מה זה IELTS? זוהי מערכת בינלאומית לבדיקת שפה אנגלית. הוא מנוהל במשותף על ידי המועצה הבריטית ו-Cambridge Assessment. המערכת נוצרה בשנת 1989. זה נחשב לאחד ממבחני השפה האנגלית המרכזיים בעולם.
כאשר עונים על השאלה מהי IELTS, ראשית יש לציין שמערכת זו מקובלת על רוב המוסדות האקדמיים באוסטרליה, בריטי, קנדה וניו זילנד. כמו גם למעלה מ-3,000 אוניברסיטאות בארצות הברית וארגונים מקצועיים שונים אחרים ברחבי העולם.
IELTS הוא המבחן היחיד בשפה האנגלית שאושר על ידי רשויות בריטניה ורשויות ההגירה עבור מבקשי ויזה הן מחוץ לבריטניה והן בתוך בריטניה. זה גם עונה על הדרישות להגירה לאוסטרליה שם מתקבלים מבחן TOEFL ופירסון לאקדמיה. בקנדה, IELTS, TEF או CELPIP נדרשים על ידי ההגירה והרשויות.
ממשיך לענות על השאלה מה זה IELTS, כדאי לגעת בנושא ההערכה. לא נדרש הציון הנמוך ביותר כדי לעבור את המבחן. מודל סיכום או דוח IELTSמבחנים ניתנים לכל הנבחנים עם ציון מ"קבוצה 1" ("לא משתמש") ועד "קבוצה 9" ("מומחה"), כאשר כל מוסד קובע את הרף שלו. יש גם ציון "0" למי שלא ניסה את הבחינה. מומלץ למוסדות לא להתייחס לדוח בן יותר משנתיים כתקף אלא אם המשתמש יכול להוכיח שהוא פעל כדי לשמור על רמתו. ברוסיה, אתה יכול לגשת למבחן IELTS במוסקבה.
בשנת 2017, יותר מ-3 מיליון בחינות נערכו בלמעלה מ-140 מדינות, לעומת 2 מיליון ב-2012, 1.7 מיליון ב-2011 ו-1.4 מיליון ב-2009. בשנת 2007, בפעם הראשונה, IELTS העביר למעלה ממיליון מבחנים בפרק זמן של חודש בודד, מה שהפך אותו לבחינה הפופולרית ביותר בעולם בשפה האנגלית להשכלה גבוהה והסמכה להגירה.
מבנה המבחן
אז מה זה IELTS, במונחים כלליים, זה ברור. עכשיו כדאי לשקול את מכשיר הבחינה.
ישנם שני מודולים:
- Academic
- הדרכה כללית.
ישנה גם פעילות נפרדת המוצעת על ידי שותפי בדיקה בשם IELTS Life Skills. זה מיועד לאלו המעוניינים להיכנס לאוניברסיטאות ולמוסדות אחרים להשכלה גבוהה, וכן לאנשי מקצוע כגון רופאים ואחיות המעוניינים להתאמן במדינה דוברת אנגלית.
המבחן המשותף מיועד לאלו שמתכננים ללמוד לימודים לא אקדמיים או ניסיון בעבודה, ולמטרות הגירה.
כישורי חיים מיועדים למיאתה צריך להוכיח את כישורי הדיבור וההאזנה שלך ברמה A1 או B1 של מסגרת ההתייחסות האירופית המשותפת לשפות. מערכת כזו יכולה לשמש להגשת בקשה לויזה ללא הגבלת זמן. וגם כדי להישאר או לקבל אזרחות בבריטניה.
ארבעה חלקים של מבחן IELTS
המבחן מורכב מהחלקים הבאים:
- האזנה: 30 דקות.
- קריאה: 60 דקות
- כתיבה: 60 דקות.
- דיבור: 11-14 דקות
זמן מבחן כולל: 2 שעות 45 דקות.
האזנה, קריאה וכתיבה מסתיימות בתקופה אחת. ניתן לגשת למבחן הדיבור באותו יום או עד שבוע לפני או אחרי החלקים האחרים.
כל הנבחנים עוברים את אותן בחינות האזנה ודיבור, בעוד שהקריאה והכתיבה נבדלות בהתאם אם הנבחן צריך אפשרות אקדמית או כללית מספיק.
Listening
המודול מורכב מארבעה חלקים, עשר שאלות כל אחד. זה לוקח 40 דקות: 30 למבחן, פלוס 10 לכתיבת תשובות לגיליון הבחינה.
סעיפים 1 ו-2 עוסקים במצבים חברתיים יומיומיים.
באופציה הראשונה מתקיימת שיחה בין שני דוברים (למשל שיחה על ארגון טיול).
סעיף 2 מעסיק אדם אחד (נניח שאנחנו מדברים על מוסדות מקומיים).
סעיפים 3 ו-4 על מצבים חינוכיים ולמידה.
זוהי שיחה בין שני דוברים מרכזיים (לדוגמה,דיון בין שני סטודנטים באוניברסיטה, אולי בהובלת מנטור).
ובסעיף 4, אדם אחד מדבר על נושא אקדמי.
