הפיזיולוג הגדול ביותר של המאה ה-20 פיוטר קוזמיץ' אנוכין - אקדמאי, מייסד בית ספר מדעי מפורסם, מייסד ענפים חדשים של מדעי המוח שהפכו למבשר של קיברנטיקה - עבר דרך טיפוסית למדען סובייטי.
באו ממשפחה פשוטה ממעמד הפועלים, הוא הפך לפיזיולוג מפורסם בעולם, מה שהביא עדיפות למדע הסובייטי בענפים רבים של הנוירופיזיולוגיה, תוך שהוא הוטרד מעת לעת על חוסר רצונו לעבור קורס מאושר רשמית ומאומת אידיאולוגית במדע.
אני נולדתי בערוץ
הוא נזכר שאביו ואמו לא ידעו קרוא וכתוב וחתמו בשני צלבים. זה היה תופעה שכיחה בקרב תושבי הגיא, החלק הפרולטארי ביותר של צאריצין. כאן, במשפחתו של עובד רכבת, נולד האקדמאי העתידי אנוכין. תאריך לידתו הוא 27 בינואר 1898. אבא - קוזמה ולדימירוביץ' - איש קשוח ושקט - היה יליד הקוזקים דון. מאמו - אגרפנה פרוקופייבנה, במקור ממחוז פנזה - קיבל דמות חיה וחברותית, והתכונה העיקרית של הילד הייתהסקרנות ורצון לידע.
לפני המהפכה קיבל השכלה תיכונית - סיים את לימודיו בבית ספר ריאלי (1914) ונכנס לבית הספר למדידת אדמה ואגרונומיה בעיר נובוצ'רקסק. עד מהרה הוא מציין לעצמו עניין במדע ביולוגי, בידע על אדם, בפרט, על מוחו. הוא מתחיל לגלות עניין פעיל בספרות המדעית בנושא, לתקשר עם מורים למדעים שיוכלו לפחות לתת כיוון לשאיפותיו החינוכיות.
משתתף במלחמת האזרחים
המקור הפרולטארי הפך את זה לטבעי לאנוכין להשתתף באירועים המהפכניים של 1917, ולאחר מכן במלחמת האזרחים בצד הבולשביקים. במהלך מרד הקוזקים בפברואר 1918 היה צאריצין מאוים, והצעיר השתתף בהגנתו - הוא מונה למפקח של המטה לבניית ביצורים צבאיים. בשנת 1920, הוא עבד באופן פעיל בתעמולה קומוניסטית - הוא הפך לקומיסר העיתונות בנובוצ'רקסק ולעורך בפועל של העיתון הראשי של מחוז דון - קראסני דון.
כאן בא לידי ביטוי כישרון כתיבה רציני, שאותו הבחין האקדמאי אנוכין תמיד מאוחר יותר. פיוטר קוזמיץ' כותב את רוב מאמרי המערכת והרבה מאמרים לעיתון. שפתם התוססת והפיגורטיבית מושכת את תשומת לבו של קומיסר החינוך העממי א.ו. לונכרסקי, שערך מסעות תעמולה לחזית. הוא רצה לפגוש את הסופר הצעיר, והתקיימה פגישה בעלת אופי גורלי עבור המדען העתידי. אנוכין סיפר לקומיסר העם על רצונו ללמודועל התעניינותו במבנה המוח האנושי, אותו שמר במהלך כל האירועים הסוערים בארץ.
בית ספר בכטרב
עד מהרה הגיע מכתב, שהכיל בקשה לשלוח את אנוכין ללמוד אצל המדען המפורסם - ולדימיר מיכאילוביץ' בכטרב, שעמד בראש המכון הממלכתי לידע רפואי בפטרוגרד. בשנת 1921, פיוטר קוזמיץ' נכנס למוסד חינוכי זה כדי ללמוד. כפי שכתב אנוכין מאוחר יותר, האקדמאי בחטרב עשה עבורו את העיקר - הוא קשר אותו לעד לבעיה מדעית עולמית, אוניברסלית - לסוד עבודתו של המוח האנושי, כאשר מהשנה הראשונה הוא נמשך לעבודת מחקר זו.
