איך מכינים תוכנית לחינוך עצמי של גננת

תוכן עניינים:

איך מכינים תוכנית לחינוך עצמי של גננת
איך מכינים תוכנית לחינוך עצמי של גננת
Anonim
תוכנית לחינוך עצמי של מורה דאו
תוכנית לחינוך עצמי של מורה דאו

מהו חינוך עצמי ולמה הוא מיועד? תהליך זה מובן כפעילות קוגניטיבית מאורגנת במיוחד, שיטתית וחובבת של מורה, אשר מכוונת להשגת יעדים משמעותיים חברתית ואישית מסוימת. למה צריך ולמה נערכת תוכנית לחינוך עצמי של גננת? חינוך עצמי קשור קשר הדוק עם הספציפיות של הפעילות הפדגוגית, תפקידה בחברה, כמו גם עם החינוך המתמשך האופנתי כעת, הקשור לתנאי העבודה המשתנים ללא הרף של מורים. כל המשמעות של תהליך זה טמונה בסיפוק הפעילות הקוגניטיבית, ומהותו היא בשליטה בתרבות החשיבה, ביכולת לעבוד באופן עצמאי, ללא כל עזרה, על השיפור, להתגבר על בעיות, כולל מקצועיות.

תוכנית למופת לחינוך עצמי של גננת לגיל הרך

נושאים לחינוך עצמי נבחרים על ידי המורה. גם מורה בכיר יכול להמליץ עליהם. התקופה שבה נלמד הנושא יכול להיות בין שנה לשלוש שנים. ניתן להבחין בין השלבים הבאים:

תוכנית חינוך עצמי בכיריםמורה דאו
תוכנית חינוך עצמי בכיריםמורה דאו
  1. אבחון. תוכן העבודה: ניתוח קשיים אפשריים, ניסוח בעיות וחקר ספרות.
  2. פרוגנוסטית. מהותו: הגדרת יעדים, יעדים, פיתוח מערכת מיטבית ואמצעים אפשריים שמטרתם לפתור בעיה, חיזוי תוצאות אפשריות.
  3. מעשי. עבודה: הקדמה והפצה של ניסיון פדגוגי מתקדם, כמו גם מערכת אמצעים שמטרתם לפתור בעיה, גיבוש ברור של תסביך מתודולוגי, מעקב אחר תהליך העבודה כולו, תוצאותיו הנוכחיות והבינוניות, התאמת העבודה.
  4. הכללה. עבודה: סיכום, רשמי של תוצאות המחקר שלך על הנושא הנבחר, אספקת חומרים.
  5. חדשני. מהות השלב: שימוש בניסיון החדש שנרכש על ידי המורה בתהליך עבודתו הנוספת, הפצת הניסיון שנצבר.

טופסי מצגת לתוצאות

לאחר כל שלב בעבודה, המורה משרטט ומציג את תוצאותיו. הטפסים שבהם הוא יכול לעשות זאת כלולים גם בתוכנית לחינוך עצמי של הגננת.

תכנית חינוך עצמי למורה של הקבוצה הצעירה
תכנית חינוך עצמי למורה של הקבוצה הצעירה

הם יכולים להיות כדלקמן:

- ראיון עם ראש האגודה המתודולוגית או עם המחנך הבכיר;

- נאום באסיפה של האגודה המתודולוגית או במועצה הפדגוגית;

- שיעורים פתוחים;

- תקציר, מצגת או פרויקט יצירתי אישי.

כדאי לציין שבתחילת שנת הלימודים, לאחר שהמורים החליטו על הנושאים, יש לגבש תכנית כללית לחינוך עצמי של הגננת הבכירה לגיל הרך.

תכנון

לכל עבודה צריכה להיות מבנה ברור, אנו מציעים לכם את אחת מאפשרויות העיצוב, איך עשויה להיראות תכנית חינוך עצמי לגננת. ראשית, מצוין שם העבודה, למשל: "תכנית פרטנית לחינוך עצמי לשנים 2014-2015". התפקיד מופיע להלן. ראוי לציין כי בעיצוב תכנית החינוך העצמי של המחנך של הקבוצה הצעירה, בינונית או מבוגרת, הם לא יהיו שונים זה מזה באופן מהותי. לאחר מכן, מצוין השם המלא. מורה, השכלתו, כמו גם קורסי רענון. לאחר מכן עליך לציין את נושא החינוך העצמי, הבעיות שיש לעבוד עליהן, מועדים, כמו גם משימות ויעדים.

מוּמלָץ: