נושא זה הוא אחד הרציניים ביותר בדקדוק האנגלי. לימוד שפה בשלב הראשוני, אתה יכול להסתדר בלי ידע זה במשך זמן מה. אבל ככל שהרמה שלך גבוהה יותר, כך יהיה לך יותר רצון לגוון ולסבך את הדיבור שלך, ולהפוך אותו קרוב לזה שדוברי הילידים מדברים. בשלב זה, יהיה צורך ללמוד את הסעיפים הכפופים לתנאי: משמעותם, זנים, שיטות היווצרות ודוגמאות שימוש. מאמר זה יעזור.
איפה משתמשים בהם?
באנגלית, כמו ברוסית, כל המשפטים מחולקים לפשוטים ומורכבים. והאחרון, בתורו, יכול להיות מורכב ומורכב. הסוג הראשון אינו יוצר קשיים גדולים בלימוד דקדוק של שפה זרה. אבל במקרה של השני, יש כמה ניואנסים.
בואו נשקול משפט מורכב טיפוסי באנגלית:
If (when) the weather is good, I'll go for a walk - If (when) the weather is fine, I'll go for a walk.
במקרה זה, אתה יכול לראות בקלות שני רכיבים:
- אני אלך לטייל - העיקרסעיף ראשי;
- אם (כאשר) מזג האוויר בסדר - סעיף תנאי או סעיף זמן.
למה הם מתכוונים?
בדוגמה לעיל, הסעיף הראשי מבטא את המחשבה: "מה יקרה?", ואת פסקת המשנה - "באיזה תנאי (או באיזה שעה, מתי) זה יקרה?"
במשפטים כאלה בא לידי ביטוי הקשר הסמנטי והדקדוק הבלתי ניתן להפרדה של החלקים הראשיים והכפופים. באופן כללי, קונסטרוקציות כפופות יכולות לבטא מגוון משמעויות: אופן פעולה ודרגות, מקום, זמן, מצב, סיבה, תוצאה, מטרה, השוואה, ויתור. אבל במאמר זה נתמקד רק בשני סוגים, המבטאים מצבים של זמן ותנאים.
בדיבור, הבניות כאלה מבטאות קשרים לוגיים, מרחביים-זמניים ויחסים סיבתיים. לכן, לומד האנגלית המתקדם צריך להבין מתי להשתמש בסעיפים ובתנאים המתוחים.
צירופים משומשים
מאפיין שבמשפטים מורכבים החלק העיקרי הוא תמיד אחד, ויכולים להיות כמה פסוקי משנה. כולם תלויים ישירות (לוגית ודקדוקית) במרכיב העיקרי ומצטרפים אליו בעזרת צירופים שונים וביטויים בעלי ברית. להלן הנפוצים ביותר:
- if – if;
- למקרה;
- when - when;
- while - while;
- as soon as (as long as) - as soon as;
- עד – עד, לפני;
- אחרי - אחריאוהב;
- לפני - לפני;
- אלא אם (אם לא) – אם לא.
שימו לב: הצירוף המשמש לא תמיד עוזר לקבוע את סוג המשפט המורכב. ולעתים קרובות יש צורך לעשות זאת כדי ליישם את הכלל הדקדוקי, המתואר בהמשך המאמר. כדי לאשר בדיוק שזהו משפט עם תנאי או זמן כפופים, צריך לשאול שאלה לחלק הכפוף.
זכור גם שמשפט יכול להתחיל במשפט ראשי או במשפט. קשה לא להתבלבל? רק שימו לב באיזה חלק במשפט נמצא האיחוד (זה או אחר מהרשימה למעלה).
מהו סעיף זמן?
סוג זה כולל חלק ממשפט מורכב הכפוף למשפט הראשי, תוך תשובה לשאלות: "מתי?", "כמה זמן?", "לפני כמה זמן?", "ממתי?", "עד מה מאז?" וכו'
כדי לצרף סעיפי זמן לחלק העיקרי, נעשה שימוש באיגודים: כאשר, אחרי, לפני, עד ואחרים בעלי משמעות דומה. עם זאת, כדי לוודא שערך הזמן מבוטא, ולא משהו אחר, הכי בטוח לשאול שאלה.
מהו פסקת משנה?
בניות דקדוקיות כאלה עונות על השאלה: "באיזה תנאי?". הם די מגוונים ומצטרפים אליהם איגודים אם, במקרה, אלא אם כן וכו'. אבל לא תמיד מילת הברית משמשת ערובה לכך שמשמעות התנאי מתממשת במשפט. כי במקרים רבים המחזור, למשל,עם אם, זה לא מתורגם "אם", אלא "אם". השווה:
- אני אבוא אם הם יזמינו אותי - אני אבוא אם הם יזמינו אותי.
- אני לא יודע אם הם יזמינו אותי - אני לא יודע אם הם יזמינו אותי.
משפטים סובייקטיביים באנגלית נמצאים במשפטים המתרחשים בזמן עבר, הווה או עתיד. בנוסף, לתנאים המוצעים עצמם יש הדרגתיות: אמיתית, לא סביר ולא אמיתית. זה מובן בצורה הטובה ביותר באמצעות דוגמאות.
אני מקליד
הסוג הראשון של מצב כפוף מתאר עובדה אמיתית. כלומר, מה באמת התרחש בעבר, בהווה או בעתיד. יחד עם זאת, צורות הזמן של מילת הפועל בחלקים הראשיים והכפופים בדרך כלל חופפות.
זה נראה בבירור בדוגמאות.
זמן עבר:
אם מזג האוויר היה בסדר, הוא הלך לטייל - אם מזג האוויר היה בסדר, הוא הלך לטייל.
