הכמיהה של אדם לבלתי מוסבר באה לידי ביטוי מגיל צעיר. אבל אם סודות היקום נפרמים על ידי מדענים כדי שהמורים יוכלו לתת ידע כללי במסגרת תוכנית הלימודים בבית הספר, אז אמונה טפלה היא תופעה ברמה אחרת לגמרי. אז, ערב הבחינות, תלמידי בית ספר או תלמידים רבים מתחילים לספר עתידות. זהו ניסיון טבעי לסדר לעצמך גורל, לחזות תוצאה רעה ולנסות להימנע ממנה בכל דרך. אבל מהי מהות התופעה?
רקע היסטורי
בעולם המודרני, קסם אינו אסור בחוק, אם לא מדובר במדינות עם מערכת תיאוקרטית נוקשה. עם זאת, שיטות מדעיות אינן מאושרות, ולכן ללעג. אבל רק לפני כמה מאות שנים היה תקופת הזוהר של תורת הנסתר. אדונים ופשוטי העם האצילים האמינו באמת ובתמים בכוחה של לשון הרע, בכוחו של מגיד עתידות על גורלו של אדם. כשמכשפה כפרית או בעלים משפיעים של סלון ספיריטואליסט מתיישבים לספר עתידות, זה אומר ששתי פעולות אפשריות יתרחשו כעת:
- סוד העתיד יתגלה ללקוחות;
- ישתנה גורלם של לקוחות הטקס.
המונח מרמז לחלוטין על כל פעולה קסומה. אתה פורס את הקלפים או מציץ לתוך שטחי הקפה כדי לגלות את תוצאות הביקורת הקרובה. בבוקר מטפטפים לתה מבקבוק שנקנה אצל צועני ליד המטרו. כל עתידות או טקס נסתר הוא עתידות.
מקור המילה
המונח מיושן, היום הוא משמש אך ורק כדי ליצור אווירה של מסתורין. אחרי הכל, המושגים של "קוסם", "מכשף" ודומים היו בשימוש לעתים קרובות מדי בעשורים האחרונים במרחב הפוסט-סובייטי. ישנן שתי גרסאות של התרחשות:
- מ"אויב" - משתתף בטקס מנסה להטיל כישוף ערמומי;
- מ"המון" - מגיד העתידות מנסה למשוך כרטיס טוב.
בהתחשב במציאות של המאה ה-21 ובאלפי שנים של תרגול קודם, הפרשנות השנייה נראית אמינה יותר. ועד כמה מיסטיקה כזו נגישה לבני זמננו?
רלוונטיות של טקסים
בהינתן חוסר האפשרות לבדוק את הקשר בין כישוף לתקריות בחיים האמיתיים, אי אפשר להצביע במדויק על יעילות הקסם. עם זאת, ברמה היומיומית, כל אחד יוכל לממש את חלומותיו על כוח עולמי אחר.
להכניס מטבע לנעליים כדי לקבל A? אתה מפתה את ה"מבחן" בצעקות ומנופף בספר, רוכן מהחלון? מנחשים את התשובה הנכונה במבחן בעיפרון? לעשות את כל זה זה לספר עתידות. אין שום דבר רע בניסיון לשפר את עמדתך,להגדיל את סיכויי הזכייה. אבל במקביל, כדאי גם ללמוד עם ספרי לימוד, לעבוד על ההתפתחות הגופנית והפסיכולוגית שלך. וזה תקף כמובן לא רק לחינוך. אז הגורל יהיה נוח ככל האפשר!