כל מודול מתחיל בהקדמה קצרה המספרת לנבחן על המצב ועל הדוברים. לאחר מכן יש לנבחן זמן לעיין בשאלות. הם באותו הסדר של המידע על הערך, כך שהתשובה הראשונה תבוא לפני הנקודה השנייה, וכן הלאה. לשלושת החלקים הראשונים יש הפסקה באמצע, המאפשרת לך להסתכל על השאלות הנותרות. ניתן להאזין לכל מודול רק פעם אחת.
בסוף מבחן IELTS, לסטודנטים יש 10 דקות להעביר את תשובותיהם לרשימת הבדיקה. נבחנים יאבדו נקודות על איות ודקדוק שגויים.
Reading
הנדב מורכב משלושה חלקים וטקסטים הכוללים 2150–2750 מילים. כאשר מתכוננים ל-IELTS, כדאי לקחת בחשבון שיהיו סוגים שונים של שאלות. שאלות מרובות ברירות, הסבר קצר, מידע מזהה, חשיפת דעות המחבר, סימון תרשימים, השלמת סיכומים באמצעות מילים שנלקחו מהסיפור והתאמת מידע, כותרות, תכונות בטקסט ובמשפט. הנבחנים צריכים להיות זהירים בכתיבת תשובות, מכיוון שאתה יכול לאבד ציונים על ניסוח שגוי של מחשבה ודקדוק.
טקסטים ב-IELTS אקדמי
שלושה סיפורים לקריאה מתוך ספרים, מגזינים, עיתונים ומשאבים מקוונים שנכתבו עבורםלא מומחים. כל הנושאים מעניינים סטודנטים ברמת התואר הראשון או התואר השני.
טקסטים בהכשרה כללית של IELTS
חלק 1 מכיל שניים או שלושה סיפורים קצרים העוסקים בנושאים יומיומיים. לדוגמה, לוחות זמנים או התנהגות הם דברים שאדם היה צריך להבין בזמן שחי במדינה דוברת אנגלית.
נקודה 2 כוללת שני טקסטים העוסקים בעבודה. לדוגמה, הוראות רשמיות, חוזים, חומרי הדרכה.
סעיף 3 מכיל טקסט אחד ארוך בנושאים כלליים. הוא בדרך כלל תיאורי, ארוך ומורכב יותר מהסיפורים בסעיפים 1 ו-2. הטקסט יילקח מעיתון, מגזין, ספר או משאב מקוון.
כתיבה
זה די קל לעבור IELTS, אבל אתה צריך להיות שוטף בדקדוק. המסמך הכתוב מציע שתי משימות לביצוע. במשימה 1, הנבחנים כותבים לפחות 150 מילים ב-20 דקות. בבלוק השני 250 יחידות בכ-40 דקות. נבחנים יכולים להיענש אם תגובתם קצרה מדי או לא מהנושא. הסברים חייבים להיות כתובים במשפטים מלאים.
IELTS אקדמי
משימה 1: נבחנים מתארים גרף, טבלה או תרשים במילים שלהם.
משימה 2: התלמידים דנים בנקודת מבט, טיעון או בעיה. בהתאם למשימה, יש צורך להציג פתרון, לנמק דעה, להשוות ולעמת ראיות והשלכות, ולהעריך ולערער רעיונות או טיעונים.
IELTS הדרכה כללית
משימה 1: נבחנים כותבים גרסהפתרונות למצב היומיומי המוצע. למשל מכתב לעובד בנושא מגורים ובעיית דיור. או שמוצע לכתוב למעסיק חדש על ניהול זמן. או אולי לשלוח תגובה לעיתון המקומי על תוכנית הפיתוח של נמל התעופה.
משימה 2: נבחנים כותבים חיבור על נושא כללי. לדוגמה, האם יש לאסור עישון במקומות ציבוריים, האם פעילות חינוכית לילדים תהיה קבועה, כיצד ניתן לטפל בבעיות סביבתיות.
ביצועים
מבחן דיבור האנגלית של IELTS הוא ראיון פנים אל פנים בין הבוחן לבוחן.
התוכנית מורכבת משלושה חלקים:
סעיף 1. מבוא וראיון (4-5 דקות). הנבחנים עשויים להישאל לגבי הבית, המשפחה, העבודה, הלימודים, התחביבים, תחומי העניין, הסיבות לבחינת ה-IELTS, כמו גם נושאים כלליים אחרים כגון ביגוד, שעות פנאי, מחשבים ואינטרנט.
סעיף 2. סיפור ארוך. הנבחנים מקבלים כרטיס עם משימה בנושא ספציפי. יש להם דקה להתכונן לשיחה. הקלף מציין את הנקודות שיש לכלול בדוח, והיבט אחד שחייב להיות נוכח גם במהלך הנאום. הנבחנים צפויים לדבר על נושא זה במשך 2 דקות, ולאחר מכן הבוחן רשאי לשאול שאלה אחת או שתיים.
סעיף 3. דיונים (4-5 דקות). החלק השלישי כולל דיון בין הבוחן לנבחן, בדרך כלל בשאלות הקשורות לנושא שכבר דיברו עליו בחלק השני.
