אנגלית מדוברת היום על ידי יותר מ-1.5 מיליארד מאוכלוסיית העולם. עוד כמיליארד אנשים שולטים בזה. ישנן סיבות רבות, חלקן יידונו להלן. שאלות נוספות מעוררות רגע נוסף: איך לשלוט בשפה אם הזיכרון אינו זהה ותמיד אין מספיק זמן?
אנגלית מדוברת למתחילים
חומר זה יעזור לזהות את הקשיים העיקריים בלימוד אנגלית שכל מבוגר מתמודד איתם. בנוסף, בהתבסס על ניסיונם של מאות אנשים שהשתלטו בהצלחה, יינתנו המלצות מעשיות.
ידוע שבלי מוטיבציה אדם לא יעשה כלום. יש לקבל זאת כעובדה. אם כרגע ובעתיד אין שום שבילים שיכולים להצטלב עם העולם דובר האנגלית, אז יהיה קשה להכריח את עצמך ללמוד ללא מטרה. נכון, יש עוד נקודה - סקרנות. כדי לחמם אותו ולהביא אותו לרמת המוטיבציה, כדאי לשקול כמה אפשרויות פוטנציאליות שאנגלית פותחת.
מהם הסיכויים ללמוד אנגלית?
אם מספר התלמידים מתקרב למיליארד אנשים, אז הוגן להאמין שידע באנגלית מספק יתרונות מסוימים. מה הם? הנה העיקריים שבהם:
- פשטות השפה, אותה ניתן לראות בתהליך הלמידה. יש דעה רווחת שיש לא פחות מ-16 סוגי זמנים באנגלית, בעוד ברוסית יש רק שלושה. למעשה, ברוסית יש גם הרבה יותר סוגי זמנים. אבל אף אחד לא מדבר עליהם, שכן שפת האם ועקרונותיה מובנים ברמה אינטואיטיבית. אם אדם צריך רק אנגלית מדוברת, המאפשרת לך לבנות את הדיאלוגים הפשוטים ביותר, אז אין צורך מיוחד להתעמק בג'ונגל של הדקדוק. אתה יכול להגביל את עצמך לשלושה סוגי זמן עיקריים.
- הגדלת הערך בשוק העבודה. מדוע מדינות מסוימות לומדות את השפה של מדינה אחרת? כי כל הזמן מתרחשים תהליכים כלכליים בין מדינות: חברות ומדינות משתפות פעולה אחת עם השניה, אם אין משאבים במדינה אחת, אז היא קונה אותם ממדינה אחרת, אם איפשהו יש מעט מקומות עבודה או שכר נמוך, אז אנשים עוברים למדינות אחרות.. מנקודת מבט זו, קנדה, אוסטרליה, אנגליה וארצות הברית נותרו המובילות בהן אנשים נעים בחיפוש אחר קריירה וחיים טובים יותר. רמה גבוהה של תגמול מאפשרת לך לממש את השאיפות שלך עם יתרונות כלכליים.
- נסיעות. עבור תיירים, אף מדינה לא מציבה דרישות מיוחדות לגבי השפה. אבל הרבה יותר מעניין להתעמק בזהות של תרבות זרה, לתקשר עם תושבים מקומיים ולהכיר את הארץ.מבפנים.
- גישה לכל האינטרנט. לא כולם יודעים שכ-50% מהאינטרנט תפוס על ידי משאבים בשפה האנגלית, בעוד שהשפה הרוסית מהווה רק כ-7%.
- היה הראשון לדעת. רוב התגליות והטכנולוגיות החדשות נעשות במדינות דוברות אנגלית. למשל בתחום התכנות. לפי דעות שונות, עד שמישהו מתרגם תיאוריה חדשה לרוסית ומפרסם אותה, זה לוקח בין 5 ל-20 שנה. דוברי השפה יכולים ללמוד עליהם כמעט מיד עם הפרסום.
- מידע אובייקטיבי. כל מי שיודע אפילו אנגלית מדוברת יכול לקרוא טקסט קטן מהתקשורת ולהבין את מהות האירועים. קצת, אבל התחזית תהיה רחבה יותר בסדר גודל.
איפה להתחיל?
