ביקורת ונזיפה שונות. זה במקרה מוצק. ולפעמים סובייקטיבי. היום נתבונן בביטוי "קצב אגוז", משמעותו, מקורו ונביא דוגמאות.
מקור
כרגיל, ראשית, אם אפשר, אתה צריך לומר על מקור הביטוי, ההיסטוריה שלו. זה הגיע אלינו מהסלנג המקצועי של הנגרים והארונות. ומקודם זה היה ביטוי שהיה לו קונוטציה חיובית, ומשמעותו "לעשות משהו בצורה איכותית ויסודית". אגוז - לתת לפני השטח של העץ מראה של עץ אגוז. לביטוי יש משמעות טובה, אבל לא כולם זוכרים אותו.
משמעות
המילון מציין שלביטוי יש שלוש משמעויות:
- ביקורת חסרת רחמים על מישהו על משהו. המורה שחט את הניסוי של התלמיד והצביע על טעויות ברורות.
- זכי ליתרון ברור. ברצלונה שחטה את גרנדה 6:1.
- עושה את העבודה בצורה מופתית, ללא דופי. הוא עשה את שיעורי הבית שלו עד העצם וקיבל A.
אני חייב לומר שהאפשרות השלישית היא הכי פחות פופולרית בקרב האנשים. יכול להישמעביטוי במשמעות השנייה והראשונה, אך האחרון כמעט ואינו משמש. בואו נצביע על עדינות נוספת שכדאי לזכור כאשר משתמשים בביטוי היציב "קצב".
ביקורת חייבת להיות מוצדקת
הביטוי המוצב בכותרת הוא המפתח. ברור שאפשר להתווכח בלי סוף על תקפות הביקורת. ואם תשאלו מישהו שנוזף בו, אז לא תקבלו את האמת בכלל. אבל ביחידה הביטויית "לחתוך אגוז", תמיד נשמר גוון של המשמעות המקורית - לעשות משהו ללא רבב.
לדוגמה, אם הביקורת אינה הוגנת, האדם לעולם לא יגיד משהו באמצעות הביטוי שאנו שוקלים. לדובר שפת אם תהיה תחושה שהוא לא במקום כאן.
ועוד דבר אחד. למרות שהביטוי מקורו בקהילת הנגרות, הוא משמש כיום די בהצלחה רבה על ידי דוקטורים למדע כאשר דנים בעבודות גמר. למשל, כך: "והמועצה חתכה את עבודת הגמר של וסילי פטרוביץ' כמו אגוז". כמובן שלא ניתן לשמוע את המשפט בדיווחים הרשמיים, אבל בשיחות מאחורי הקלעים הוא אורח תדיר.
למרות התמימות היחסית, צריך להיזהר לא להסתבך עם הביטוי "קצב". קל להבין את הביטויים. מקורו ראוי לתשומת לב רבה יותר.
ועם זאת עליך להיזהר בביקורת. כל אדם הוא אינדיבידואל. רמת הפגיעות של כל אחד שונה. אם אתה באמת נוזף, אז פנה לעניינים.
