זה לא סוד שלימוד שפה זרה הוא בלתי אפשרי ללא תרגול מתמיד. שיטת איליה פרנק מסייעת לתלמידים לקרוא ספרים מרתקים בשפת המקור שלהם, ולבנות באופן שיטתי את אוצר המילים שלהם. הדיונים על יעילותה של הגישה החדשנית המוצעת על ידי המחבר לא פוסקים, מה שלא מונע ספרות מותאמת להיות מבוקשת יותר ויותר.
סיפור רקע
השיטה של איליה פרנק פותחה על ידי פילולוג גרמני, בוגר אוניברסיטת מוסקבה, בעל ניסיון רב בהוראה. המחבר העתידי של המתודולוגיה המקורית, עוד בשנות בית הספר שלו, ציין את היעילות הנמוכה של מערכת הוראת השפה הגרמנית, ששימשה את המורים. לתלמידים הוצעו בעיקר תרגילים דקדוקיים מונוטוניים, הם נאלצו ללמוד בעל פה מספר עצום של מילים לועזיות, מבלי ליישם אותן. התוצאות של גישה זו התבררו כצנועות מאוד.
השיטה של איליה פרנק הופיעה בשל העובדה שהמורה לעתיד העדיף לקרוא קלאסיקות לועזיות במקור על פני דחיסה. תוך מספר חודשים הוא צבר מספיק אוצר מילים להבנה חופשית של טקסטים.גֶרמָנִיָת. תוך שימוש באותה גישה, הצעיר שלט ברציפות בצרפתית, אנגלית.
לראשונה, ספרים המבוססים על שיטתו של איליה פרנק הופיעו למכירה הרבה יותר מאוחר - ב-2001. מטרת הספרות היא לעזור לתלמידים ללמוד באופן פסיבי שפות זרות.
שיטת Ilya Frank: features
רומנים וסיפורים קצרים מותאמים, שלא כמו אלה הרגילים, אינם מכילים טקסט לועזי רציף. במקום זאת, ספרים על שיטתו של איליה פרנק מציעים לקוראים בלוקים קטנים המכילים לא יותר משלוש פסקאות, המוצגות פעמיים. בחלק העליון תמיד יש טקסט המכיל בסוגריים את התרגום של כל ביטוי בשפה זרה או מילים בודדות (בהתאם למצב). אחריו מופיע בלוק של טקסט לועזי ללא הסבר.
לכן, ספרי איליה פרנק מאפשרים ללומדים אנגלית (גרמנית, ספרדית וכו') לקרוא את אותו טקסט פעמיים. בהיכרות הראשונה התלמיד לומד את המשמעות של מילים ומבנים בלתי מובנים, בהיכרות השנייה הוא מגבש את החומר הנלמד.
שיטת הקריאה של איליה פרנק מבטלת את הצפיפות המייגעת של מילים וביטויים לועזיים. השינון מתבצע באופן פסיבי בתהליך הלימוד, בעוד הקורא רואה דוגמאות לשימוש בביטויים חדשים.
מה לגבי דקדוק
לשיטת הקריאה של איליה פרנק יש מספר רב של מתנגדים המביעים ספקות לגבי יעילותה. בטיעוניהם הם לרוב מדגישים שקריאת ספרות מותאמת אינה מאפשרת לתלמידים להתקדםלימוד דקדוק של שפה זרה. האם זה נכון?
כותב המתודולוגיה משוכנע שהקורא אינו צריך לדעת אפילו את יסודות הדקדוק כדי להבין את הטקסטים שלו. זה הופך את הספרות לנגישה למשתמשים המתכננים ללמוד שפה זרה מאפס. בנוסף, במקרים קשים במיוחד, מוצעים לתלמיד הסברים דקדוקיים הכלולים בגוש הטקסט הראשון. לומד צרפתית, גרמנית, אנגלית לפי שיטת איליה פרנק, אדם שולט ביסודות הדקדוק באופן פסיבי.
יוצר השיטה כלל לא מעודד את חסידיו לוותר על שיעורי דקדוק, תוך ביצוע תרגילים שמטרתם לגבש את הכללים הבסיסיים. להיפך, לדעתו, התוצאה הטובה ביותר תספק שילוב של קריאה וביצוע מבחני דקדוק.
קשיים בתמלול
תמלול הוא אחד הקשיים העיקריים שאנשים שלומדים אנגלית צריכים להתמודד איתם. השיטה של איליה פרנק נדחית לעתים קרובות על ידי אלה המאמינים שקריאה ללא מילון עם מילים מתומללות לא תועיל. עם זאת, בסוף כל קוביות הטקסט המותאמות, ניתן תמלול של שלוש המילים הקשות ביותר. בעיקר נבחרים אלו שהגייתם אינה מצייתת לכללים הכלליים, וזה חריג.
