פעלי עזר באנגלית גורמים לקשיים לכל התלמידים ללא יוצא מן הכלל. הדבר נובע בעיקר מהעובדה שהמבנים של שפת האם שלנו המוכרים לנו אינם עובדים, והמערכת המוטלת היא זרה ובלתי מובנת. עם זאת, כפי שאומרים המתרגמים המצליחים ביותר, כדי ללמוד לדבר טוב בשפה זרה, אתה צריך להבין איך חושבים דוברי השפה. אנחנו נבין את זה.
למה הם נחוצים
פעלי עזר, כפי שמרמז בשמם בבירור, עוזרים להיווצרות הדקדוק של הדיבור. מדובר ב"עוזרים" המציינים קטגוריות - כמו זמן, מספר, אדם, קול וכו'. חשוב להבין שבפונקציה זו הם לא מציינים פעולה, שהיא, למשל, ברוסית המאפיין העיקרי של הפועל..
בוא ניקח כדוגמה את השאלה: "האם אתה אוהב תפוזים?" שימו לב שבשפה הרוסית משתמשים רק באינטונציה בדיבור.מציין שהמשפט הוא שאלה. כלומר, אם מבטאים את זה בצורה שווה, בן השיח יחליט שזו אמירה. מה עוד אפשר לומר על העיצוב הדקדוקי של הדוגמה? הכינוי "אתה", צורת הפועל "לאהוב" אומר לנו שאנחנו מתכוונים לאדם מסוים בזמן הווה. צורת הפועל חשובה לנו: אנחנו לא משתמשים בעיקר - "לאהוב", אלא בוחרים במיוחד את הנכון בדקדוק.
שאלה זו מתורגמת לאנגלית כ: "האם אתה אוהב תפוזים?" ולפי המילה הראשונה - פועל העזר - נוכל לקבוע ש:
- זו שאלה (באנגלית רק שאלות מתחילות עם פועל);
- אנחנו מעוניינים בפעולה בזמן הווה;
- אנחנו בהחלט לא מתכוונים ל"הוא" או "לה" כי זה יגרום לפועל לעשות.
כל המילים הבאות אינן נושאות עומס דקדוקי, רק סמנטי. שימו לב איך הדקדוק "נמרח" על המשפט הרוסי ומתרכז בצפיפות במילה אחת באנגלית, שאותה אנחנו אפילו לא מזכירים בתרגום. כלומר, ההבנה המדויקת של הדיבור שלנו תלויה ישירות באילו פעלי עזר משתמשים במשפט.
פעל לעשות
פעלי העזר עושה ועושה משמשים לרוב לבניית שאלות ושליליות בזמן הווה פשוט. הצורה תלויה בנושא המשפט - אם זה "הוא", "היא" או "זה"(מבחינה מדעית, גוף 3, יחיד), אז משתמשים בצורת עושה (והפועל הראשי של הפעולה מאבד את הסיום -s / -es), בכל שאר המקרים משתמשים בצורה הראשית do.
עשה שאלות ושליליות בזמן עבר פשוט. צורתו אינה משתנה בהתאם לנושא.
במשפטים חיוביים, צורות שונות של עשה משמשות לפעמים גם כפעלי עזר - כדי להדגיש משהו, להדגיש פעולה, ציווי או תואר וכו'. לדוגמה, כאשר מוכיחים בלהט את אהבתך לדייסה, אתה יכול לומר: "אני אוהב דייסה, זה כל כך לא ייאמן?"
פועל שיש
הפועל יש וצורותיו האחרות - יש והיה - משמשות לרוב כעזר להבעת פעולה בקטגוריות זמן ספציפיות באנגלית: Perfect and Perfect Continuous, המבטאת את ה"שלמות" של פעולה. אז, יש ויש לבטא את ההווה, ובשילוב עם הרצון - העתיד; היה בשימוש אם הפעולה התרחשה בעבר.
בנוסף, יש וצורותיו ואחריו החלקיק האינפיניטי כדי להביע את הצורך לבצע פעולה ובעלת משמעות דומה לפועל המודאלי והעזר חייב.