התלמידים מקבלים ציון לכל אחדמרכיב המבחן - הקשבה, קריאה, כתיבה ודיבור. לאחר מכן ממוצעים ומעוגלים את הציונים האישיים כדי לתת את הציון הכולל. אותה מערכת חלה במהלך תקופת הניסיון של IELTS.
כללי תיוג
סולם הציונים של IELTS הוא בן תשע נקודות, כל אחד מתאים לכשירות ספציפית באנגלית.
מוסכמות העיגול חלה: אם הממוצע של ארבע המיומנויות מסתיים ב-0.25, אז הוא גדל למחצית הבאה. ואם עד 0, 75, אז העיגול מתרחש לנקודה שלמה קטנה יותר.
IELTS קריטריוני הערכה
מה המשמעות של ציוני מבחן מסוימים?
דירוג "9". משתמש מתקדם. בעל שליטה מבצעית מלאה בשפה: רלוונטי, מדויק ושוטף עם הבנה מצוינת.
ציון "8". משתמש טוב מאוד. בעל שליטה מבצעית מלאה בשפה עם אי דיוקים נדירים שאינם שיטתיים. אי הבנות יכולות להיווצר במצבים לא מוכרים. מטפל היטב בטיעונים מורכבים ומפורטים.
סמן "7". משתמש טוב. שליטה טובה בשפה, אם כי עם כמה אי דיוקים, חוסר הולם ואי הבנות במצבים מסוימים. בדרך כלל מטפל היטב בשפה מורכבת ויש לו תשומת לב רבה לפרטים.
דירוג "6". משתמש מקצועי. בעל סגנון יעיל בדרך כלל, למרות אי דיוקים מסוימים, חוסר עקביות ותפיסות שגויות. מסוגל להשתמש ולהבין דיבור קשה למדי, במיוחד במצבים מוכרים.
ציון "5". משתמש פשוט. בעל שפה מסוימת, מטפל במשמעות אחת ברוב המצבים, אם כי צפוי לעשות טעויות רבות. חייבים להיות מסוגלים להתמודד עם תקשורת בסיסית בתחומם.
סמן "4". משתמש מוגבל. היכולת הבסיסית מוגבלת למצבים מוכרים. יש קשיים תכופים בהבנה ובניסוח. לא ניתן להשתמש בשפה מורכבת.
ציון "3". משתמש מוגבל ביותר. מתרגם ומממש רק את המשמעות הכוללת במצבים מסוימים. יש תקלות תכופות בתקשורת.
דירוג "2". משתמש לסירוגין. לא תיתכן תקשורת אמיתית, למעט מידע בסיסי באמצעות מילים בודדות או נוסחאות קצרות ברגעים מוכרים ועל מנת לספק צרכים חיוניים. מתקשה להבין אנגלית מדוברת וכתובה.
תוצאה "1". לא משתמש. בעצם לא מסוגל ליישם שפה מלבד כמה מילים בודדות.
קטגוריה "0". לא ניסיתי לעבור את המבחן. לא מסופק מידע על ניקוד כלל.
לפני תחילת הבחינה, עדיף לגשת למבחן תרגול IELTS.
היסטוריה
The English Language Testing Service נוסד בשנת 1980 על ידי Cambridge English Language Assessment (שנודעה אז כ-UCLES) והמועצה הבריטית. היה לו פורמט חדשני ששיקף שינויים בלמידה ובהוראה. הדבר התבטא גם בצמיחת הלימוד ה"תקשורתי" של השפה ו"אנגלית עבורמטרות מיוחדות." פריטי הבדיקה תוכננו כדי לשקף את השימוש בפריט בעולם האמיתי.
במהלך שנות ה-80, מספר הנבחנים היה נמוך (מ-4,000 ב-1981 ל-10,000 ב-1985). במהלך הבחינה היו קשיים מעשיים. כתוצאה מכך, פרויקט ELTS נוצר כדי לשלוט בעדכונים.
השירות התחיל ב-1989. הנבחנים לקחו שני מודולים לא מיוחדים - "האזנה ודיבור", ושניים מתמחים - "קריאה וכתיבה". מספר האנשים שעברו את הבחינה גדל בכ-15% בשנה, ועד שנת 1995 היו 43,000 משתתפים ב-210 מרכזי בדיקה ברחבי העולם.
פרקי הונאה של IELTS
לפי מידע שפורסם בפומבי, עבירות הן נדירות ביותר. אחד המקרים המשמעותיים ביותר של ההונאה אירע בשנת 2011. אירוע זה כונה "תקרית קורטין".
מנהל מכון בטסמניה פרץ חשבונות עובדים כדי לשנות את התוצאות הסופיות של IELTS במסד נתונים משותף ללא הסכמת הצוות. עובדת הבגידה נחשפה רק הודות למערכת מכנית שחיפשה שגיאות וחריגות בתוצאות הבחינה. ובקיץ 2011 הוציא המשפט פסק דין לעבריין - 24 חודשי מאסר. בנוסף לו, 9 עובדים נוספים נמצאו אשמים במעורבות בהונאה.
