה מאוד זמן ולא זוכרים הרבה. מאמר זה ידון כיצד לעזור לילדך לבצע ניתוח אורתופי של מילה. ראשית, בואו נזכור מהי אורתופיה?
אורתופיה הוא מדע ההגייה. ניתוח אורתופי הוא ניתוח של תכונות ההגייה של מילים
בשפה הרוסית נקבעה הגייה מסוימת של כמה צלילים, שאינה תואמת את האיות שלהם בגלל כללים מסוימים. בואו נסתכל עליהם.
הכללים החשובים ביותר להגייה של מילים ספרותיות:
1. מילים to, אשר מבוטאים כמו (shtoby), (shto), המילים גשם וגשם מבוטאות כמו (dozhzh), (dosh).
2. כאשר משלבים מספר עיצורים - stl, rdts, stn - אחד הצלילים אינו מבוטא. לדוגמה, (scha sl ive), (le SN ica), (se rc e).
3. הצירוף ch מבוטא במילים מסוימות כ-sh (kane shn o), (ריבוע shn ik), (yai)שניצה), אבל הם כותבים - כמובן, בית ציפורים, ביצים מקושקשות. אבל ברוב המילים, הצירוף של צ' מבוטא בהתאם לכתיב: מדינה, עסיסי, נהר.
4. בסוף המילים, במקום הצליל r, הם שומעים k: (דרו ק), (פל ק), ([לו ק), והם כותבים - חבר, מחרשה, אחו.
5. עיצורים קוליים זוגיים, העומדים באמצע מילה לפני עיצורים חירשים, מבוטא כעיצורים חירשים מזווגים: (קו P), (gri P), והם כותבים - קובייה, פטריה.
6. הסיומות -ציה, -ציה מבוטאים כמו - tsa (ישן CC A), [(abl CC A), (mcha CC A), סיומות - אותו, th מבוטא כמו - ivo, -ava (AVA קלה), (chIVO), (KAVO).
7. עיצורים חירשים מושמעים אם הם עומדים לפני עיצורים קוליים: (eGsubstitutions), (koZba), (fuDball player).
8. לאחר צלילי הלחישה zh, sh וצליל העיצור q, במקום התנועה e, הם מבטאים את הצליל האמצעי בין (e) ל-(s) - (zhYeנבוח).
9. לפני רוחשים w, h, w, עיצורים s, s מבוטאים כלחישה ארוכה (F נשרף), (F מטוגן), (להיות LJ שחוק). בתחילת המילה, האמצע נשמע כמו u שושן: (Sch astvy), (Sh et), (Sch et), והם כותבים - שמח, סופר, סופר.
10. האותיות e, e נכתבות באותו אופן שבו הן מבוטאות אם הן בתחילת מילה (זהו, הולך, ניסוי).
11. אם התנועות e, i אינן לחוצות, אז הן מבוטאות כצליל קרוב לתנועות ו: (ד ולישון), (ד ולבאיה), (ברשת וברשת).
12. האות התנועתית o מבוטאת כצליל קרוב ל-a, אם היא במצב לא מודגש: (m A l A ko), (ב-A yes), (g A sili).
13. התנועות o, a, שאינן בלחץ, מבוטאות כצליל מוחלש (א):(קמאר), (סמבאר). התנועות תחת לחץ מבוטאות כפי שהם כתובים: אפור, ירד, קוסים.
14. במילים רוסיות ולועזיות מבטאים עיצורים כפולים ללא הכפלה: רוסית, בלרוסית, מדויקת, למעט: המן, אמבט.
15. לאחר הלחישה w, c, w, מבטאים a, e, אבל כותבים e: ברזל, צמר, מוצק.
16. במילים לועזיות, אחרי עיצורים רכים, כותבים ומבטאים את האות ה: קולוסיאום, דיקנאריה, אופן, ואחרי אות עיצור או תנועות וכותבים ה, אבל מבטאים את ה: קפה, דיאטה, אטלייה. חריג: עמית, ראש עיר, אדוני. במקרים אחרים, אחרי תנועות, הם כותבים ומבטאים את האות ה: מאסטרו, פואטי, צללית. חריג: פרויקט.
ניתוח אורתופי של המילה צריך להיעשות באופן הבא:
1. קרא את זה. בדוק אם זה יכול להישמע אחרת.
2. חפש את ההגייה הנכונה של מילה זו במילון האורתופי.
3. תבטא את זה נכון. (במקרה שאתה צריך לערוך ניתוח כתוב, רשום את המילה עם סימנים (הסברים) של הדגשה והגייה.)
ניתוח אורתופי - דוגמאות:
- Zaba'vnee - הלחץ נופל רק על ההברה השנייה;
- yai 'ch nitsa (shn);
- scarf' (ne') - non-cl, שם עצם
ניתוח פונטי הוא קביעת מספר האותיות והצלילים במילה, כמו גם את המאפיינים של כל הצלילים.
אם אתה יכול לטעות בעת הגיית מילה או דגש, אז הם עושים ניתוח אורתופי, ואם אתה צריך לאפיין את כלצלילים ואותיות, ואז הניתוח הפונטטי של המילה. אי אפשר לדעת היטב את השפה הרוסית בלי ללמוד קטעים חשובים כמו אורתופיה ופונטיקה.
