בעולם של היום, הכל קורה מהר. לעתים קרובות אנשים צריכים לעשות עבודות בית, לגדל ילדים ולעבוד בו-זמנית. קשה בקצב כה תזזיתי להקצות זמן פנוי לקבלת חינוך איכותי, שבלעדיו אי אפשר לעלות בסולם הקריירה. דרך מצוינת לצאת מהמצב הזה היא חינוך מרחוק. בעזרת צורת הכשרה זו, תוכל לקבל את הידע הדרוש מבלי לצאת מהבית ומקום העבודה שלך.
היתרונות והחסרונות של חינוך מרחוק
לאפשרות הזו להשגת דיפלומה יש יתרונות וחסרונות. המונח "חינוך מרחוק" מרמז על ארגון התהליך החינוכי, בו המורה מפתח תכנית מיוחדת המבוססת על למידה עצמית של החומר. סביבת למידה כזו כרוכה בהפרדה של התלמיד מהמורה בזמן ובמרחב. יחד עם זאת, צורות מודרניות של למידה מרחוק משאירות סיכוי לדיאלוג מלא באמצעות שימוש באמצעים טכניים מודרניים. הודות למתכונת זו, זה מתאפשר לתושבי אותם אזורים שבהם אין מורים מוסמכים, באיכות גבוהההשכלה גבוהה, רמת מיומנות נדרשת.
דפי היסטוריה
במדינות אירופה במחצית השנייה של המאה הקודמת, החלו להופיע מה שנקרא אוניברסיטאות מרחוק, מכללות וירטואליות. צורות הלמידה מרחוק בשימוש היו מובחנים על ידי מגוון טכניקות פדגוגיות ומנגנונים כלכליים.
פעילויות אינטראקטיביות של תלמידים ומורים
מונח זה משמש לא רק בפדגוגיה מקומית, אלא גם בפדגוגיה זרה. במובן הצר, המושג "אינטראקטיבי" נחשב כדיאלוג בין התוכנית למשתמש, החלפת בקשות (פקודות טקסט) והזמנות (תשובות). הופעתה של ההזדמנות לשאול שאלות בצורה שרירותית, לתת להן תשובות מפורטות, הפכה לדחף לעובדה שאוניברסיטאות עם למידה מרחוק הופיעו במספרים גדולים. פעילות המשתמש וסיכויי האינטראקטיביות תלויים ישירות ביכולות הטכניות של התוכנית. במובן הרחב יותר, אנחנו מדברים על דיאלוג בין נושאים בכל השיטות והאמצעים הזמינים.
תקשורת אינטראקטיבית אפריורית היא סביבת הטלקומוניקציה. למידה מרחוק במשרה מלאה רואה בתלמיד ובמורה נושאים, המתקשרים באמצעות דיאלוג בזמן אמת באמצעות דואר אלקטרוני, במהלך ועידות טלפוניות.
אפשרויות ארגוניות ומתודולוגיות ללמידה מרחוק
צורות כאלה של למידה מרחוק כמו לימודים חיצוניים מתמקדות בהןאותם תלמידים אשר מסיבות שונות אינם יכולים ללמוד בצורה המסורתית (כיתתית). בשנת 1836 הופיעה אוניברסיטת לונדון, שתפקידה העיקרי היה לארגן בחינות, להנפיק תארים, תעודות לסטודנטים שלא למדו במוסדות חינוך רגילים. וכרגע, הרלוונטיות של אפשרות החינוך הזו לא אבדה.
ישנן גם צורות כאלה של למידה מרחוק הכוללות לימוד על בסיס אוניברסיטה מסוימת. אנו מדברים על מערכת חינוך שלמה לסטודנטים המעדיפים למידה מרחוק, המאורגנת בעזרת טכנולוגיות מידע חדישות, כולל תקשורת מחשבים (מחוץ לקמפוס). רבות מהאוניברסיטאות המובילות בעולם פיתחו תוכניות להנפקת תעודות בתחומי לימוד שונים. באוניברסיטה האוסטרלית (דרום ויילס), 5,000 סטודנטים בחרו בלמידה מרחוק. בהתחשב בכך שרק 3,000 תלמידים לומדים במשרה מלאה, היקף העבודה מרחוק מרשים.
חלק ממוסדות החינוך מתקשרים בהסכם שיתוף פעולה. במקרה זה, השימוש בלמידה מרחוק תורם לשיפור איכות החינוך.
