1 בספטמבר ממש מעבר לפינה: מחנכים מחוץ ללימודים החלו להתכונן לחג החשוב ביותר בשנה עבור תלמידי כיתות א' שמתרגשים כמו המורים הראשונים שלהם. כדי להקל על הילדים להרגיש בנוח בימים הראשונים, תלמידי תיכון משחקים מולם סצנות מצחיקות של בית ספר.
הם תמיד נמוכים, כי ילדים עדיין לא יודעים איך להתמקד בטקסט שחבריהם הגדולים אומרים. פעוטות מתעניינים יותר בתלבושות ובשירים. כדי לשים לב לטקסט עצמו, עדיף לבטא אותו בפסוק. סצנות מצחיקות בבית ספר טובות כי לא נדרשים שחקנים מקצועיים לבמה, אין צורך גם בתלבושות יקרות, ושולחנות רגילים, שולחנות וכיסאות של מורים משמשים כקישוטים.
אפילו גיבורי האגדות והסיפורים יכולים להיות כמו ילדי כיתה א' אם תולים תרמיל על הכתף ושמים סינר לבן. למשל, סנאי שמחזיק אגוז ידע בכפותיו, עם קשתות וסינר, יפנה למי שלמד בגן לפני כמה חודשים. אם היא גם תהיה עם הבעהקרא שירים על איך הוא רוצה ללמוד בבית הספר, אז ההצלחה של הסצנה הזו מובטחת.
ניתן להלביש בנים בעפרונות: פשוט עטפו אותם בנייר לבן והרכיבו על ראשם כיפה מחודדת עשויה מאותו נייר, שכן מיד מתברר שבעזרתם ילמדו תלמידי כיתה א' לצייר קווים ישרים ולצייר צורות גיאומטריות. מערכונים מצחיקים של בית ספר בנושא מתמטי פופולריים במיוחד בקרב ילדים בני שש או שבע, מכיוון שכל הילדים שמחים ללמוד מספרים.
בחלק מבתי ספר יש תצוגת אופנה של תלבושת בית ספר. לא מדובר במוצרים ממפעלים שמייצרים מוצרים דומים, אלא בהשוואה לאופן שמתלבשים תלמידי בית ספר יסודי, חטיבת ביניים ותיכון. אם שני זוגות של ילדים מסודרים ולבושים מרושל משתחררים לבית המשפט, אז סצנות מצחיקות בבית הספר הופכות לקרנבל של צבעים ותמונות בהירים. המופע הזה הוא שמלמד את ילדי כיתה א' שאתה לא יכול ללכת לבית הספר כמו שאתה הולך לדיסקוטק או לאצטדיון.
נשף הסיום מוצג גם בסצנות מצחיקות. הם משקפים את הפרטים העסיסיים ביותר של מה שקרה להם במשך 11 שנים. ניתן לדון בהם אפילו בנושאים סביבתיים, שכן תלמידים מבוגרים בקיאים היטב ביצירת חורים באוזון ובהתרבות של חיידקים פתוגניים.
מערכונים בנושא בית ספר תמיד מעניינים: או שנשמע בהם נושא היחסים בין מורים למחלקות שלהם, או שמגוחגים על מידות רעות (בעיקר עצלות ושקרים), או בחירה לא מוצלחת של בגדים לחינוך גופני. כן ועומס מופרז של ידע הופך לעתים קרובות לנושא העיקרי של תגובת הכיתה בשיחה האחרונה, למשל, מורה לפיזיקה גורם לך ללמוד את המבנה של כור גרעיני, בעוד שהוא עצמו משחק בשקט "יורים" בטלפון שיש לו זה עתה נלקח מתלמיד רשלן.
יש הרבה נושאים לסצנות בבית הספר. העיקר שהם לא צריכים להיות מכוונים ליחס למורה ותלמיד מסוים. בית הספר מלמד את הילדים על החיים הבוגרים, התלמידים גם מטמיעים למורים סובלנות לרשעות שלהם, יכולת לא להשתחרר בכיתה, לא להביא בעיות משפחתיות לדיון בכיתה, אז לקונצרט הבא כדאי להכין תוכנית כדי לא לפגוע במישהו לא רק במילה, אלא גם במחווה.
