שיטה היא מושג רחב מאוד, ישים כמעט לכל מדע וקשור בל יינתק עם מחקר. עם זאת, יש לו הגדרה מאוד מדויקת. ההיסטוריה של התפתחות השיטות והמתודולוגיה מחולקת לשתי תקופות, עליהן יידונו ביתר פירוט במאמר זה. בנוסף, יינתנו שאלות של סיווג והתפתחות שיטות.
טרמינולוגיה
בעיקרון, למילה "שיטה" יש שתי משמעויות מלאות.
ראשית, שיטה היא דרך למחקר תיאורטי או ליישום מעשי. במובן זה, זה נתפס על ידי מדענים. למשל, שיטה אמפירית (כלומר מבוססת על ניסיון) או דדוקטיבית (מכלל לפרט). ראוי לציין שדוגמאות אלו הן שיטות קוגניציה, שהיא רק אחד מתחומי המתודולוגיה.
שנית, שיטה היא דרך לפעול בצורה מסוימת, אפשרות פעולה שנבחרה על ידי אדם/ארגון מסוים וכו'. לדוגמה, שיטות ניהול, בקרה, שיטות מניפולטיביות.
חשוב גם לציין ששני הערכים מתואמים זה עם זה:לפיכך, הגדרות מתחילות ב"דרך", שהיא מילה נרדפת כללית מאוד ל"שיטה". להלן הבהרה נוספת: השיטה של מה בדיוק? אלו הם שני המרכיבים החשובים המרכיבים את השיטה.
מתודולוגיה
מתודולוגיה היא תורת השיטות, שהיא מערכת אינטגרלית של עקרונות ארגון, כמו גם דרכים לבניית פעילויות תיאורטיות ומעשיות כאחד. הגדרה זו מכילה גם את המפתח להגדרה כללית אחת של השיטה.
כלומר, השיטה היא שמארגנת את הפעילות. אבל עדיין נהוג לקחת כבסיס שתי הגדרות מופרדות זו מזו, שהוצגו ממש למעלה, בפסקה הקודמת.
משימות ותכונות
השיטה חייבת להיות קשורה למציאות, לתכונות ולחוקים שהמציאות נושאת.
הצורך בהופעתם של שיטות נובע ממשימת צבירת והעברת ניסיון חברתי. השלבים המוקדמים של ההתפתחות התרבותית כבר הכילו את יסודות המתודולוגיה. אך רק כאשר הובהר הצורך בפורמליזציה של כללי ונורמות הפעילות, החלו לפתח אותה בצורה מודעת ותכליתית.
התפתחות היסטורית של מתודולוגיה כמדע
מתודולוגיה נכללה זה מכבר בהקשר של מושגים טבעיים-פילוסופיים והגיוניים. יתר על כן, הוא ייצג את היסודות הפילוסופיים של פעילות מדעית וקוגניטיבית. לכן, קודם כל, עלתה הגדרת השיטה כדרך להכרה.
מכאןמנקודת המבט, פילוסופים שונים בזמנים שונים סיווגו שיטות בדרכם שלהם. לדוגמה, לפני התפשטות הפילוסופיה הגרמנית הקלאסית, הבחינו רק בשני סוגים של שיטות: רציונליסטיות ואמפיריציסטיות. אבל המגבלות של כיוונים אלה זכו לאחר מכן לביקורת. גם אופי המתודולוגיה עצמה נותר לא ברור: ממכני לדיאלקטי. לאחר ניתוח מבנה הדוקטרינה, הבחין קאנט בעקרונות מכוננים ורגולטוריים. כמה קטגוריות נלמדו והוצגו על ידי הגל.
עם זאת, תחת הרובה של הפילוסופיה, המתודולוגיה לא הצליחה להשיג ספציפיות, והיא נותרה מערכת של נקודות מבט.
המאה העשרים: חידוש רעיונות לגבי מתודולוגיה
במאה העשרים, המתודולוגיה החלה לכסות תחום ידע מיוחד. בנוסף, היא קיבלה כיוון ספציפי: תנועה פנימית, כלומר המנגנונים וההיגיון של הידע.
המתודולוגיה התחילה להתאים להבחנה.
Classification
ניתן להבחין בין סוגי השיטות הבאים:
- כללי, שיש להם סיווג משלהם. ידועות שיטות דיאלקטיות ומטפיזיות.
- מדעי כללי, שסיווגו מבוסס על רמות הידע - אמפיריות ותיאורטיות.
- מדעיים פרטיים, או ספציפיים, הקשורים לתחומי מדע ספציפיים שבהם הם משמשים או שמהם הם מקורם. במילים אחרות, הבסיס לסוג זה הוא יישום שיטות בתחומים שונים או פיתוח שיטות על ידי תחומים אלו. למין זה יש את הרחב ביותרמגוון דוגמאות. אז שיטות חברתיות קשורות ישירות לסוציולוגיה ולחברה, ושיטות פסיכולוגיות מבוססות ישירות על חוקי הפסיכולוגיה.
שיטות וטכניקות
השיטה שונה מהמתודולוגיה בעיקר בפחות מפרט. השני הוא, כביכול, אלגוריתם מוכן, הוראה לפעולות. אותה שיטה עשויה להיות ישימה במקרים שונים, בעוד שהטכניקות הן לרוב מיוחדות מאוד ומפותחות לנסיבות ספציפיות.
התפתחות השיטות
קל לעקוב אחר התפתחות השיטות בדוגמה של המכון לרפואה, או ליתר דיוק, מחקר אבחנתי.
דיאגנוסטיקה מודרנית משתפרת עקב התקדמות והעמקה של הידע המדעי. מסופקים כעת מכשירים והתקנים שלא היו זמינים לפני חמישים שנה לפחות.
ניתן לומר ששיטות מודרניות הושפעו רבות מהמצאה כזו של האנושות כמו מחשב. ולא רק כיישום של כמה פיתוחים, אלא גם לניתוח נתונים שעוזרים לזהות קשרים לוגיים שלא הבחינו בהם קודם, רפורמה בשיטות והתאמתם למציאות החיים הנוכחית.
שיטה היא כלי אוניברסלי, טכניקה, המרכיב החשוב ביותר בכל תחום. שיטות התקדמות יחד עם ידע מדעי. מבנה המתודולוגיה במאה העשרים תרם לכך שהפיתוח קיבל אופי נרחב.