עם זאת, הסטודנט אנוכין מבין עד מהרה שהוא לא נמשך לפסיכיאטריה - הכיוון העיקרי של פעילותו המדעית של בכטרב. הוא רואה בו יותר מדי מעורפל ולא נאמר, מה שבא לידי ביטוי רק בצורה מילולית. הוא נמשך יותר לפיזיולוגיה של המוח, לאפשרות ללמוד אותה על ידי הקמת ניסויים להשגת תוצאות ספציפיות. באותה תקופה, איבן פטרוביץ' פבלוב היה הסמכות העיקרית בתחום זה. במעבדה שלו נכנס אנוכין ב-1922. האקדמאי פבלוב מעסיק את המדען הצעיר בניסויים על עיכוב פנימי, צוואר הבקבוק של תיאוריית הרפלקסים המותנים שלו.
תלמיד נאמן של פבלוב
לפחד מהשגרה במדע, לא לאפשר הסתכלות חד-צדדית ביצירה, להימנע מלבצע בעיוורון את אותן מסקנות, גם אם הן חלק מתאוריה הרמונית לכאורה - כך הגדול פיזיולוג לימד את עובדיו.לכן, כאשר בשנת 1924 הופיע המאמר "על חומרנות דיאלקטית ובעיות נפשיות", שבו כמה מעובדי המעבדה הפבלובית ראו ניסיון על ההוראות הבסיסיות של דוקטרינת הרפלקסים המותנים, ומחברו היה אנוכין, האקדמאי עצמו. עמד על המדען הצעיר.
בהמלצתו של פבלוב, אנוכין הופך תחילה למורה במחלקה לפיזיולוגיה של המכון הזאוטכני של לנינגרד, ולאחר מכן לפרופסור בפקולטה לרפואה של אוניברסיטת ניז'ני נובגורוד. על בסיס סגל זה, הוקם המכון הרפואי גורקי, שבו החל אנוכין את פעילותו המדעית והפדגוגית העצמאית במחלקה לפיזיולוגיה. האקדמאי, שהביוגרפיה שלו הייתה מזוהה עם גורקי במשך זמן רב, הותיר חותם בולט בהיסטוריה של המכון והעיר כולה.
המכון לרפואה ניסיונית
על בסיס המחלקה לפיזיולוגיה של המכון הרפואי גורקי, שאנוכין הפך לאחת הטובות בארץ, נוצר בשנת 1932 שלוחה של המכון לרפואה ניסיונית של כל האיגוד, מתוכו אנוכין. הפך לבמאי.
בשנת 1935, הוא הועבר לעבוד ב-VNIEM במוסקבה כראש המחלקה לנוירופיזיולוגיה, שבה הוא עוסק באופן פעיל במחקרים ניסיוניים של פעילות עצבית גבוהה יותר. הוא יוצר קשרים פעילים עם מוסדות קליניים, שם הוא עורך מחקר משותף עם נוירולוגים ונוירוכירורגים. התוצאות של עבודות אלה מילאו תפקיד חשוב בעבודתו של אנוכין על הבעיות של פציעות צבאיות של מערכת העצבים ההיקפית במהלך המלחמה הפטריוטית הגדולה.
מאבק על טוהר הדרגות המדעיות
היסטוריונים רבים מהמדע הרוסי טוענים שסילוקו של אנוכין מהבירה לפריפריה - לניז'ני נובגורוד דאז, בוצע ביוזמתו של פבלוב על מנת להצילו מהרדיפה הבלתי נמנעת בשל רעיונות ופעולות עצמאיות מדי.. כל כך הרבה לוחמים אידיאולוגיים הזדעזעו מהחלטתו של אנוכין להפסיק לשלם דמי מסיבה כדי לעזוב את המפלגה מרצונם. הוא הרגיש ששירות לקהילה עלול להפריע למחקריו המדעיים.
