לתואר ותואר באנגלית יש שלוש דרגות השוואה: חיובית, השוואתית וסופרלטיב. במונחים השוואתיים, הם מציינים את הדרגתיות של תכונה על ידי הוספת '-er'. אם הסוף הוא '-e', אז הם צריכים רק להוסיף '-r'. בסופרלטיב הם מציינים את ה"אפוג'י" של התכונה, הביטוי המקסימלי שלה, בהשוואה לקבוצה של פריטים דומים, ומוסיפים '-est'. או, כמו במקרה הקודם, אם כבר יש '-e' בסוף, רק '-st' מצורף. אם מילה מסתיימת ב-'-y', היא משתנה ל-'-i'.
כאשר האות האחרונה של הברה יחידה עם תנועה בודדת של שם תואר או תואר היא עיצור, היא מוכפלת כשיוצרים מעלה עם ההצמדות '-er' ו-'-est'. תחיליות מתווספות במקום סיומות לשמות תואר רב-הברות ולתארים: יותר להשוואה והכי לעליונות.
כמה מילים יוצרות דרגות השוואה עם שורשים שונים,לדוגמה, טוב-> טוב יותר-> הטוב ביותר, בעוד שאחרים יכולים לקחת גם את הסוף וגם את הקידומת (לא את שניהם): simple-> simpler-> simplest; פשוט-> יותר פשוט-> הכי פשוט.
כללים שלפיהם תארים ושמות תואר יוצרים דרגות השוואה באנגלית (טבלה).
| View | אמנות השוואתית. | אמנות מעולה. |
|
הברה אחת light |
… + '-er' | … + '-est' |
|
הברה אחת, עם '-e' בסוף close |
… + '-r' | … + '-st' |
|
הברה אחת, עם תנועה אחת ועיצור בסוף hot |
… + acc.-double + '-er' | … + acc.-double+‘-est’ |
|
שתי הברות, עם '-y' בסוף heavy |
… ('-y' -> '-i') + '-er' | … ('-y' -> '-i') + '-est' |
|
שתי הברות או יותר, מילים עם '-ly' ברצינות |
עוד + … | הרוב + … |
|
שתי הברות, פולימורפי נעים |
… + '-er' או עוד + … |
… + '-est' או הרוב + … |
תואר חיובי הוא רק סימן. למרות שיש מילים שמשמעותן בעצמן משהו קטן, למשל, קצר/קצר, או גדול -ארוך ארוך. בדרגה ההשוואתית, הם יתארו משהו קטן או גדול יותר, בהתאמה, ובדרגת הסופרלטיבה, הקטן ביותר או הגדול ביותר האפשרי.
השוואות אחרות
שם התואר ההשוואתי אינו הדרך היחידה להשוות דברים באנגלית. ישנם ביטויים שונים שאיתם אתה יכול לא רק להשוות אובייקטים (מושגים מופשטים), אלא גם לתאם ביניהם. בנוסף, השוואת שמות תואר באנגלית, על פי רוב, מצביעה על הבדלים. כיצד ניתן להדגיש קווי דמיון?
As… as
כדי לקשר בין אובייקטים או תווים שיש להם כמה תכונות משותפות, אתה יכול להשתמש בביטוי כ… כמו. אחרי האס הראשון, מסופר על סמך מה הם דומים. הסימן מבוטא או על ידי שם תואר (הדרגות של שמות התואר באנגלית לא משמשות עם תחלופה זו), או על ידי תואר בדרגה חיובית. לאחר ה-as השני, מתגלה האובייקט או קבוצת האובייקטים שעמם מצוין הדמיון. זה יכול להיות אובייקט פיזי או מושג מופשט. אובייקט (כמה אובייקטים) מבוטא באמצעות שם עצם, נסיבות או פסקת משנה.
את גרועה כמו אחותך. / אתה גרוע כמו אחותך.
שדה התעופה היה צפוף כתמיד. / שדה התעופה היה עמוס באנשים כתמיד.
אני טוב כמוה. / אני טוב כמוה.
בוא נבדוק את זה בזהירות ככל שנוכל. / בואואנחנו נבדוק את זה בקפידה ככל שנוכל.
בהתאם לכך, אם אתה רוצה לצייר את ההקבלה ההפוכה, כלומר, לומר שלחלק מהאובייקטים (קבוצות של אובייקטים) אין שום דבר במשותף, אתה יכול גם לקחת את התור כמו… כמו, או כך… כמו, ל שהחלקיק לא מתווסף.
האוכל לא היה טוב כמו אתמול. /האוכל לא היה טוב כמו אתמול.
הם לא חכמים כמו שהם נראים. / הם לא חכמים כמו שהם עשויים להיראות.
הוא לא כל כך זקן כמו שחשבתי. / הוא לא מבוגר כמו שחשבתי.
כדי להבהיר את מידת צירוף המקרים או חוסר ההתאמה, ניתן לשים תואר לפני התחלופה (זה לא אומר שמשתמשים בתואר בדרגה השוואתית). יש הרבה פתגמים באנגלית שיכולים לבוא לפני כמו… כמו, כגון כמעט, פשוט, כמעט, ודי.
