אחד הקטעים הקשים ביותר בשפה הרוסית עבור תלמידי בית ספר ותלמידים הוא פונטיקה. לעתים קרובות, תלמידים עושים טעויות בניתוח פונטי של מילים, אפיון של צלילים מסוימים, פונמות. אבל במובנים רבים, ידע בפונטיקה הוא המפתח לדיבור מוכשר ותרבותי. לכן, יש להקדיש תשומת לב רבה לנושא כמו צלילים. היום אנחנו מתעניינים בצלילי תנועות. המכתבים שהם מייצגים יידונו גם במאמר שלנו. לא נתעלם מהמאפיינים הכלליים של מערכת הקול של השפה שלנו.
צלילים או אותיות?
לכתחילה, בואו להבין מה בדיוק נתאר במאמר זה. ראוי לציין שאנשים רבים מאמינים שיש עיצורים ותנועות בשפה הרוסית. רבים אפילו מוכנים להתווכח ויגנו על המקרה שלהם בקצף על הפה. אבל האם זה?
למעשה, ברוסית, רק צלילים מתאימים לסיווג כזה. האותיות משרתותרק ייעוד גרפי של פונמה מסוימת או אפילו שילוב של פונמות, וגם מעידים על המוזרות של ההגייה של צליל מסוים. לכן, אי אפשר לומר שאותיות הן תנועות או עיצורים, מודגשות או לא מודגשות.
מידע כללי
בוא נמשיך ישירות למאפיינים של פונמות תנועות. ברוסית, ישנם שישה צלילי תנועות, אשר בתורם מסומנים בעשרה "תנועות". כאשר נוצרים צלילים אלו, בורח זרם אוויר מחלל הפה, שאינו נתקל במכשולים בדרכו. לפיכך, צלילי תנועות מורכבים רק מקול. בניגוד לעיצורים, ניתן למתוח אותם או לשיר אותם. הצלילים האלה כוללים: [a], [o], [y], [e], , [s].
לתנועות יש את המאפיינים העיקריים הבאים: שורה, גובה, מיקום לחוץ או לא לחוץ. בנוסף, אפשר לייחד מאפיין ספציפי כמו לביאליזציה.
כדאי לציין גם שהתנועות הן המשמשות כצלילים יוצרי הברה. זכור כיצד בבית ספר יסודי מלמדים ילדים לזהות את ההברות במילה על ידי ספירת התנועות "אותיות".
צליל הוא החלק הקטן ביותר בדיבור, המשמש לא רק כחומר להיווצרות מילים, אלא גם עוזר להבחין בין מילים בעלות הרכב צליל דומה (לדוגמה, "שועל" ו"יער" נבדלים זה מזה רק תנועה אחת). מדע הפונטיקה חוקר תנועות ועיצורים.
בוא נסתכל כעת על כל אחד מהמאפיינים שהוזכרו.
מתח וחוסר לחץ
בוא נתחיל עם הפשוט והחשוב ביותר, מהנקודהמבט על תרבות הדיבור, מאפיינים. כל תנועות יכולות להיות מודגשים או לא מודגשים. תנועות במצב לא לחוץ נשמע פחות מובחן מאשר במצב לחוץ. באשר לכתיבה, אם כן, ללא קשר לתפקיד, הם מסומנים באותן אותיות. ניתן להבחין בין תנועות מודגשות באות באמצעות סימן ההדגשה העומד מעל האות. ייעוד זה משמש לעתים קרובות במילים נדירות, בשימוש מועט ובמילים ניב.
כדאי גם לציין שתנועות לא מודגשות נשמעות פחות ברורות ויכולות לפעול כפונמה אחרת בעת תמלול. אז, התנועה הלא מודגשת "o" יכולה להישמע כמו "a", ו-"i" יכול להישמע כמו "e" בזרם הדיבור, בנוסף, לפעמים צליל התנועה יכול להיעלם כליל. במקרה זה, התמלול יהיה שונה מההקלטה הרגילה של המילה.
לדוגמה, המילה "חלב" בתעתיק פונטי עשויה להיראות כך:
1. [malak`o] - תמלול כחלק מתוכנית הלימודים בבית הספר.
2. [malak`o] - תעתיק כזה משמש לעתים קרובות במוסדות להשכלה גבוהה בפקולטות פילולוגיות. הסימן "ъ" אומר שהצליל "a" מתבטא בקצרה מאוד, כמעט נושר מהמילה בעת ההגייה.
שימו לב שתנועות לא מודגשות הן אחד הקשיים של השפה הרוסית. האותיות המציינות אותן על האות לא תמיד דומות לצליל הנשמע, מה שמוביל להרבה שגיאות. אם יש לך ספק לגבי האיות הנכון של מילה, השתמש במילון איות או בדוק את האיות של מילה באמצעות הכללים שאתה מכיר.
Labialization
בשפה הרוסית יש מה שנקרא צלילים labialized - "o" ו-"u". בחלק מהמדריכים, הם עשויים להיקרא גם מעוגלים. המוזרות שלהם טמונה בעובדה שכאשר הם מבוטאים, השפתיים מעורבות, נמתחות קדימה. לשאר צלילי התנועה של השפה הרוסית אין תכונה זו.
אותיות המציינות צלילי תנועות בעלי תכונה זו נכתבות בתעתיק באותו אופן כמו צלילים רגילים.
שורה
ברוסית, לפי מיקום הלשון בפה בעת הגיית צליל, מבחינים בשלוש שורות: קדמי, אמצע ואחורי.