גם אנוכין הסטודנט וגם אנוכין האקדמיה הכריזו על נאמנותם להוראות היסוד של התיאוריה הפבלובית. המדען טען שאותם פרשנים למורשתו של הפיזיולוגית הדגול הביאו את הנזק הגדול ביותר למדע הבית, אשר בשל חוסר סבירות, הביאו את הרעיונות שהביע פבלוב כהנחות גרידא או הנחות אפשריות שלא השפיעו על תוכנו ואמיתות היסוד. ההנחות של התיאוריה.
תבוסתה של הפיזיולוגיה הסובייטית
לאחר מכן, הוא יזכור הרבה במושב פבלובסק המפורסם - מפגש משותף של האקדמיה למדעים של ברית המועצות ושל האקדמיה למדעי הרפואה של ברית המועצות, שהתקיים בקיץ 1950. על זה, בעקבות גנטיקה, הפיזיולוגיה הסובייטית טוהרה. כמה מדענים מובילים, המכובדים בכל העולם המדעי, ספגו רדיפות קשות בשל "סטיות מתורתו של האקדמאי פבלוב" ועל סגידה לאידיאליסט בורגני.כיוונים של המדע הפיזיולוגי. תלמידיו הקרובים והנאמנים ביותר של פבלוב - ל' אורבלי, א' ספרנסקי, א' בריטאשווילי, ל' שטרן היו נתונים לנידוי. גם הדעות שהביע האקדמאי אנוכין ספגו ביקורת קשה. פיוטר קוזמיץ', שהביוגרפיה שלו הייתה קשורה למכון לפיזיולוגיה באקדמיה למדעי הרפואה של ברית המועצות, שיצר ב-1944, הודח מהמנהיגות ועד 1953 - עד מותו של סטלין - עבד כפרופסור במחלקה לפיזיולוגיה של הרפואה. המכון בריאזאן.
תרומה מדעית ראשית
תורת המערכות הפונקציונליות היא תוצאה טבעית של התפתחות התיאוריה הפבלובית. תיאוריה זו נחשבת בעיני רבים להישג המדעי העיקרי של המדען, תרומתו החשובה ביותר למדע העולמי של המוח האנושי. הוא מורכב מתיאור תהליכי חייו של אורגניזם עקב קיומם של עמותות וארגונים פרטיים מיוחדים הפועלים בעזרת תקנות עצבניות והומוראליות (המתבצעות באמצעות מדיה נזילה).
מערכות כאלה נקראות ויסות עצמי כי יש שיפור מתמיד. התוצאה של פעולתן של מערכות כאלה היא מעשה התנהגותי, שלהערכתו ישנה השפעה הפוכה - משוב. תפיסה זו היא יסודית למדע השיטות להשגה, שידור, אחסון והפיכת מידע - קיברנטיקה. אביו של המדע הזה, נורברט ווינר, העריך מאוד את היצירות שחיבר האקדמאי אנוכין. התמונה שצולמה במהלך טיול משותף של ויינר ואנוכין במוסקבה הפכה לסמל ליחסים ההדוקים בין שני המדעים.
ביולוגיתורת הרגשות, תורת הערות והשינה, הרעב והשובע, מנגנוני העיכוב הפנימי - אנוכין היה מעורב באופן פעיל בבעיות אלו בשנים האחרונות. הוא שילב מחקר מדעי עם פעילות ארגונית בחברות מדעיות מקומיות וזרות, השתתפות במועצות המערכת של פרסומים רבים וכו'.
P. K. אנוכין שם קץ לחייו ב-5 במרץ 1974, והותיר מוניטין טוב בזכות תכונותיו האנושיות ומורשת מדעית ענקית.