ארגון למידה מרחוק
ברוסיה המודרנית, ישנם מוסדות חינוך אוטונומיים מיוחדים שנוצרו עבור ילדים מוכשרים ומחוננים. מבין המרכזים הגדולים, אנו מייחדים את האוניברסיטה הפתוחה של לונדון, שעל בסיסה אורגנו לאחרונה מגוון קורסים לתלמידי בית ספר. בְּהאוניברסיטה הטכנולוגית של קולורדו מכשירה מהנדסים באמצעות למידה מרחוק.
הכשרת מערכות אוטונומיות מרמזות על רכישת ידע בעזרת תוכניות רדיו או טלוויזיה, מדריכים מודפסים מיוחדים והמלצות מתודולוגיות. בעיקרון, טופס זה משמש לקהל מבוגר שלא הצליח להשלים את הלימודים בבית הספר בזמן. תוכניות מיוחדות מפותחות לשיפור אוריינות מחשב והדרכה בריאותית.
מודלים של למידה מרחוק
המודל היחיד כולל שימוש בערוץ מידע אחד או בכלי למידה יחיד. כך למשל, התהליך החינוכי מתבצע בעזרת תוכנית טלוויזיה, באמצעות התכתבות. מודל זה רואה בחומרים מודפסים את האמצעי העיקרי להשגת ידע. אין כאן תקשורת דו-כיוונית - מניחים למידה מרחוק מסורתית.
מולטימדיה קשורה לשימוש באמצעי חינוך שונים: מדריכים מודפסים, תוכנות מחשב על מדיה נשלפת, וידאו, הקלטות אודיו. עמדות מובילות שייכות להעברת מידע חד-כיוונית. במידת הצורך, הם גם עורכים התייעצויות, פגישות פנים אל פנים, בחינות, סמינרי הדרכה.
היפרמדיה נחשבת לדור חדש של למידה מרחוק. המודל כולל שימוש בטכנולוגיות המידע העדכניות ביותר, כאשר התפקיד המוביל ניתן לתקשורת מחשבים. האפשרות הפשוטה ביותר היא להשתמש אלקטרונידואר וכנסים.
הבולטים של למידה מרחוק ב-OU
ארגון של למידה מרחוק מלאה הוא בלתי אפשרי ללא שימוש בטכנולוגיית מידע. יש להדגיש שתי נקודות עיקריות:
- חינוך מרחוק אינו אומר נטישת הגרסה הקלאסית (המסורתית) של החינוך. לא משנה כמה מתקדמות יכולות להיות היכולות הטכניות, למידה באמצעות ICT היא הכרח, אבל לא תרופת פלא. כמובן שאי אפשר להזניח הזדמנויות כאלה, כי בעזרת אמצעים טכניים אפשר לשפר את איכות החינוך.
- הטכנולוגיות העיקריות המשמשות בלמידה מרחוק: שיחות ועידה בווידאו, בדיקות מחשב, ספרי לימוד אלקטרוניים.
עבודה עם ילדים כחלק מיישום פרויקטים לאומיים עדיפות
ברוסיה המודרנית, לא רק השכלה גבוהה מתפתחת במהירות בכיוון של למידה מרחוק. ביוזמת משרד החינוך של הפדרציה הרוסית פותח פרויקט מיוחד בנושא חינוך כולל לתלמידי בית ספר. לילדים עם בעיות ראייה, מערכת שרירים ושלד, שמיעה יש הזדמנות ללמוד מבלי לעזוב את קירות בתיהם. המדינה דאגה לצייד תלמידי בית ספר כאלה במערך שלם של ציוד מחשבים. התוצאות הראשונות של יישום התוכנית מאשרות את העדכניות והרלוונטיות שלה.
מסקנה
יישום של מגוון שלשיטות וצורות חינוך מאפשרות לך לקבל את התוצאה הרצויה - לחנך אישיות מפותחת בהרמוניה. במצבים רבים, למידה מרחוק הופכת לאופציה היחידה להשכלה גבוהה. המדע אינו מפגר מאחורי המגמות המתרחשות בחברה המודרנית. לכל בית ספר, מוסד תיכון ומוסד חינוכי גבוה יש משאבי מידע משלו. הבחירה בצורת החינוך מרחוק נשארת בידי התלמיד או ההורים (הנציגים המשפטיים) של התלמיד. סוג זה של חינוך הוא העתיד, בעזרתו לכולם יש הזדמנויות שוות לקבל את החינוך הרצוי.