הכותב נשאל לעתים קרובות מדוע הטקסטים המותאמים שלו אינם מכילים תמלול לכל מילה. יוצר המתודולוגיה מסביר שגישה כזו תמנע שקיעה בקריאה, תמנע מהקורא ליהנות ממנה.שיעורים.
כיצד להשתמש בספרים
השיטה של פרנק מושלמת לאנשים שלא רוצים עזרה של מורים. המחבר מבטיח שקוראיו יוכלו לשנן עד 1000 מילים לועזיות תוך חודש בלבד. כדי לעשות זאת, אתה רק צריך להתאמן לפחות שעה ביום. באופן אידיאלי, אתה צריך להקדיש שעתיים ביום לקריאה, אז אתה צריך בהתחלה למצוא את המוטיבציה הנכונה עבור עצמך. הפסקות ארוכות בשיעורים אינן מתקבלות בברכה, שכן הבסיס להצלחה הוא סדירות הקריאה.
לפני תחילת העבודה עם הספר, על הקורא להכיר את המבוא, הדן בהרחבה בכללי הקריאה הבסיסיים המקלים על המשימה. מפתח המתודולוגיה ממליץ בחום למשתמשים לקרוא את הטקסט ברצף, במיוחד לא להתרכז במקומות שנראים בלתי מובנים. כדאי גם לא לנסות בשקדנות לשנן מילים לא מוכרות. הם ייפגשו שוב ושוב בטקסט, מה שיעזור להם להיות מופקדים בזיכרון בצורה טבעית, ללא מתח.
יתרונות וחסרונות
היעדר הצורך בדחוס מייגע הוא אחד היתרונות העיקריים שיש לשיטת הקריאה של איליה פרנק. ניתן ללמוד אנגלית (או אחרת) מבלי להזדקק כל הזמן למילון כדי לברר את התרגום של ביטוי חדש. בזיכרון הקורא מופקדות לא רק מילים בודדות, אלא גם סיבובי דיבור שלמים.
הטכניקה רלוונטית לכולם, החל מלומדי שפה "מאפס" ומסתיים במשתמשים מתקדמים. ייתכן שימליץ לאלו האחרונים להתרכז בלוקים שאינם מתורגמים, פשוט ליהנות מהסיפורים המרתקים ולתת לעצמם את התרגול הדרוש. ספרים טובים כי הם מאפשרים ללמוד בזמן נוח ובכל מקום - בתחבורה, במשרד, בטיול. אין צורך לשאת איתך מילונים, ספרי לימוד ומחברות מגושמים.
האם יש חסרונות למתודולוגיה החדשנית? גישה זו אינה רלוונטית עבור אנשים שרוצים לרכוש מיומנויות תקשורת בשפה זרה במהירות האפשרית. עם זאת, הם גם יוכלו להשתמש ביעילות בספרות מותאמת כדי להרחיב את אוצר המילים שלהם וכיתות נוספות. אבל המחבר מבטיח לעוקביו, קודם כל, קריאה חינם.
האם הטכניקה יעילה
היעילות של השיטה הלא מסורתית נבדקה והוכחה על ידי היוצר שלה. איליה מיכאילוביץ' מסוגל כיום לקרוא כ-20 שפות בעולם, והוא דובר שתיים מהן כדובר שפת אם. המחבר מבטיח שהוא חייב את הצלחתו לפיתוח הייחודי.
באיזה גיל אפשר לפנות לדרך למידה לא שגרתית? פרנק פרסם סיפורים מותאמים לגילאים שונים, מבוגרים וילדים יכולים לעבוד עם ספריו. הקוראים הצעירים ביותר צריכים ללמוד בעזרת הורים או מורים שיסבירו להם נקודות לא מובנות הקשורות לדקדוק ותמלול. ניתן לעבור לתרגילים עצמאיים מ-8-10 בערךשנים.
טווח רחב
אנגלית היא רחוקה מלהיות השפה היחידה שהשיטה הלא שגרתית של איליה פרנק יכולה לעזור לך לשלוט בה. ספרדית, גרמנית, צרפתית - לרשות התלמידים עומדים סיפורים ורומנים המוצגים ביותר מ-50 שפות בעולם. ביניהן שפות מזרחיות נדירות שקשה ללמוד. נכון לעכשיו, המחבר פרסם יותר מ-300 ספרים שונים לילדים ולמבוגרים. רוב העותקים מוצעים לרכישה ברשת העולמית, מגוון רחב זמין בחנויות הספרים.
האם השיטה החדשנית של איליה מיכאילוביץ', שיש לה הרבה מעריצים ומתנגדים, מתאימה לתלמיד מסוים? הדרך היחידה לגלות זאת היא ללמוד ספרים לזמן מה.