אנגלית מדוברת למתחילים שולטים בעזרת מילים וביטויים פשוטים. לכל אחד יש מטען מסוים של ידע מספסל הלימודים. אם לא, אז כדאי להתחיל בלימוד האלפבית. עם זאת, לא מספיק רק ללמוד את סדר האותיות. לכל אות באנגלית יש תמלול - סדר הצליל. התמלול נכתב בדרך כלל ליד האותיות בכל ספר לימוד. בתהליך הלימוד יתברר עד כמה הצליל שונה מהגרסה הכתובה.
לצד לימוד האלפבית, כדאי להתחיל לקרוא מילים פשוטות. ככלל, יש מעט מילים ארוכות באנגלית. בשלב הראשון לומדים שמות עצם ופעלים פשוטים. לאחר מכן, בעזרתם, תוכלו להתחיל להרכיב משפטים שלמים. לשם כך, שיעורי שיחה באנגלית אוהדרכות.
כשלומדים שפה, חשוב לזכור שזה לא מספיק להיות מסוגל לדבר בעצמך. אתה גם צריך להיות מסוגל להבין את בן השיח. ניתן להעריך את מורכבות ההבנה אם תצפו בסרטון רגיל - לא ללומדי שפה, אלא דיבור חי. מסיבות אלו, שיעורי אנגלית בשיחה אינם מוגבלים לתרגילים וללימוד דקדוק. האזנה, צפייה בסרטונים עם כתוביות וספור מחדש הם מרכיבים חשובים לא פחות. מיומנויות כאלה יעזרו לך להבין טוב יותר דיבור ולהגות ביטויים בצורה נכונה.
מה חשוב להבנה בעל פה?
אם מתקיימים שיעורים עם מורה, אזי הדיבור של התלמיד מתפתח תוך התמקדות בהגייה שלו. אם אתה לומד בעצמך, תצטרך ללמוד את החלק הזה בעצמך. זה מה שצריך לשים לב אליו:
- סידור מתחים. לחץ נכון מאפשר לך לתפוס את משמעות הדיבור גם אם יש מילים לא מוכרות במשפט. הכל מסובך בגלל העובדה שכמה אותיות באנגלית "נופלות" מהמילה - הן לא מבוטאות או מבוטאות בצורה מאוד שונה. לדוגמה, המילה pOtograhp ו- photOgrapher.
- באופן דומה, ישנם מתחים ביטוייים. אם מבטאים משפט, אז כל מילה בו אינה מבוטאת בטון אחיד: הלילה היה קר. הדגש נופל על לילה וקור.
- כמה קורסי אנגלית לשיחה מתמקדים בהקשבה. אבל יש כאן שינוי חשוב. יש להאזין לשני סוגי טקסטים: הסוג הראשון מיועד לתלמידים, הסוג השני הוא חומרי וידאו ואודיו רגילים באנגלית,מיועד לדוברי שפת אם ולמשתמשים בטוחים בעצמם. לסוג הראשון יש להקשיב בתשומת לב ולחזור אחריו. במקרה השני, אין צורך לאמץ את האוזניים, לנסות להקשיב לכל מילה. זה חסר תועלת עד שהתרגול של אנגלית מדוברת מגיע לרמת הביניים. אבל היתרון טמון בעובדה שברגע ההקשבה יש התפתחות תת-מודעת.
לכל אדם יש את היכולת הזו. זה בא לידי ביטוי כשהילד רק לומד לדבר: הוא לא משתתף בקורסים באנגלית מדוברת או בשפת האם שלו. הלמידה מתרחשת ברמה התת מודע. אם הצלחנו פעם אחת, נצליח בפעם השנייה.
אוצר מילים
אוצר המילים בכל שפה מחולק לשני סוגים: אקטיבי ופסיבי. אוצר מילים פעיל - רשימה של המילים הנפוצות ביותר. מלאי פסיבי הוא מילים שאינן משמשות לעתים קרובות, אך משמעותן ידועה וניתן להשתמש בהן בטקסטים מתאימים מבחינה סגנונית.