הווה:
If the weather is fine, he goes for a walk - If the weather is fine, he walks (goes) for a walk.
זמן עתידי:
אם מזג האוויר הוא בסדר, הוא ילך לטייל – אם מזג האוויר הוא בסדר, הוא ילך לטייל.
רק בדוגמה האחרונה, ניתן לראות ששני חלקי המשפט המורכב אינם מתיישבים בזמן (הסעיף הוא בצורת הווה, והעיקרי הוא בעתיד). זה לא קרה במקרה, אלא כתוצאה מכלל דקדוקי מיוחד לו מצייתים הזמנים והתנאים הכפופים. פרטים יסבירו מאוחר יותר.
בינתייםהבה נבחן ביטויים של הסוג השני והשלישי של תנאים כפופים. הם אינם מתגלים עוד בשלושה זמנים דקדוקיים, אלא מקבלים את המשמעות "אם, אז…". יתרה מכך, מצב היפותטי כזה עשוי להיות רלוונטי הן לימינו והן לעבר.
II type
כאשר הדובר מאמין שהמציאות של מילוי התנאי קטנה למדי, אזי נעשה שימוש בבניית דיבור נפרדת. ציור אנלוגיה עם השפה הרוסית, זהו ה-subjunctive ("אם רק…"). דוגמה:
אם מזג האוויר היה בסדר, הייתי הולך לטייל - אם מזג האוויר היה בסדר, הייתי הולך (הלך) לטייל.
שימו לב שהמצב המתואר מתרחש בזמן שהאדם מדבר עליו. זה לא מתחרט על אתמול.
כדי לבנות הצהרה נכונה מבחינה דקדוקית מסוג זה, אתה צריך:
- בפסקת המשנה שים את מילת הפועל בצורת העבר הפשוטה;
- בחלק הראשי, השתמש ב- would + בצורה האינפיניטיבית של הפועל (אבל בלי החלקיק ל).
III סוג
במקרה שהקיום של תנאי זה (וביצוע פעולה) נחשב בעיני האדם המדבר כבלתי אפשרי לחלוטין, תנאי כפוף מסוג אחר נכנס לפעולה. חוסר האפשרות לממש מצב כזה נובע מכך שהפעולה כבר התבצעה בעבר, והדובר אינו יכול לשנות את תוצאתה. ולפיכך, מצב כפוף מורכב עם פסקת כפייה מסוג זה מביע בדרך כלל חרטה וקינה על הנסיבות.
אם מזג האוויר היהבסדר אתמול, לא היינו נשארים בבית. במקרה כזה היינו יוצאים לטייל - אם מזג האוויר היה טוב אתמול, לא היינו נשארים בבית. במקרה כזה, היינו יוצאים לטייל.
אבל אולי יש מצב אחר, הפוך במשמעותו. האדם חושב על מה שאולי קרה, אך אינו חש חרטה על כך. לדוגמה:
אם הייתי לישון יתר על המידה, הייתי מאחר - אם הייתי לישון, הייתי מאוחר.
שימו לב שהמשפט כולו מתייחס כולו לזמן עבר ומבטא את חוסר האפשרות לבצע פעולה מסוימת בדיוק אז, בעבר.
המבנה הדקדוקי הבא נוצר באופן הבא:
- בחלק הכפוף, המושג-פועל מונח בצורת Past Perfect;
- בחלק העיקרי היה בשימוש + אינפיניטיב מושלם.
אילו זמנים משמשים בפסקאות משנה?
שאלה זו היא רצינית מאוד. קצת קודם במאמר הוזכר שחשוב לקבוע את סוג החלק הכפוף. ויותר מכך, בעניין זה יש להתמקד לא באיגודים, אלא בשאלות שנשאלו.
העובדה היא שיש כלל דקדוקי מסוים. זה קשור לסוג פסקת המשנה והשימוש בזמן הווה/עתיד בו.
אם סעיפי משנה ענה על השאלות: "באיזה תנאי תתבצע הפעולה?" או "באיזה שעה (מתי) זה יקרה?", אז הם מבטאים, בהתאמה, מצב או זמן. בסוגים אלה של סעיפים כפופים, אינך יכול להשתמשעת עתיד (עם הפועל רצון). במקום זאת, נעשה שימוש בהווה. גם כשהמצב מתייחס בבירור לעתיד והזמן הזה הוא שמתורגם לרוסית.
השוואה:
- היא תכין עוגה כשתבוא.
- אם אקבל את העבודה הזו, אני אשמח.
כפי שקל לראות, במקרה האחרון הדוגמה הנתונה שייכת לזן - פסקת משנה מסוג I. כלל זה אינו חל על שני הסוגים האחרים של סעיפים מותנים, שכן ישנן מבנים שונות לחלוטין להבעת משמעות דקדוקית.
במצבים רבים, משפטים מורכבים מאפשרים לך לבטא טוב יותר את מחשבות הדובר. חלקים כפופים מצטרפים בעזרת בריתות מיוחדות. כמו הזנים העיקריים, מובחנים זמני חיבור ותנאים נלווים.
השפה האנגלית כופה כללים דקדוקיים מסוימים על השימוש במבנים כאלה. כדי ללמוד אותם בצורה מהימנה, עליך להבין היטב את התיאוריה פעם אחת, ולאחר מכן לבצע תרגילים רבים ככל האפשר כדי שהדוגמה לשימוש נכון תתקבע בזיכרון. לאחר מכן, כאשר יתעורר הצורך, הוא יופיע אוטומטית בדיבור.