אם החלק העיקרי של הלשון בעת הגיית צליל נמצא בחלק האחורי של חלל הפה, אז הוא (הצליל) שייך לשורה האחורית. השורה הראשונה מאופיינת בכך שכאשר מבטאים את התנועות הקשורות אליה, החלק העיקרי של הלשון נמצא בחזית. במקרה שהשפה תופסת עמדת ביניים במהלך ההגייה, הצליל שייך לתנועות האמצעיות.
לאיזה סדרות שייכים הצלילים האלה או האלה ברוסית?
[o], [y] - שורה אחורה;
[a], [s] - בינוני;
, [e] - קדמי.
כפי שאתה יכול לראות, המאפיינים האלה די פשוטים, העיקר לזכור אותם. בהתחשב בכך שאין כל כך הרבה צלילי תנועות ברוסית, לא יהיה קשה לשנן את הסיווג הזה.
גיוס
יש גם מאפיין נוסף של תנועות לפי מיקום הלשון בזמן ההגייה. כאן, בדיוק כמו בסיווג לפי סדרות,ישנם שלושה סוגי צלילים: גובה נמוך, בינוני וגבוה.
מאפיין זה לוקח בחשבון את מיקום הלשון ביחס לחיך. אם במהלך ההגייה השפה קרובה אליה ככל האפשר, אז הצליל שייך לתנועות הגבהה העליונה, אך אם הוא נמצא במיקום הרחוק ביותר מהחך, אז התחתון. אם הלשון נמצאת במצב ביניים, היא מתייחסת לתנועות העלייה האמצעית.
קבע לאיזו גובה שייכים תנועות רוסיות:
[a] - למטה;
[e], [o] - ממוצע;
[and], [s], [y] - למעלה.
את המאפיין והסיווג הזה יכולים להיות גם די קלים לזכור.
התכתבות של צלילים ואותיות
כפי שכבר הוזכר, יש רק שישה תנועות, אבל בכתב הם מצוינים בעשר אותיות. בואו נדון באילו אותיות תנועה קיימות ברוסית.
ניתן להעביר את הצליל [a] באותיות הבאות: "a", "ya" (פונטית [ya]). לגבי הפונמה [o], אז בכתב זה מסומן כ"o" ו"yo" (פונטית [yo]). Labialized [y] יכול גם להעביר שתי אותיות "u" ו-"yu" (פונטית [yu]). ניתן לומר את אותו הדבר לגבי הצליל [e]: ניתן לסמן אותו באותיות "e" ו-"e" (פונטית [ye]).
שני הצלילים האחרים ו-[s] מסומנים באות אחת בלבד - "i" ו-"s", בהתאמה. הנה כל התנועות שנקראות: a, o, u, i, e, u, e, e, i, s.
הזמנת תמלול
תלמידי בית ספר רבים, וגם סטודנטים באוניברסיטה, חייביםלהתמודד עם משימה כמו תמלול מילים. שקול את האלגוריתם, תוך התמקדות במאפיינים של תנועות.
הסדר שבו יש להשלים משימות מסוג זה הוא כדלקמן:
1. אנו רושמים את המילה בצורה שבה היא ניתנת לך.
2. לאחר מכן, אתה בהחלט צריך לברר אילו אותיות הן "תנועות", ומי מהן מודגשת. כלומר, אתה צריך לשים דגש.
3. אנו מחלקים את המילה להברות. בזה נוכל להשתמש בכל אותם צלילי תנועות.
4. אנו רושמים את התעתיק הפונטי של המילה, תוך התחשבות במיקום של שני התנועות והעיצורים במילה, הגרסאות שלהם (לדוגמה, במיקום לא מודגש [o] יכול להישמע כמו [a]).
5. אנו רושמים את כל האותיות בעמודה.
6. אנו קובעים איזה צליל או ספירת צלילים פירושו אות זו או אחרת, ונכתוב את הנתונים הללו בעמודה ממול.
7. תאר את מאפייני הסאונד. כאן לא נתעכב על מאפיינים של עיצורים, נתעכב רק על תנועות. במסורת בית הספר מצוין רק מיקומו של הצליל ביחס ללחץ (מום או לא לחוץ). באוניברסיטאות, בפקולטות הפילולוגיות, מצוינים גם הסדרה וההגבהה, כמו גם נוכחות של labialization של צלילים.
8. השלב האחרון הוא לספור את מספר האותיות והצלילים במילה המנותחת.
כפי שאתה יכול לראות, שום דבר לא מסובך. אם אתה מטיל ספק בתעתיק, אתה תמיד יכול לבדוק אותו באמצעות מילון האיות.
מסקנות
יש שישה צלילים ברוסית, התואמים לעשר אותיות בכתבאלף בית. צלילים אלו, כמו פונמות אחרות, הם אבני הבניין שמהן בנויות יחידות לקסיקליות. הודות לצלילים אנו מבחינים בין מילים, כי שינוי אפילו צליל אחד יכול לשנות לחלוטין את משמעותן ולהפוך אותן ללקסמות שונות לחלוטין.
אז, למדנו מהן "אותיות" הן תנועות: לחוץ וללא סטרס, בלב. גילינו שלכל תנועה יש מאפיינים כמו שורה ועלייה, למדנו איך לעשות תעתיק פונטי. בנוסף, גילינו מה המדע בוחן צלילי תנועות.
אנו מקווים שחומר זה יהיה שימושי לא רק עבור תלמידי בית ספר, אלא גם עבור תלמידי פקולטות פילולוגיות.