ביטויים המדוברים באנגלית עוקבים אחר סדר דומה. יש ביטויים פשוטים, שמשמעותם ברורה למתחילים, ויש ביטויים - ביטויים נפרדים ממילים שונות, שבסופו של דבר נותנים משמעות אחרת לגמרי. לדוגמה: לא עבור כל התה בסין. נראה שאנחנו מדברים על נפח התה הכולל בסין. למעשה, הניב הזה מבוטא כ"אין מצב". או המקבילה ברוסית: אין כסף.
יש לעדכן את האנגלית המדוברת במילים חדשות מדי יום. יש דעות שונות לגבי מספר המילים. WHO-אז הוא מאמין שמספיק לדעת כ-300 פעלים וזה יספיק לתקשורת פשוטה. הכל תלוי במטרות הסופיות של התלמיד. אבל עבור עבודה בחברה בינלאומית או קריאת מדיה מודרנית, זה לא יספיק.
מי ששולט בשפות טוב ושואפים כל הזמן להקדים את עצמם יאלצו להתמודד עם רגעים בלתי מובנים מסוימים. עליך להיות מודע לתכונה נוספת של השפה האנגלית: יש בה כחמשת אלפים פעלים ביטוייים. כלומר, מדובר בקבוצה של פעלים פשוטים הנושאים בנפרד משמעות אחת, ולצד מילים אחרות - שונה לחלוטין. העיקרון דומה לניבים, אך שונים בכך שהם נפוצים הרבה יותר. לדוגמה: להפיל - לדפוק ולהוריד, אבל ביחד פירושו "הרס".
פעלים ביטוייים יוצרים חלק נפרד של דקדוק, שלימודו מגיע לאחר שהמצב במילים פשוטות מתבהר.
האם אני צריך סביבת שפה?
האם אנגלית מדוברת דורשת סביבת שפה? קיום סביבה היא הזדמנות מצוינת להתאמן. היעדרות אינה מכשול אם יש מטרה ומוטיבציה ספציפיים.
יצירת סביבת שפה אינה קשה. בבסיסה, סביבת השפה פירושה מספר המילים הנשמעות והנאמרות. האזנה מתמדת לרדיו באנגלית, מוזיקה ושירים, צפייה בערוצים באנגלית וקריאה יומיומית יכולה להחליף במלואה את סביבת השפה. יש לשלוט באנגלית מדוברת למתחילים עם טבילה מקסימלית.
איך כותבים הצעה?
יש ללמוד את המורכבויות של דקדוק וביטויים מורכבים עם כמה מיומנויות של אוצר מילים וכתיבת משפטים. לימוד האנגלית המדוברת מתחיל בשליטה בסדר המילים במשפטים. אם ברוסית מותר לשנות את סדר המילים במשפט, אז באנגלית זה נחשב לטעות גסה.
לפי כללי ההרכבה של משפטים, יש קטע שלם של דקדוק שלא ניתן לשלוט בו אם המינוח הדקדוק מספסל הלימודים כבר מזמן עזב את הזיכרון. לכן, נעשה שימוש בהנחיה פשוטה: עליך ליצור משפט ברוסית, ובגרסה האנגלית, להפוך את המילים. עם זאת, כלל זה אינו פועל עבור כל הביטויים והמשפטים. בהבנת העקרונות של בניית דיבור, יעזור מדריך הדרכה עצמית לאנגלית מדוברת.
Times
לרמת תקשורת בסיסית, יש ללמוד שלושה סוגים של זמן אנגלית: עבר - עבר, עתיד - עתיד והווה - הווה. כל אחד מהם מחולק לסוגים אחרים. אבל זה לרמה המתקדמת.
כדי לתאר אירוע שקרה בעבר, עליך לדעת:
- verb;
- שם עצם;
- סיום לפועל –ed;
- סוגי פעלים לא סדירים.
פעלים לא סדירים פועלים לפי הכללים שלהם. הם מחולקים לקבוצה 1, 2 ו-3. אין עיקרון אחד להיווצרותם, אבל הפעלים הנפוצים ביותר הם לא סדירים. לכן, לימוד האנגלית המדוברת, שבה קיימים פעלים לא סדירים, אפשרי רקבאמצעות שינון.
דוגמה: היא ענתה לי.