היא מהירה כמעט כמו אחותה. / היא מהירה כמעט כמו אחותה.
ג'ק היה חיוור בדיוק כמו לפני דקה. / ג'ק היה חיוור בדיוק כמו לפני דקה.
היא הייתה גבוהה כמעט כמוהו. / היא הייתה גבוהה כמעט כמוהו.
בדומה לסכימה הקודמת, כדי לבצע השוואה שלילית, החלקיק השלילי לא מוחלף בתוסף שנוסף.
העניין לא כמעט מסובך כמו שהוא נשמע. / זה לא כל כך קשה כמו שזה נשמע.
החדר לא היה מסודר בדיוק כפי שציפו. / בדרך כלל החדר לא היה מסודר כפי שציפו.
אותו
אם אתה מדבר על חפץ שדומה מאוד אליונושא אחר או זהה לו, אתה יכול להשתמש כמו תחלופה, ואחריו קבוצת שמות עצם, או נסיבות, או פסקת משנה.
השמלה שלה זהה לשלי. / השמלה שלה זהה לשלי.
הו, כמובן, הם אמרו את אותו הדבר כמו לפני שבוע. / אה בטח, הם אמרו את אותו הדבר שהם אמרו לפני שבוע.
היא נראתה כמו אתמול. / היא נראתה כמו אתמול.
אם אתה מדבר על דברים דומים או זהים בו-זמנית, אתה יכול להשתמש בהם כנושא ולהשמיט את ה-as כדי לקבל את אותו הדבר.
אופנת ילדים זהה בכל הארץ. / סגנונות הילדים זהים בכל הארץ.
השלב הראשוני של לימוד השפה הוא בדרך כלל זהה עבור תלמידים רבים. / השלב הראשוני של לימוד שפה הוא בדרך כלל זהה עבור תלמידים רבים.
ולפני אותו דבר, ולפני אותם מילים, כגון כמעט, בדיוק, פשוט.
היא עשתה בדיוק כמו מרים. / היא עשתה בדיוק את אותו הדבר כמו מרים.
שניכם נראים כמעט אותו הדבר. / שניכם נראים כמעט אותו הדבר.
במקרה שבו קבוצת שמות עצם באה מיד אחרי הביטוי זהה, התחליף בתור אינו חשוב, ניתן להשמיט אותו.
הגענו בדיוק לאותו גובה. / הגענו לאותו גובה.
הצבע נצבע באותו צבע כמו המדרגות. / הקירות נצבעו באותו צבע כמו המדרגות.
לייק
שם תואר השוואתי אינו מתאים להשוואת מושגים דומים. באנגלית, ישנה דרך נוספת להשוואה למקרה זה - לשלב פעלים מקשרים כגון be, feel, look or look עם המילה כמו בתחילת הביטוי.
זה היה כמו חלום. / זה היה כמו חלום.
אבל אנחנו עדיין מרגישים כמו ילדים. / אבל אנחנו עדיין מרגישים כמו ילדים.
היא נראתה כמו שחקנית. / היא נראתה כמו שחקנית.
כל הבתים בכפר נראו כמו אחוזות. / כל הבתים בישוב נראו כמו אחוזות.
מותר לשים כמה מילים לפני כמו. למשל, קצת, קצת, בדיוק, מאוד.
זה נראה בדיוק כמו עוד סיבוב. / זה נראה כמו עוד סיבוב.
מכל התלמידים, הוא היה האחד שהכי דומה לי. / מכל התלמידים, הוא הכי דומה לי.
כאשר האובייקט של ביטויים עם as או like הוא כינוי, יש להשתמש בו באובייקט או במקרה רכושני.
הוא היה חכם כמו ג'יין. / הוא היה חכם כמו ג'יין.
המכונית הזו זהה לזו בפארק. / זו אותה מכונית כמו בפארק.
פחות ופחות
יש גם מבנה השוואתי, המנוגד במשמעותו לחלקיקי הכוח יותר ויותר, המבטאים את דרגות שמות התואר באנגלית. הקידומות הנפרדות הללו משמשות במקור רק עם שמות תואר ותוארים מורכבים ומציגות הדרגה או יתרון מוחלט.בהתאם, פחות הופך את שם התואר ההשוואתי באנגלית, והכי פחות הופך את הסופרלטיב.
בייבי, היה לו פחות מזל ממני. / אולי היה לו פחות מזל ממני.
אז מה אם היא הייתה הפחות מיומנת מבין המועסקים?
מייקל ראה אותה בתדירות נמוכה יותר ממה שראה בעבר. / מייקל ראה אותה בתדירות נמוכה מהרגיל.
לכן, באנגלית אתה יכול:
1) אפיון אובייקט או פעולה באמצעות תכונה;
2) compare;
3) לבודד ממספר דומים.
תוכל גם לספר על הזהות היחסית/אי-זהות שלהם באמצעות ביטויים כמו כמו… כמו, אותו דבר ודומה.