פועל להיות
To be הוא אחד מזמן העזר הנפוצים ביותר באנגלית. יש לו מגוון רחב מאוד של צורות.
אז, כדי לבטא את הזמן הפשוט בהווה (Present Simple) בשאלות ובשלילה, בהתאם לנושא המשפט,am (לגוף ראשון יחיד - "אני"), הוא (עבור גוף שלישי יחיד - "הוא", "היא", "זה") או "הם" (הגוף השני וכל האנשים ברבים). אל תשכח שבמשפטים כמו "אני רופא" - הפועל להיות (בצורה am) הוא סמנטי, לא עזר; במקרה זה, ניתן להשתמש בו לבד כדי לבנות שאלות ושליליות.
אם הפעולה מתרחשת ברגע זה, כלומר, נעשה שימוש ב-Present Continuous, משתמשים גם בצורות am/is/are (בכל סוגי המשפטים), והפועל הסמנטי מקבל את הסוף - ing.
שאלות ושליליות בזמן פשוט עבר (Past Simple) בנויים באמצעות הצורות היה (עבור יחיד) והיו (עבור רבים, כולל אתה), והרצון משמש לביטוי פעולה בעתיד ב. כל סוגי המשפטים.
צורה נוספת של הפועל המדובר - been - היא חלק מבניית עזר של קבוצת מה שנקרא Perfect Continuous Tense, ובשילוב עם הפועל הראשי עם הסיום -ing, מבטאת רק את משך הזמן הזה. קבוצת זמנים זו גורמת באופן מסורתי בעיות גדולות ללומדי אנגלית, אך התיאור התיאורטי של הדקדוק נשמע מסובך יותר ממה שהוא בפועל: "למדתי אנגלית כל חיי ועדיין אין לי מושג איך להתמודד עם Tense System!" - "למדתי אנגלית כל חיי, אבל אני עדיין לא לגמרי מבין את מערכת הזמנים."
כל צורות הפועל להיות עוזרות גם לבטא את הקול הפסיבי - הבחירה תלויה בזמן שבו מתרחשת פעולה זו או אחרת.
פעלי עזר אחרים
הפעלים חייב, צריך, יכול, יכול, יכול, עשוי, עשוי, צריך ואחרים ידועים גם כעזרי עזר מודאליים ומשמשים לבטא את הצורך, האפשרות או ההרשאה של פעולה כלשהי. לרוב, הם אינם משתנים לא עם הזמן ולא בהתאם לנושא הנרטיב.
הערות מבלשנים מתחילים
כל הבלשנים המפורסמים התחילו פעם ללמוד שפה זרה. ההצלחה תלויה בגורמים רבים, כולל הבנת הניואנסים העדינים שלעתים קרובות מקלים על הבנת מערכת זרה. אנו רואים צורך להזכיר את הגורמים הבאים:
- אם שאלה מתחילה במילת עזר (ולא במילת חקירה כמו "מה…" או "מתי…"), התשובה עליה יכולה להיות "כן" או "לא" פשוט בהברה אחת, ועבור אוריינות בסגנון מה שנקרא Perfect English, אתה יכול להוסיף את הכינוי המתאים ואת אותו פועל שהיה בהתחלה. "אנה אוהבת דייסה?" - "כן היא כן)". שימו לב לצורה - אולי היא צריכה להיות שלילית אם תשתמשו ב-no. בתשובתכם
- כדי למנוע אי הבנה, יש לזכור שכל פעלי העזר באנגלית (למעט מודאליים) יכולים להיות גם סמנטיים. איפהאתה לא צריך לפחד או לתמוה מהייצוג הכפול של מילה במשפט, כמו, למשל, בשאלה: "האם אתה עושה ניקיון כל יום?" - "אתה מנקה כל יום?" - במקרה הראשון, הפועל do הוא עזר, ובשני - סמנטי.
כדאי לציין שמערכת פעלי העזר באנגלית כל כך מורכבת, שאפילו דוברי שפת אם טועים לפעמים בשימוש בהם. עם זאת, על התלמידים להיות חרוצים ולעבוד לעומק על נושא זה כדי להיות מסוגלים להעביר במדויק את המידע הדרוש ולהבין נכון את בן השיח.