אם אתה צריך לתקשר מה יקרה בעתיד, עליך לשלוט בבניית הצוואה. הרצון חל על שמות עצם ביחיד וברבים כאחד. הוא גם זהה באופן אישי: הוא משמש כגוף ראשון (אני, אנחנו), הגוף השני (הוא, היא), הגוף השלישי (הם) כולל עצמים דוממים - זה.
דוגמה: אתה תנסה את זה.
ביטויים דיבוריים באנגלית כוללים גם סיפור על אירועים המתרחשים בהווה. לעניין זה יש ללמוד כי הסיומות -s או -es מתווספות לשם עצם או כינוי של גוף שלישי. ועבור I, We, You, They, הצורה הפשוטה של הפועל משמשת.
דוגמה: הם אוהבים אותה. יורד גשם כל היום.
איך ללמוד מילים חדשות?
הקושי לשנן מילים חדשות קיים רק בשלב הראשוני. קריאה יומיומית ופיתוח אוצר מילים עוזרים לשמור על מוטיבציה. ישנם משאבים רבים ויישומי תוכנה מוכנים שבהם אתה יכול לתרגל האזנה, דקדוק, משפטים נכונים ואיות.
כאשר מבוגר לומד אנגלית, יש לחזור על ביטויי שיחה לתקשורת פעמים רבות עד שההגייה מגיעה לאוטומטיות. סוד השליטה המושלמת בשפה טמון בעובדה שאדם חושב בשפה זו. בהקשר זה, יש צורך להתחיל לחשוב באנגלית. עמותות יעזרו בכך. לדוגמה, כאשר לומדים את המילה חסך או הימנעות,אדם צריך "לקשור" את המילים הללו לתמונות ספציפיות.
כללים דומים חלים על דקדוק. אולי זכירת משפטים שאינם קשורים למציאות של התלמיד יוצרת קשיים ומפחיתה את המוטיבציה. המלצה מעשית: לפני שמתחילים ללמוד נושא מסוים, כדאי לכתוב סיפור קצר בשפה שלך ולפתוח מילון. לאחר לימוד הנושא מהדקדוק, יש לתרגם את כל המילים הלא מוכרות ולהחיל רק את כללי הדקדוק הנלמדים על התרגום. זה מאיץ את תהליך החשיבה בשפה אחרת.
מפשוט למורכב
אי אפשר ללמוד שפה אחת בזמן קצר. האימון צריך להיות הדרגתי, אך קבוע. אתה באמת צריך להעריך את הידע שלך ולא להקדים את עצמך. רצוי לעבור את כל שלב המתחילים עם משאבים המכילים טקסטים קלים עם מילון. אם תיצור אלגוריתם משוער, הוא עשוי להיראות כך:
- למידת המאמרים הבלתי מוגדרים והמוגדרים.
- כללים להיות ולהיות.
- צורות משפטים שליליים.
- סרטון עם כתוביות.
- שינון חרוזים.
- סיפורים קצרים על עצמי.
הדרכה תהיה יעילה יותר אם יש שותף - עוד פוליגלוט פוטנציאלי. כאשר אדם לומד אנגלית מדוברת, ביטויים ודיאלוגים יכולים להפוך טקסטים ארוכים להרבה יותר קלים להבנה.
איך לגבש ידע?
החלק התיאורטי נשכח אם אין תרגול. הודות לטכנולוגיית המידע בכיום קל מאוד לשמור על רמת השפה. דוגמה אחת היא רשתות חברתיות. יש להרחיב את מעגל החברים לכיוון קונטינגנטים אחרים. תקשורת איתם, קריאת הפוסטים שלהם מאפשרת לך להבין טוב יותר את היישום המעשי של חלקים מסוימים בדקדוק.
בנוסף, ישנם משאבים רבים עם מבחנים שונים. אנגלית מדוברת מאפס עדיף ללמוד כאשר כל שיעור מתחזק באופן קבוע על ידי ביצוע מבחנים לדקדוק, אוצר מילים והבנת הנשמע. תרגול של 1-2 חודשים בסדר הזה יגביר את הביטחון בידע שלך ויפתח את הדרך למשימות מתקדמות יותר.
